上傳人：娟***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：鄒**（實名認證）

IP屬地：重慶

IP屬地：重慶 上傳時間：2022-09-15 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?5.15KB 積分：20 舉報 版權申訴

1、中班語言公開課竹籬笆和牽?；ń贪阜此歼@是中班語言公開課竹籬笆和牽牛花教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?！净顒幽繕恕?、初步賞識童話，感受竹籬笆和牽?；ㄐ那檗D(zhuǎn)變的原因。學習詞語：孤零零孤獨。2、通過看圖和商量，感知、理解故事內(nèi)容。3、理解幫忙別人就是幫忙自己的道理?！净顒訙蕚洹?、課件竹籬笆和牽?；?。2、圖片：竹籬笆、牽?；??！净顒舆^程】一、談話活動：1、提問：你們明白什么是竹籬笆嗎？幼兒商量。2、老師手拿牽?；ǖ膱D片提問引出活動。師：這是什么？它今日有些不快樂，怎么辦呢？3、幼兒合理猜想，大膽說出自己的想法。4、師：我們一起來聽一個關于竹籬笆和牽?；ǖ墓适?。二、賞識竹籬

2、笆和牽?；ǖ墓适?，初步理解故事內(nèi)容。1、老師邊放課件邊講解并描述一遍故事。2、師：牽牛花開頭時為什么哭？是誰幫忙了它？（幼兒園學習網(wǎng)）竹籬笆是怎么幫忙它的？牽?；ǖ脑竿瓿闪藛?？三、利用課件再次賞識故事，引導幼兒進一步理解故事內(nèi)容。1、老師利用課件再次賞識故事。2、師：竹籬笆一開頭快樂嗎？為什么？為什么是孤零零，什么是孤獨？3、師：后來竹籬笆為什么會快樂起來？四、組織幼兒在已有的根底上商量，感受故事中表達的情感。1、師：為什么竹籬笆后來感到幸福及了？它是怎么說的？2、幼兒商量：一個人什么時分會快樂，什么時分會難受？怎樣幫忙別人才能使大家感到快樂？3、找出故事中有關籬笆和牽?；ú豢鞓泛涂鞓返脑~語

3、，引導幼兒有感情地講解并描述故事。五、活動延長：情景表演竹籬笆和牽?；?。分別請幼兒扮演竹籬笆、牽?；?、蝴蝶、蜜蜂、小好友。幫忙幼兒用故事里的詞語表演。穩(wěn)固對故事的理解，從而體驗幫忙別人就是幫忙自己的道理?！净顒臃此肌勘敬位顒右哉勗拰χ窕h笆和牽?；ǖ氖煜韺氲?，幼兒比擬感愛好，他們能大膽說出對竹籬笆和牽?；ǖ氖煜?。用自己的大膽想象推測牽?；ㄖ员瘋脑?，然后通過完好賞識故事，本次活動，我把重點放在對故事的理解，感受竹籬笆和牽牛花心情轉(zhuǎn)變的原因。讓幼兒觀看牽?；ǖ谋砬?，讓幼兒大膽推測牽?；ㄖ员瘋脑?。接著出示難受的竹籬笆小圖片，讓幼兒推測他們之間顯現(xiàn)了什么事情，充足調(diào)動了主動性。老師通過提問幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。開展商量，幫忙幼兒提升：幫忙自己就是幫忙別人，分角色表演。這樣層層遞進，充足激發(fā)了幼兒閱讀的愛好，較好地完成了教學目標。特別是在表演的環(huán)節(jié)，幼兒一直處于主動、主動、快樂的狀態(tài)，參與性極強。但也存在著許多缺乏，例如幼兒答復問題時，有的很主動，有的不但不發(fā)言，還不會傾聽。還有少數(shù)的人不在伴著老師一起講。對于活動中的找出故事中有關籬笆和牽?；ú豢鞓泛涂鞓返脑~語。是