幼兒園中班教案：可愛的小雞（水墨畫）

1、 幼兒園中班教案：可愛的小雞（水墨畫）中國水墨畫，是我們一種具有悠久歷史傳統(tǒng)的民族間美術(shù)，在幼兒園開展水墨畫教學(xué)也是素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)重要組成局部。中國畫具有簡練、概括的特色，用毛筆蘸墨畫畫?？纱罂尚?，可粗可細(xì)，可干可溫，揮灑自如，變化無窮，痛快淋漓，中班幼兒的思維以詳細(xì)形象思維為主，他們觀看事物的力量也有明顯的提高。小雞是小朋友喜愛，又熟識(shí)的小動(dòng)物，教他們畫小雞，比擬簡單，幼兒學(xué)得快、學(xué)得牢，也學(xué)得輕松。很適合幼兒作畫大膽，構(gòu)思夸大的特點(diǎn)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)水墨畫的握筆和用筆方法。用毛筆的側(cè)鋒畫橢圓、中鋒勾線和畫圓點(diǎn)，表現(xiàn)小雞的形狀特征和不同姿勢。2、能大膽下筆、激發(fā)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。3、培

2、育幼兒寵愛民間美術(shù)的情感?！净顒?dòng)預(yù)備】1、教學(xué)掛圖“群雞”，帶著幼兒觀看小雞的形狀特征及動(dòng)態(tài)。2、帶著幼兒觀賞內(nèi)容簡潔的水墨畫若干幅。3、操作材料“小雞”，活動(dòng)貼絨小雞、宣紙。墨汁、毛筆、洗筆瓶、抹布等?！净顒?dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒觀看小雞，激起幼兒興趣。1、教師從盒子時(shí)拿出三只小雞，讓小朋友觀看，并敘述雞媽媽孵出了一群得意的小雞，請(qǐng)小朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個(gè)局部組成？長得怎么樣。幼兒答復(fù)后教師總結(jié)：小雞長得很得意、圓圓的頭、圓圓的身體、還有尖尖的嘴，肚子底下長著兩條細(xì)細(xì)的腿。2、引導(dǎo)幼兒觀賞“群雞”圖。出示圖畫“群雞”：提問：你們看這幅畫家爺爺畫的一群雞是什么樣子的？它們?cè)谧鍪裁矗拷處煿奈栌?/p>

3、兒結(jié)合自已平常對(duì)小雞的了解，理解國畫中各小雞的動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮幼兒的想像力。3、出示動(dòng)貼絨小雞，變化小雞的各種不同姿勢，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀看，提示幼兒可畫出各種神態(tài)的小雞。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫筆鋒的根本用法1、今日教師要教小朋友用水墨畫方法來畫小雞。它是用毛筆和墨汁來畫的。2、教師示范：先用毛筆蘸上水墨，讓毛筆躺下來，稍稍用力畫出小雞的頭和翅膀，翅膀比頭畫得大一點(diǎn)，再用筆尖像走路一樣勾出小雞的嘴巴，胸，肚子和爪子，最終用筆尖（像跳一樣）點(diǎn)出雞的眼睛。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)雞媽媽現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友給小雞畫像，它還想問問小朋友畫的小雞在什么地方？在干什么？幼兒先觀看操作材料，后在其空白處作畫，教師以雞媽媽的口吻指導(dǎo)幼兒把握用筆方法四、總結(jié)評(píng)價(jià)教師以雞媽媽的口吻感謝小朋友為它的小雞畫像。嬉戲：“小雞小雞在哪里”?；顒?dòng)建議：教師的活動(dòng)小雞是磁性的，便于教師和幼兒操作。活動(dòng)延長：1、供應(yīng)給