中班語(yǔ)言想飛的小貓教案反思

1、中班語(yǔ)言想飛的小貓教案反思中班語(yǔ)言想飛的小貓教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒在理解故事內(nèi)容的根底上，通過(guò)結(jié)構(gòu)字詞幫忙，能夠完好地講解并描述故事，幼兒在集風(fēng)光前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠仔細(xì)傾聽伙伴講解并描述，合適幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看想飛的小貓教案吧。設(shè)計(jì)背景幼兒對(duì)天空充滿好奇。他們渴望明白可愛的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想明白在遙遠(yuǎn)的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過(guò)的飛機(jī)、空中翱翔的小鳥，也經(jīng)常引起孩子們的歡呼，勾起他們對(duì)天空的憧憬。為此，我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)老師講解并描述故事。師：

2、小好友們看看圖上有誰(shuí)呀？幼：小貓、小鳥、草地、小河。師：小好友們，老師告知你們，不僅這圖很漂亮，故事呀更好聽。你們可要豎起耳朵認(rèn)真聽??！師：小好友們，小貓看到了小鳥，在天空飛來(lái)飛去，你們猜猜小貓?jiān)趺聪氲?？幼：它也想飛，它想有一對(duì)翅膀。師：它怎么跟媽媽說(shuō)的呢？幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩師：它又遇到誰(shuí)啦？快看一看。4、幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完好講解并描述故事。師：小好友們剛剛聽老師講了一遍故事，咱們又認(rèn)了字，如今一起看字講一遍故事，好嗎？老師相信你們講的非常棒！5、識(shí)字游戲。幼兒閉上眼睛，老師把字卡發(fā)到幼兒手里。師：小好友們閉上眼，我給你們放到手里的禮品拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看

3、誰(shuí)熟悉我送給他（她）的禮品。全體幼兒站到前面，老師講故事，幼兒出字卡。6、續(xù)編故事我?guī)托∝堬w上天師（出示貓頭）：小好友們聽一聽，誰(shuí)在說(shuō)話？媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想方法吧！哎呀！這可怎么辦呢？有啦！今日這兒有很多小好友，請(qǐng)你們幫幫小貓，好嗎？師：小好友們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛認(rèn)真想一想。個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前講解并描述怎樣幫忙小貓飛上天。（激勵(lì)想法奇怪、大膽發(fā)言的幼兒）幼：A幫小貓做一對(duì)大翅膀B坐上熱氣球C坐上直升飛機(jī)D坐在飛艇上E讓小貓坐上宇宙飛船F(xiàn)讓小貓坐火箭7、結(jié)束活動(dòng)師：哎！你們的故事講得都非常棒！你們是從那看到的這些故事??？幼：幼兒畫報(bào)，還有彩色故事書。師：那你們想不想自己制作一本故事書??？這本故事書的名字就是幼：想飛的小貓師：你們已經(jīng)想出方法來(lái)幫小貓飛上天空了，改一改名字，叫會(huì)飛的小貓，怎么樣？師：如今，大家隨我出動(dòng)活動(dòng)一下吧?。ǚ乓魳沸★w機(jī)上藍(lán)天，帶著同學(xué)一邊唱一邊走出活動(dòng)室。）8、活動(dòng)延長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)上藍(lán)天、小燕子美術(shù)活動(dòng)：想像畫、飛上天的小貓、假設(shè)我有一對(duì)翅膀教學(xué)反思本節(jié)課雖然在上課前對(duì)課本內(nèi)容有了肯定的理解，備課自以為很仔細(xì)了，但是，卻忽視了孩子們的特點(diǎn)。他們對(duì)課堂內(nèi)容很感愛好，但是，思維不夠敏捷，而我在組織活動(dòng)時(shí)缺乏對(duì)孩子們有效的引導(dǎo)，致使活動(dòng)過(guò)程