中班美術活動魚教案反思

1、中班美術活動魚教案反思這是中班美術活動魚教案反思，是優(yōu)秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進行裝飾。2、連續(xù)學用短線排列的方法涂色，能大膽地表現(xiàn)好吃的魚。3、在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到顏色美。二、活動準備：（一）材料：玩具小貓、圖畫紙若干。（每張紙上畫上一個煎盤，并用縫紉機在煎盤的周圍扎一圈細密的小孔。）3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實物投影儀、錄音機、音樂磁帶。三、活動過程：（一）設置情境，引起幼兒作畫的愛好：1、出示小貓，告知幼兒：今日是小貓的華誕，好友們給它送來了許多禮品，是什么呢？2、屏幕顯示各種各樣的

2、魚，引導幼兒觀看賞識這些魚的造型。師：小好友，你們看這些魚是什么樣子的呢？（用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條搭配而成的）3、師連續(xù)講解并描述：小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各種各樣的味道，請好友們一起來吃該有多好??！可小貓不會燒魚，怎么辦？（啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚）4、師提問：請小好友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的）（二）老師以燒魚的形式，為幼兒做示范：1、老師介紹煎盤，準備燒魚。師：說了那么多，老師都讒了！趕快準備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具-煎盤。2、老師邊示范邊講解：、先把魚放入煎盤里。（在煎盤里畫上一條魚）、然后在魚的四周澆

3、一層油。（涂上一圈不規(guī)章的黃顏色）3、師生共同商量：燒魚的時分可以放些什么作料？請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。4、最終，老師提示幼兒根據(jù)自己的想象用短線排列的方法給魚涂上相應的顏色。（三）幼兒作畫，老師巡回指導（背景音樂）：1、要求幼兒盡量把魚畫大些（不超出煎盤）。2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相像的顏色，把魚燒得又香又美。3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導。4、提示幼兒最終撕去煎盤四周的紙邊。（四）評價活動：1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的

4、桌子上，老師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。師：哇！小好友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。2、對大膽造型、配色艷麗以及構圖獨特的幼兒多做激勵，也可用大家提建議的方法，幫忙個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。教學反思：本次活動表達了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能主動參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培育了幼兒的愛好，充足進展了幼兒的理解智力和接受智力。當一條條形態(tài)各異的小魚從孩子的小手中描繪出來的時分，我真的都有沖動地感覺。雖然魚的姿態(tài)不是很美，畫面布局中還存在著問題，

5、線條不是那么的美麗。但對于小班下學期的孩子們，真是一個不小的進步。首先，目標定位精確。在設計活動前，我深化地了解了孩子們的力量水平，針對他們的實際需要制定出本次活動目標，為活動能順當?shù)拈_展奠定了一個良好的根底。其次，形式設計注意多樣性。在設計活動形式時，我把圖片引入課堂，并在老師示范時，恰當?shù)娜谌肷衿娴念伾淖兡g，使得活動變得活潑形象，符合孩子的年齡特點，孩子非常感愛好。同時，多層次，多角度對不同形態(tài)魚的賞識和感受，為幼兒的大膽表現(xiàn)提供了豐富感性材料。第三，注意了孩子的差異。在活動過程中，我針對不同層次的幼兒提出了不同的要求，力量差的孩子，我?guī)兔λ麄儺嫵鲷~的身體，讓他們添畫出魚的其他部分。力量強的孩子，則激勵他們畫出魚的游戲情景。這樣，整個活動中，每個孩子都在原有水平上獲得了不同程度的進展。當然，這次活動還存在著一些問題，有些目標在實施活動時指導的不夠，如花紋的設計缺乏創(chuàng)新。還有，活動設計中對孩子的自主制造發(fā)揮提供的空間還不夠，孩子的思維還有肯定的局限性，如魚的形態(tài)還不夠豐富。通