中班藝術(shù)活動(dòng)一盆花（繪畫）教案反思

1、中班藝術(shù)活動(dòng)一盆花（繪畫）教案反思這是中班藝術(shù)活動(dòng)一盆花（繪畫）教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：能仔細(xì)觀看一盆花，并用寫生的方法大膽表現(xiàn)自己的觀看結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一盆花，白紙和油畫棒活動(dòng)過程：（一）以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。1.師：今日老師給小好友們帶來了一盆花，我們一起來看看這盆花，看看它的葉子是什么外形的、花是什么顏色的。2.組織幼兒觀看放在桌子上的盆花。（二）組織幼兒回憶剛剛觀看過的花。1.請(qǐng)幼兒來說說自己剛剛看到的花。（1）師：剛剛小好友都觀看了這盆花，如今請(qǐng)個(gè)小好友說說它的葉子是什么外形的？花兒是什么顏色的？（個(gè)別幼兒答復(fù)）（2）師

2、：這盆花的葉子是半橢圓形的，花是黃色的。2.引導(dǎo)幼兒說出花的組成部分：莖、葉、花。（1）師：那這盆花是由哪些部分組成的呢？（個(gè)別幼兒答復(fù)）（2）師：對(duì)了，這盆花是由莖、葉、花組成的，下面還有一個(gè)花盆。（三）老師示范畫出莖、葉、花。1.老師示范運(yùn)用油畫棒畫的方法。（1）師：這盆花很漂亮，老師想把它畫下來，在畫的時(shí)分先畫花盆、然后畫花，再畫莖，最終畫葉子。（老師邊示范邊講解）（2）師：一盆漂亮的花畫好了，我們還可以裝飾一下花盆。（四）幼兒自由畫畫，老師指導(dǎo)。1.操作要求。師：等一下老師也請(qǐng)小好友來畫這盆花，但畫畫前老師有幾點(diǎn)要求，你要把你看到的這盆花畫下來；在畫畫的時(shí)分要清靜，保持桌面衣服、畫面的

3、潔凈干凈；有困難的小好友可以舉手請(qǐng)老師幫忙；畫好后拿給老師。2.幼兒自由作畫，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按挨次畫出花莖、葉子、花朵。3.幫忙力量較弱的幼兒完成作品。（五）作品展現(xiàn)。1.師：小好友們都畫了這盆花，如今請(qǐng)小好友說說哪張畫的最像，哪里像？2.師：小好友說這張像，由于葉子畫的很像。老師覺得這張畫的很像，花的顏色和這盆花一樣，葉子也是半橢圓形的，莖長長的。（依據(jù)幼兒作畫的情況進(jìn)行小結(jié)）3.師：今日我們畫了這盆花，小好友回家后要是看到漂亮的花也可以畫下來。（六）活動(dòng)延長。師：小好友在玩區(qū)域時(shí)可以連續(xù)畫?；顒?dòng)反思：伴著天氣的漸漸變暖，我們四周的樹木開頭發(fā)芽，花兒也漸漸開放，對(duì)于幼兒來說顏色艷麗的花兒總

4、是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的主動(dòng)有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我采納畫一瓶花的形式，主要引導(dǎo)小好友觀看花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的外形與顏色）與花的形態(tài)（花的上下、前后、大?。?，在此根底上畫出漂亮的鮮花并進(jìn)行漸變色地涂色。而這次作畫的工具我選擇了蠟筆畫，雖然蠟筆是我們孩子平常始終在運(yùn)用的工具，但是這個(gè)也是最根底的繪畫技能。采納的紙張是砂畫紙，由于白顏色的紙對(duì)孩子來說接觸許多了，而這種砂畫紙我覺得用蠟筆畫的話效果會(huì)比擬好，而且對(duì)用慣了白紙的孩子來說會(huì)是一個(gè)吸引。一瓶花這對(duì)中班孩子來說會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，由于這次活動(dòng)中又有合理布局，瓶子的擺放位置、花朵的擺放，花的各種形態(tài)、花的涂色等等，雖然有肯定難度，但是我們班孩子已經(jīng)會(huì)畫各種形態(tài)的花，對(duì)漸變色也有肯定的了解，這次活動(dòng)的難點(diǎn)是對(duì)一瓶花的布局。在這其中我采納了老師的講解來突破，所以感覺還是不夠清楚，或許采納其他更好的方法的話會(huì)幫忙孩子理解。這次活動(dòng)中，在開頭賞識(shí)插花作品，引導(dǎo)孩子對(duì)花了