中班綜合鳥的世界教案反思

1、中班綜合鳥的世界教案反思這是中班綜合鳥的世界教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動名稱：鳥的世界二、活動目標：1、通過搜集有關鳥的資料，熟悉鳥的共同特征，擴大有關鳥的生活經(jīng)驗。2、幼兒能用線條的外形改變和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。三：活動重點：熟悉鳥的共同特征，擴大有關鳥的生活經(jīng)驗。活動難點：幼兒能用線條的外形改變和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。四、活動準備：1、搜集有關鳥的圖片資料。2、8K紙人手一張，記號筆人手一支。五、活動過程：（一）搜集有關鳥的資料，熟悉鳥的共同特征，擴大有關鳥的生活經(jīng)驗。1、游戲：非常11小好友，今日有許多小鳥

2、好友來看我們，你們看看他們都是誰？它們今日要和我們大（三）班的小好友作個游戲，游戲名字叫非常11。我們小好友先提出有關鳥的問題，老師幫你們記錄下來，然后進行智力搶答，答對的小好友得一顆星，最終看誰的星星多，誰就是我們班的鳥博士。你們情愿參與嗎？2、老師和幼兒共同小結。幫忙幼兒進一步了解鳥的共同特征及生活習性。（主要從鳥的外性特征進行小結。）老師出示搜集的鳥的圖片資料。老師將幼兒提出的問題進行整理，歸納在一張大的海報紙上。按時給幼兒發(fā)星星。幼兒答復：孔雀、貓頭鷹、企鵝在此過程中，和老師一起完善游戲規(guī)章。主動參與搶答。（二）用線條的外形改變和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。1、小鳥好友說了，今日和大（

3、三）班作游戲很開心，一會他們就要回家了，小好友會思念它們嗎？那怎么辦呢？我們大（三）班的小好友畫畫可棒了，我們給它們畫張像吧。2、你們看，今日老師給你們準備了什么？我們用線描畫來畫小鳥，好嗎？剛剛我們小好友通過做游戲明白了，小鳥都有頭、脖子、身體、腳、翅膀和尾巴，但是你們看這些鳥長得都一樣嗎？如今請小好友說一說你喜愛什么鳥？他長的什么樣？那我們就把自己喜愛的鳥畫下來，好嗎？3、這是一張大紙，小好友在上面先要畫一只大大的鳥，其他的鳥會站在它的后面或旁邊，假如攔住了，怎么辦？畫不下了，怎么辦？4、小鳥畫好后，要給小鳥穿上漂亮的花衣裳，花紋要畫的多一點，要留意黑、白、灰的改變。5、小好友畫的真棒，那

4、你們明白小鳥生活在哪里嗎？我們也把它畫下來吧。6、幼兒創(chuàng)作，老師指導要點：（1）激勵幼兒大膽想象出各種各樣的鳥，看誰想的和別人不一樣。（2）啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾鳥，并留意線條的疏密改變。（3）幫忙力量差的幼兒改變各種線條花紋。提供記號筆和作業(yè)紙。幫忙幼兒回憶線描畫的方法。提示幼兒構圖要大，畫面要滿。留意線條的疏密關系。背景處畫上樹林。老師幫忙有困難的幼兒完成作業(yè)。幼兒答復：會。好的。幼兒認真觀看小鳥，找出鳥的不同之處。幼兒答復：不一樣。幼兒認真觀看圖片，找出特征。留意語言的完好性。幼兒答復：畫半個，跳過去不畫。幼兒作畫，給小鳥穿上漂亮的花衣服。留意畫面的構圖及線條的疏密關。（三）作業(yè)評價。

5、（1）請個別幼兒談談自己喜愛哪一條魚，為什么？（2）老師小結：今日，小好友給小鳥畫了像，小鳥身上的花紋都非常漂亮，線條的疏密也很好，小鳥們很快樂，它們謝謝你們了，如今小鳥好友好友要回家了，我們和它們說再見吧。（3）請幼兒自由相互講解并描述自己所畫的鳥。展現(xiàn)幼兒作業(yè)，請幼兒賞識作業(yè)。幼兒用較完好的語言講解并描述自己的作業(yè)，并學會傾聽別人的介紹。教學反思：活動一開頭，我?guī)в變簠⒂^百鳥園，各種各樣的鳥深深吸引了幼兒，把他們帶到了一個鳥的世界中。接下來，我和幼兒共同談論自己喜愛的鳥，為激發(fā)幼兒的學習愛好，我讓幼兒分組探究，并結合幻燈片演示鳥的世界，依據(jù)幼兒的講解并描述，有機智活地顯現(xiàn)他們講到的鳥，然后我再補充，其實就是敏捷地將幼兒沒有講到的講出來，豐富幼兒的學問。在幼兒對鳥的種類有大致的了解后，我?guī)в變哼M入下一環(huán)節(jié)送小鳥回家的學習。這一環(huán)節(jié)運用提問，加深幼兒的印象。吸引了幼兒的留意力，以上環(huán)節(jié)我通過多媒體教學手段解決了這節(jié)課的重點，突破了難點。課堂氣氛到達了XX。幼兒科學教育