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1、 小班植樹節(jié)教案精選樣例【三篇】【篇一】 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動(dòng)的不同姿勢及勞動(dòng)場景。 2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的顏色,或豐富的顏色表現(xiàn)樹,人物和四周環(huán)境。 3、培育幼兒大膽作畫和安排畫面,提高作畫興趣。 教學(xué)預(yù)備: 教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 畫出人們勞動(dòng)的不同姿勢及勞動(dòng)場景,能大膽地安排畫面的遠(yuǎn)近。 教學(xué)方法與手段: 觀看法、示范法、多媒體幫助教學(xué)。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。 師:小朋友,你們知道明天是什么日子嗎?教師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹? 二、引
2、導(dǎo)幼兒觀看植樹時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。 1、觀看范畫 師:教師今日帶來一幅畫,我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹,那教師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看教師是怎樣畫出的。 2、學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)。 教師:認(rèn)真看看教師是怎樣畫的?先畫大輪廓,畫頭,再畫出植樹時(shí)的身體動(dòng)態(tài),再給填上手腳,最終添上五官、頭發(fā)。 3、學(xué)習(xí)畫種樹 教師:人們?cè)诜N樹,看看怎么來畫呢?。ㄒ龑?dǎo)幼兒認(rèn)真觀看) 4、發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。 教師:今日教師也給小朋友每人預(yù)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場面畫出來。 5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。 教師:畫的時(shí)候要留意人
3、物動(dòng)態(tài)和植樹場景的布局,可以看看教師是怎樣畫的,留意畫畫時(shí)畫面的干凈,畫好好,開頭涂色,涂色要?jiǎng)蚍Q。 三、評(píng)價(jià)作品,完畢活動(dòng) 1、評(píng)價(jià)作品。 展現(xiàn)作品,引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品,表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。 2、組織幼兒整理材料。 【篇二】 教學(xué)目標(biāo): 1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。 2、知道3月12是植樹節(jié),并在教師的幫忙下種植花草。 教學(xué)重點(diǎn): 知道3月12是植樹節(jié),并在教師的幫忙下種植花草。 教學(xué)難點(diǎn): 了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。 教學(xué)預(yù)備: 請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。 教學(xué)過程: 一、活動(dòng)開頭。 1、教師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里
4、來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛惜樹木,春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)特地植樹的日子,你們知道是那天嗎? 教師小結(jié):由于現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日, 指定為植樹節(jié)。 2、觀賞兒歌留住小鳥。 大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢? 二、教師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。 1、教師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的學(xué)問,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。
5、) 2、教師帶著幼兒一起爭論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。 三、教師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。 1、教師請(qǐng)一組幼兒爭論的愛護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 2、教師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。 四、幼兒在教師的幫忙下,了解種植花草的步驟。 1、教師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎? 2、教師請(qǐng)幼兒思索后答復(fù)。 3、教師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,汲取陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。 4、幼兒在教師的幫忙下種植花草。也要養(yǎng)成
6、愛惜花草樹木。 【篇三】 設(shè)計(jì)意圖: 植樹節(jié)快到了,三月的天空暖和和許多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。 教學(xué)目標(biāo): 1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。 2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛惜花草樹木。 3.體驗(yàn)種樹、澆樹愛護(hù)環(huán)境的樂趣。 教學(xué)預(yù)備: 沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 教學(xué)過程: 一、熟悉沙塵暴的危害 1.教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由爭論在沙塵暴的天氣里的自身感受。 2.比擬沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜愛哪一種環(huán)境,為什么? 二、切入植樹節(jié)主題 1.教師請(qǐng)幼兒猜猜今日是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。 2.教師與幼兒一起爭論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛惜小樹?(澆水、施肥、松土等等)。 三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié) 1.教師帶著幼兒去戶外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。 2.教師組織幼兒澆樹,邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋
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