幼兒園大班拼音教案范文【三篇】

1、 幼兒園大班拼音教案范文【三篇】學(xué)會(huì)d t兩個(gè)聲母第 一 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)d t兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。2、學(xué)習(xí)d t與單韻母的拼音。3、能夠看圖說(shuō)一句完整的話(huà)。教學(xué)過(guò)程：(一)復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀聲母：b p m f，這些字母我們稱(chēng)它們什么?(聲母)聲母一般都站在音節(jié)的最前面。2、認(rèn)讀韻母卡片，這些字母我們稱(chēng)它們?yōu)槭裁?(單韻母)再人帶調(diào)韻母，教師講解：聲調(diào)都標(biāo)在韻母上面。3、復(fù)習(xí)帶調(diào)音節(jié)b p b m m b m等。4、認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)：爸、媽、我、爸爸、媽媽(二)導(dǎo)入新課。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)聲母和它們的拼音。比一比，看哪個(gè)小朋友最仔細(xì)，最聰慧，學(xué)得，讀得最準(zhǔn)。(三)教學(xué)聲

2、母d。1、看投影說(shuō)話(huà)引出d：圖上畫(huà)了什么?它會(huì)發(fā)出什么聲音?說(shuō)話(huà)：鼓棒敲鼓，咚咚咚。師引出：鼓聲“咚”的聲母就是d，板書(shū)：d。2、教學(xué)d的發(fā)音，記清形。(1)聽(tīng)：教師示范發(fā)音，舌尖頂住上顎，堵住氣流，然后舌尖突然離開(kāi)，讓氣流沖出來(lái)。(2)看：教師范讀時(shí)的口形，發(fā)音部位。(3)讀：領(lǐng)讀，齊讀，正音。(4)記：馬蹄聲響 d d d 像個(gè)反6 d d d 左下半圓 d d d3、教學(xué)d的書(shū)寫(xiě)。(1)范寫(xiě)：兩筆寫(xiě)成，半圓也在2樓。(2)書(shū)空：作業(yè)本上寫(xiě)三個(gè)。4、教學(xué)d與單韻母組成的音節(jié)。(1)板書(shū)d，聲母是d。板書(shū)，韻母是。聲音不中斷，緊接著帶出，直呼d。板書(shū)：d。(2)開(kāi)火車(chē)讀di的四聲，組詞讀。(

3、四)做課中操。(五)教學(xué)聲母t。1、出示雨傘，引出t：請(qǐng)同學(xué)看彎彎的傘柄，今日我們要學(xué)的其次個(gè)聲母 “t”的樣子就像一把彎彎的傘柄。板書(shū)：t，將雨傘翻開(kāi)，傘面張開(kāi)后，在傘柄上加一橫，就是t了。2、教學(xué)t的發(fā)音，記清形。 單韻母e 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)e、，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2.熟悉聲調(diào)符號(hào)，把握e、的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。3.熟悉四線(xiàn)格，學(xué)習(xí)使用四線(xiàn)格。重點(diǎn)：e的音、形教學(xué)。難點(diǎn)：把握e的發(fā)音，學(xué)會(huì)e、的四聲。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)e,單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.熟悉聲調(diào)符號(hào)，把握e、的四個(gè)聲調(diào)，一、導(dǎo)入新課小朋友們，有不熟悉的字怎么辦?今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，由于學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音

4、，你們自己就可以讀帶有拼音的故事書(shū)，而且還能學(xué)會(huì)許多的漢字。我們先來(lái)學(xué)習(xí)e單韻母，齊說(shuō)“單韻母”3.教學(xué)單韻母e(1)看圖，你發(fā)覺(jué)了什么?“鵝”的音讀平了就是e的音，這是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)單韻母，指名讀，齊讀。媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道“e”是單韻母，出示四聲卡片，、，這些就是四聲符號(hào)。我們先給e戴上一聲的帽子，讀1(板書(shū)：1)范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記?。阂宦暺?。(出示二聲符號(hào))這是二聲，把它戴在e上，讀2(板書(shū)：2)范讀，指名選，二聲要往上揚(yáng)，記?。憾晸P(yáng)。(出示三聲符號(hào))這是三聲符號(hào)，戴在e上后，e要讀成3(板書(shū)：3)范讀，指名讀，三聲發(fā)音時(shí)要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。(出示四聲符號(hào))這是四聲符號(hào)，e戴上它后就讀4(板書(shū)：4)范讀，指名讀，發(fā)四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀。復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。教學(xué)m的發(fā)音，認(rèn)清形教學(xué)m的發(fā)音，認(rèn)清形。(1)范讀，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)看口形，認(rèn)真聽(tīng)。發(fā)音要領(lǐng)：嘴閉攏，聲音從鼻子里出來(lái)。(教師范讀，跟讀，齊讀。)(2)領(lǐng)讀，正音。(3)記字形：圖中藏著一個(gè)m，誰(shuí)能找得到?誰(shuí)能