2021屆高考復(fù)習(xí) 標點符號 課件（25張PPT）

1、正確使用標點學(xué)習(xí)目標：1、掌握標點符號的常用規(guī)則問號、頓號、引號2、明晰標點符號的易錯點3、能正確使用并書寫標點符號標點符號分為點號與標號點號主要是表示語言中的停頓和語氣。名稱頓號逗號分號句號問號嘆號冒號形式、，；。？?。好Q破折號括號書名號引號省略號形式（）“”備注占兩格右左上角占兩格標號主要標明詞語或句子的性質(zhì)和作用。下列情況不用頓號1.表概數(shù)的地方不用頓號 學(xué)校對面二三十米處是一個網(wǎng)吧。 2.固定集合，約定俗成詞語間不用頓號 “省市領(lǐng)導(dǎo)” “城鄉(xiāng)結(jié)合部”3. 頓號和連詞不能連用（如“和” “或”“及” “與”等） 我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè) 有了很大的發(fā)展。是句中較短的

2、并列詞語之間的停頓，頓號表示的停頓比逗號小。一、頓號 4. 較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。 這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。 5. 如果并列詞語中還有并列詞語，為了分清層次，大的并列詞語之間要用逗號。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到新的水平。 6. 并列的成分后有語氣詞時，并列成分間要使用逗號。我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 注意事項：前有逗號，后才能有分號。這種作風，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導(dǎo)革命，則害了革命。他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。侵略

3、者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。分號表示并列的句子之間的停頓。二、分號分號在復(fù)句中使用時注意以下兩點： 1. 張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，雄壯高峻。在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。 2. 我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。 （用“，”也可） 在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號。3、經(jīng)驗告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預(yù)兆。（前頭又用了冒號，那么分句內(nèi)部也可用分號）1.直接引用，用冒號；間接轉(zhuǎn)述，不用冒號。 他對父親說

4、：“您辛苦了。” 王先生說，他今天不能來了。2.說話人放在中間時，“某某說”不能用冒號?！皩W(xué)習(xí)就是要認真，”老師說，“而且一定要持之以恒。”3.冒號的提示作用要管到句尾。 不少老師反映：小學(xué)生勞動觀念單薄，勞動習(xí)慣差、自理能力低，不珍惜勞動成果。這樣的問題在全國許多地方都存在。4.冒號在一個句子中只能出現(xiàn)一次。 班主任向全班同學(xué)宣布：這次活動有兩個主題：一是鍛煉大家的能力，二是擴大大家的視野。用在提示語后面或前面，起提示下文或總結(jié)上文的作用。三、冒號 1.連續(xù)問, 句句用問號。 聽說你昨天考試了，咋樣呀？考得挺好吧？進前十名了沒？告訴我好么？你能不能快點呀？ 2.選擇問， 句末用問號(前逗后問

5、)。 你是臨場膽怯呢，還是身體不舒服呢？ 對于這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責他呢？四、問號3.倒裝問，問號在句末。 你去嗎，張?zhí)庨L？4.表委婉語氣的祈使句，句末也可以用問號。 請您稍微挪一下凳子好嗎？5.有的句子含有誰、什么、怎么樣等疑問詞， 但不是發(fā)問，不是疑問語氣，是陳述句，應(yīng)用句號。 我沒什么，可不知道人家怎么想。四、問號 口訣第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意連續(xù)問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。 1.直接、完全引用（被引用的部分的標點，也要在引號之內(nèi)）。 毛主席教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?.間接，不完全引

6、用時，點號放在引號外或不使用引號。 他始終認為“數(shù)風流人物，還看今朝”。3.引文不完整，或作為自己說的一段話時，句號在引號外。 徐悲鴻筆下的馬正像評論家說的“形神俱備，充滿生機”。是表示出文中引用部分的標點。五、引號引號口訣總結(jié)引用之語未獨立，標點符號引號外；引用之語能獨立，標點符號引號里。1.破折號后面表解釋說明的部分（分說部分是總說部分的注釋） 我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對世界歷史發(fā)展有著偉大的貢獻。2.破折號與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時使用。 他的好朋友王曉明，是一個活潑的男孩。主要表示行文中的解釋說明部分，六、破折號 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使

7、用。破折號 一般用法： （3）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折“今天好熱?。∧闶裁磿r候去上海？”我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭?。。?）表說話的中斷和延長“小林，我來了！”他大喊著“嗚嗚嗚”小男孩大聲哭起來。那個時候在無錫的人，我倒問過，可是（表示說話中斷）1.句內(nèi)括號要緊貼在被注釋、補充的詞語后。 可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果2.句外括號是注釋補充全句內(nèi)容的，括號在整句的標點后。 各國人民間的和平萬歲！（長時間的鼓掌）打到戰(zhàn)爭的挑撥者?。ㄈ珗銎鹆g呼，掌聲經(jīng)久不息）3.如果在被注釋的詞語后加標點，加在括號后。 括號是表示文中的注釋部分的標點，分為句內(nèi)括號和句外括號。七、括號1

8、.省略號前是完整的句子，句末點號保留。 他輕輕的哼起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗，啊” 總而言之：我不能去了，再見，我的蟋蟀！再見，我的木蓮！（完整句子，保留前面點號）2.省略號不能與“等”“等等”連用。 去年荔枝、龍眼、柑橘等產(chǎn)量大幅降低。是標明文中省略內(nèi)容的標號。一般列舉三項后才使用省略號。八、省略號1.標明書名、篇名、報刊名、劇作名、歌曲、名著、電影、電視劇、綜藝節(jié)目等。 紅樓夢人民日報狼圖騰 影片拆彈部隊獲得本屆奧斯卡“最佳影片獎”。 奔跑吧兄弟是浙江衛(wèi)視全新推出的大型戶外競技真人秀節(jié)目 。2.書名號內(nèi)還要加書名號時，外層用雙書名號，內(nèi)層用單書名號。 創(chuàng)刊詞九、書名號十、感嘆

9、號 用于句末表強烈感情（1）如： 多美呀，秋天的北京！如果有成份倒置，感嘆號用在句末。 （2）如：啊，啊，又到春天了！兩 個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。 (3)語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。 實戰(zhàn)演習(xí)即學(xué)即練1.下列句子頓號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。B那個時候，他還只是一個十二、三歲的孩子，懂得什么?C可是更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍，幾乎透明似的。D你要好好學(xué)習(xí)英語、或者日語。2、 選出標點符號使用正確的一項是（ ）A 他，一個十三、四歲的孩子。B 像 （論語）十則這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C 我問

10、那個買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D “吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。典型題例2(2013山東卷)下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A.最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏以來的最高值。B.新民叢報雖然名為“報”，其實卻是期刊，是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創(chuàng)辦的，曾產(chǎn)生過較大影響。C.在市場競爭日益激烈的當下，他不得不認真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄?，怎樣才能打開產(chǎn)品的銷路？D新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米飯清香可口。4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ） A作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。 B農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛C小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。”他回說：“沒什么，別多心?！?D.舊的創(chuàng)世紀中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。5.下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是( )A這是一句禪語啊！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。B