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文檔簡介

1、 1游戲名稱:“唱反調(diào)” 2游戲規(guī)則:改變平時習(xí)慣,改變常規(guī)思維,做出與要求相反的動作。如教師說伸左手,學(xué)生要伸右手。游戲要求聽教師口令,集體完成。動一動敞開心扉你曾遇到哪些誘惑? 拒絕誘惑 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲 情景1:小雷今年15歲,八年級學(xué)生。是一個聰明伶俐,品學(xué)兼優(yōu),七年級曾榮獲省中小學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。一天,班級的同學(xué)大鵬來叫他,小雷,星期六到極速網(wǎng)吧上網(wǎng)去,我請客。 思考:小雷有可能會怎么做?為什么? 個案探討 情景2:星期六,小雷如約來到極速網(wǎng)吧,發(fā)現(xiàn)大鵬已經(jīng)在等他了,還有幾個他不認(rèn)識的人,穿著很時尚。大鵬介紹說,這是他的哥們,是某某職技校的,網(wǎng)絡(luò)游戲很厲害的,小雷你好好學(xué)學(xué)。

2、 思考:小雷會和這群新朋友去玩游戲嗎?為什么? 個案探討 情景3:兩個小時下來,小雷和新朋友合作的非常愉快,告辭時那幾個新朋友邀請下周末再見。 思考:(1)小雷還會去嗎?(2)照此下去,小雷可能會變成一個什么樣的學(xué)生?個案探討 情景4:自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,漸漸地,小雷每天一放學(xué)就往網(wǎng)吧里鉆,雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時還和那幫哥們在網(wǎng)吧里“包夜”,十分癡迷。父母和老師的話都當(dāng)作耳邊風(fēng)。學(xué)習(xí)時。黑板上的字、課本上的練習(xí),在他的眼里全變成了游戲里的人和物,在他的眼前晃來晃去,趕也趕不走。 個案探討 情景4: 后來,為玩游戲,他經(jīng)常逃學(xué),還向同學(xué)借錢買卡,為了有錢上網(wǎng),小雷多次攔住

3、了比他小的同學(xué),伸手要錢,還和他的那幫哥們多次在夜晚持刀搶劫,把劫來的錢全部用于上網(wǎng)。個案探討 癡迷游戲的危害 1學(xué)習(xí)上的危害:成績下降、誘發(fā)犯罪; 2身體上的危害:視力下降、免疫功能降低,引發(fā)各種疾患,如心血管痢疾、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,甚至可能導(dǎo)致死亡。 少年猝死網(wǎng)吧 名叫余斌的17歲學(xué)生是某高三(4)班的學(xué)生。就在其它同學(xué)正在緊張復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接高考的情況下,余斌卻每天背著書包在網(wǎng)吧上學(xué)。由于興奮過度,4月17日,余斌在南昌市船山路上的輝榮網(wǎng)吧30號機(jī)位上玩網(wǎng)絡(luò)游戲傳奇過程中猝死?!?案例警示 殺人只是游戲 少年唐亮自認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)游戲高手,但是自從在虛擬世界中遭遇另外一位游

4、戲玩家,唐亮被對方殺死23次以后,分不清虛擬世界和真實(shí)世界的他,決定采取一種特殊的報復(fù)方式,一起悲慘的網(wǎng)絡(luò)血案由此發(fā)生。案例警示話不投機(jī)錘殺奶奶 19歲的少年為了要錢上網(wǎng),不惜用鐵錘砸死把他一手撫養(yǎng)成人的奶奶,并在奶奶沒有了呼吸之后,若無其事拿著錢去上網(wǎng)。案例警示沒有理由的自殺 16歲的少年胡彬在服用了農(nóng)藥之后,被緊急送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,到達(dá)醫(yī)院時,胡彬已經(jīng)生命垂危,兩天后,胡彬離開了這個世界。 胡彬說:“夜里心里老是想著游戲,老是睡不著,控制不住自己想要玩?!焙蛟谒狼罢f的最后幾句話是:“有妖怪過來了。殺光!殺光!”在病床上,孩子的手還在動,似乎還在打著游戲。案例警示網(wǎng)癡心理測試 1. 下網(wǎng)后總念念不忘網(wǎng)事;2. 總嫌上網(wǎng)時間太少而不滿足;3. 無法控制上網(wǎng);4. 一旦減少上網(wǎng)時間就會焦躁不安;5. 一上網(wǎng)就能忘掉種種不愉快;6上網(wǎng)比上學(xué)更重要;7為上網(wǎng)寧愿放棄重要的人際交往和學(xué)習(xí);8不惜支付巨額上網(wǎng)費(fèi);9對親友掩蓋頻頻上網(wǎng)的行為;10下網(wǎng)后有疏離、失落感。拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲的方法 (1)后果聯(lián)想法;(2)請求幫助法;(3)避開誘因法;(4) 轉(zhuǎn)移視線法;(5)婉言謝絕法;(6)專時專用法。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)

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