高考英語語法總結(jié)大全

1、logo Aee高考英語語法總結(jié)大全K 0S-IMB 2C一、冠詞冠詞分為不定冠詞（a,an）,定冠詞（the）,和零冠詞。L不定冠詞的用法1指一類人或事，相當(dāng)于akindofAplaneisamachinethatcanfly.2第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou .有個男孩在等%3表示“每一”相當(dāng)于every, oneWestudyeighthoursaday.4表示相同相當(dāng)于thesameW earenearlyofanage.5用于人名前，表示不認(rèn)識此人或與某名人有類似性 質(zhì)的人或事Hello,一Sorry/.A.不填（活雷鋒）6用于固定詞組中acoupl

2、eof,abit5onceuponatimeanahurr7用于 quite,ratherjnany,half5what,such 之后Thisroomisratherabigone.8用于so（as,too,how）+形容詞之后Sheisascleveragirlasyoucanwishtomee9用于抽象名詞具體化的名詞前success（抽象名詞）asuccess （具體 afailure失敗的人或事ashame帶來坨 叩ity可惜或遺憾的事amust必需必彳 agoodknowledgeof精通掌握某一方0II .定冠詞的用法1表示某一類人或物InmanyplacesinChina,bi

3、cycleisstillpop;theB./;the2用于世上獨(dú)一無二的事物名詞前theuniverse4hemoon,thePacificOcean3表示說話雙方都了解的或上文提到過的人或 事Wouldyoumindopeningthedoor?4用于演奏樂器playtheviolin,playtheguitar5用于形容詞和分詞前表示一類人thereach.thelivingjhewounded6表示“一家人”或“夫婦”（對比上文的不定冠詞 用法5）一CouldyoutellmethewaytoJohnsons,plej一S ony.wedon tha veJ ohnsoiihereiii

4、theA-i;the ;aC./;the ;/7用于序數(shù)詞和形容詞副詞比較級最高級前Heisthetallerofthetwochildren.8用于國家黨派等以及江河湖海，山川群島的theUnitedStatesJheCommunistPartyofChinaJ名詞前9用于表示發(fā)明物的單數(shù)名詞前ThecompasswasinventedinChina.10在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)的某個年代inthel990飛（二十世紀(jì)九十年代）11用于表示度量單位的名詞前Ihiredthecarbythehour.12用于方位名詞，身體部位名詞Hepattedmeontheshoulder.in.不用冠

5、詞（又名零冠詞）的用法1專有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名 詞，人名地名等名詞前BeijingUniversity.Jack,China Jove,air2名詞前后this,my,whose,some,no,each,every 等限制Iwantthisbookjiotthatone./Whosepurseisthis?3季節(jié)，月份，星期，節(jié)假曰， 一曰三餐前March,Sunday,NationalDay,spring4表示職位，身份，頭銜的名詞 前LincolnwasmadePresidentofAmerica.5表示球類，棋類等運(yùn)動的名詞 前Helikesplayingfootball/ches

6、s.6與by連用表示交通方式的名詞 前Wewentrightroundtothewestcoastbyseainsteadofdrivii；theB.不填；the ;不填D.不填；不填7以and連接的兩個相對的名詞并 用時husbandandvvife.knifeandforkjayandnight8表示泛指的復(fù)數(shù)名詞前Horsesareusefulanimals.二、名詞和主謂一致I.名詞的種類專有名詞普通名詞國名地名人名，團(tuán)體機(jī)構(gòu)可數(shù)名詞不可數(shù)名名稱個體名詞集體名詞抽象名詞特別注意名詞類別的相互轉(zhuǎn)換 個體名詞與抽象名詞的相互轉(zhuǎn)換例句意義名1 Sheheldsomeflowersinherh

7、and,花兒個.(ZThetreesarenowinflower開花抽 YouthisbeautifuL青春抽Heisayouthoftwenty年輕人個.Theyhaveachievedremarkablesuccessintheiiork.HowabouttheChristmaseveningparty?Ishouldsayitwasasuccess.成功抽成功的事個.物質(zhì)名詞與個體名詞的相互轉(zhuǎn)換例句意義名1 Ironisakindofmetal, Pleaselendmeyouriron.鐵物熨斗個.1 Hebrokeapieceofglass. Hcbrokeaglass,玻璃物玻璃杯

8、個.1 Iboughtachickenthismorning Pleasehelpyourselftosomechicken小雞個.雞肉物抽象名詞與個體名詞的轉(zhuǎn)換具有動 作意義 的抽象 名詞加 用與某 些動詞 （如： have等）連 用，表 示某一 次短暫 的動作一rdlikeiiifbnnatioiiabouttliemanagementofyourhotel,please.Well,a（2Theysentuswordofthelatesthappenings.）z& （抽象名詞）適（個體名詞）一類例：haveadream/arest/asmoke/aswim/atrip/awash/adi

9、scussion/alook takeawalk/abathmakeanadvance（進(jìn)步）/makeanearlystart（早點(diǎn)出發(fā)） /makeadecision/makeachange/giveacryofpain（Lti 痛苦的叫 聲）/giveatry表示知 識和時 間的抽 象名詞 轉(zhuǎn)換為 普通名 詞時可 以用來 表示其中的 一部分 ManypeoplcagrccthatknowlcdgcofEnglishisamustinintcrnationaltradctoday.Z,theD./,theaknowledgeoftruth（知道實(shí)際情況）giveafullerknowled

10、geofChina（提供關(guān)于中國更為翔實(shí)的知識）haveaknowledgeofshorthand（有速記的知識）（2lftherewerenoexamination,weshouldhaveatschool.抽象名 詞轉(zhuǎn)換 為普通Oh,!其它例子：3 Itisworkofartthateveryonewantstohavealookatit.名詞可 用來表 示“一次、一 陣、一 種”具體的行 為、事 件、現(xiàn) 象或結(jié) 果。這 時名詞 前往往 有形容 詞修飾名詞的數(shù)規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式：名詞的復(fù)數(shù)形式，一般在單數(shù)形式后面加-S或-es （參看有關(guān)語法書）。英語里有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，請看下

11、表規(guī)則例詞1改變名詞中 的元音字母 或其他形式man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice2單復(fù)數(shù)相同sheep,deer,series jneans5works,fish.species3只有復(fù)數(shù)形 式ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glasses,compasses,contents4一些集體名 詞總是用作 復(fù)數(shù)people,police,cattle,staff5部分集體名 詞既可以作 單數(shù)（整 體）也可以 作復(fù)數(shù)（成 員）audience,class,family,crowd.coupl

12、e,group,committee,government.population,crew J6復(fù)數(shù)形式表 示特別含義customs（海關(guān)）,forces（軍隊(duì)）,times（時代）,spirits（情緒）,drinks（飲料）,sands（沙灘）,pa 紙）,manners（禮貌）,looks（外表）,brains（頭腦智力）,greens（青菜）,ruins（廢墟）7表加-SAmericans, Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans示“某 國復(fù)同 單數(shù)形Swiss.Portuguese,Chinese Japanese人以.man或woman

13、 結(jié)尾 的改 為- men,- womenEnglishmen,Frenchwomen主名變復(fù) 將體詞為數(shù)sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers.boyfriends8合成名詞主名時最一分為數(shù) 無體詞將后部變復(fù)grown-ups,housewives,stopwatches兩分為數(shù) 將部變復(fù)一womensingers,menservantsin .主謂一致規(guī) 則情況舉例語法一致原則以單數(shù)各詞或代詞動詞不定式短語，動各詞短語或從句作 主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式；主語為宜教時，謂語 動詞用宣教形式。Hisfatherisworkingon

14、thefarm. TostudyEnglishwellisnoteasy. Readinginthesunisbadforyoureyes. Whathesaidisveryimportantfonjsall. 由what引導(dǎo)的主語從句，后面的詣 單數(shù)形式，但若表語是復(fù)數(shù)或what 數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時，主句的謂語: whatlboughtwerethreeEnglishbooks. Whatlsayanddois(are)helpfulforyou.由連接詞and或bothand連接起來的主語后面，LucyandLilyaretwins要用復(fù)數(shù)形式的謂語動詞。但若所連接的兩個詞是 指同一個人或

15、物時，它后面的謂語就用單數(shù)形式。由and連接的并 列單數(shù)主語刖如果分別有no,each,every或 morethana(an)/one,manya(an)修飾時,其謂語動詞要 用單數(shù)形式。either,neither,each,every 或 no+單數(shù)名 詞和由some,anyno.every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，都 作單數(shù)看待。.Thewriterandailisthascome.Everystudentandeveryteachisintheclas Manyaboyandmanyagirllikesit.Noboyandnogirllikesit.?若noneof后面的名詞是不可數(shù)名詞

16、 要用單數(shù)。若它后面的名詞是復(fù)數(shù) 單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以。Noneofthesugarwasleft.Noneofushas(have)beentoAmerica.在定語從句里，關(guān)系代詞that,who,which等作主語 時，其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。Thosewhowanttogopleasewritetheirna Heisoneofmyfriendswhoareworkinghc Heisthe（only）oneofmyfriendswhoisw（在強(qiáng)調(diào)句型中應(yīng)與被強(qiáng)調(diào)部分一致Itislwhoamgoingtothecinematonight.Itiswewhoaregoingt

17、othecinematonigh如果集體名詞指的是整個集體，它的謂語動詞用單 數(shù)形式；如果它指的集體的成員，其謂語動詞用復(fù) 數(shù)形式Thepolicearelookingfoilhelostchild. Thecattleareeatinggrassinthefield.Hisfamilyhasmovedtothesouth.（他的一 HisfamilyarewatchingTV.（他的家人 Classfourisonthethirdfloor.（四班） ClassFourareunabletoagreeuponamon由alotof/lotsof/pIentyof/aheapofVheapso

18、f/therestof/themaj orityof+名詞構(gòu)成的短語以及由分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)十名詞 構(gòu)成的短語作主語時，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語 中后面名詞的數(shù)而定。Therearealotofpeopleintheclassroom. Three-fourthsofthesurfaceoftheearthis 50percentofthestudentsinourclassaregi 此外，還有anumberof+復(fù)數(shù)名詞W 數(shù)），但thenumberof+復(fù)數(shù)名詞的; 定（用單數(shù)）。Anumberofstudentshavegonetothefarr apples.Thenumberofpage

19、sinthisbookisthreeh在倒裝句中,謂語動詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致Betweenthetwohillsstandsamonument邏 輯 意 義致 原 則What,who,which,any,more,all 等代詞可以是單數(shù),也 可是復(fù)數(shù)，主要靠意思來決定。WhichisyourbagWhichareyourbagsAreanyofyougoodatEnglishHasanyofj 表示時間重量長度價值等的名詞的復(fù)數(shù)作主語時， 謂語動詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體。Thirtyminutesisenoughfbrthework.Twentypound

20、sistoodear.如強(qiáng)調(diào)這類詞的復(fù)數(shù)意義，貝IJ謂語:Fortykilosofwaterareusedeveryday.若英語是書名名格言劇名報名國名等的復(fù)數(shù)形式， 其謂語動詞通常用單數(shù)形式。TheUnitedStatesissmallerthanChina.uTheArabianNightsvisaninterestingstc表數(shù)量的短語“oneandahalP后囿接復(fù)數(shù)名詞作主語 時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。Oneandahalfapplesisleftonthetable.一些學(xué)科名詞是以-ics結(jié)尾，如：mathematics,politics,physics 以及 news,w

21、orks 等。都 屬于形式上是復(fù)數(shù)的言詞，實(shí)際意義為單數(shù)名詞， 它們作主語時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。Thepaperworkswasbuiltin 1990.這家關(guān) 年。Idoif tthinkphysicsiseasytostudy.trousers,glasses,clotheS,Shoes,scissors（剪 刀）等詞作主 語時，謂語用復(fù)數(shù)，但如果這些名詞前后 a（the）pairof 等量詞修飾時（clothes 被 asuitof 修飾） 謂語動詞用單數(shù)。Myglassesarebroken.Thepairofshoesunderthebedishis.“定冠詞the+形容詞或分

22、詞二表示某一類人動詞用 復(fù)數(shù)；若表示某一類東西時，動詞用單數(shù)。Theoldaretakengoodcareofthere.Thebeautifulgivespleasuretoall.就 近 /遠(yuǎn)致 原 則當(dāng)兩個主語由eitherorjieithernor,notonlybutalso,whetheror 連 接時， 謂語動詞和鄰近的主語底持一致,即就近一致。EithertheteacherorthestudentsareourfrNeitherhenortheyarewhollyright.Neithertheynorheiswhollyright.Isneitherhenortheywho

23、llyright?therebe句型中be動詞的單復(fù)數(shù)取決于其后的主 語。如果其后是由and連接的兩個主語，則應(yīng)與靠 近的那個主語保持一致，即就近一致。Therearetwochairsandadeskintheroom Thereisadeskandtwochairsintheroom.主語后面跟有with4ogetheruith,except,butJike,aswellas,nolessthan,r atherthan.morethan,besides,alongwithjnckiding.inaddit iont。等引起的短語，謂語動詞要跟主語一致，即就 遠(yuǎn)一致。Jogetherwit

24、hhiswifeandchildren.hascc Awomanwithababywasonthebus.NobodybutJimandMikewasontheplay SheJikeyouandTomJsverytalL ThegirlsasweHastheboyhavelearnedtO! Nooneexceptmyteachersknowsanythii三、代詞I .代詞可以分為以下八大類1人稱代詞格I,you,he,she,it,we,you,they賓格me,you,him,her,it,us,you,them形容詞性物主代詞my,your,his,her,its,our,their

25、名 詞 性 物 主 代 詞mine,yours Jiis,hers,its,ours,theirs2反身代 詞myself,yourselthimselfjierselfjtself,ourselves,yourselvesjhemselves3指示代 詞this,that.these,those,such,some4疑問代 詞who,whom,whose,which,what,whoever,whichevejwhatever5關(guān)系代 詞/連接 代詞that,which,who,whom,whose,as6不定代 詞one/some/any,eacli/everyjione/no,many/

26、much,few/little/afew/alittleother/anotheiall/bothjieither/either7相互代 詞eachother,oneanothern.不定代詞用法注意點(diǎn)類別區(qū)別例句one,some,any 和 itone可以泛指人或者事（東 西）,其復(fù)數(shù)為ones1 We, vebeenlookiiigatthehousesbuthaveii tfbund_infactfarmoreseriousthanmobilephon可用于疑問句中，表示盼望得到 肯定的答復(fù)，或者表示建議，請求等Yourcoffeesmellsgreat!ItfioniMexico .

27、Wo和any修飾可數(shù)名詞單數(shù)時， some表示某個，any表示任何一 個,ifany.Whichofthethreewaysshallltaketothevillage?wayasyouplease.指同類中的一個，it指代同一種 類的東西。此外it還可以作形式 主語、形式賓語和用于強(qiáng)調(diào)句型 史。NoJ- dratherbuyinthebookstore.:one;one ;it;itsome多用于肯定句，any多用于 疑問句和否定句 There,”,any(2：Wehadthreesetsofgardentoolsandweseemedtoha和 everyeach強(qiáng)調(diào)個別，代表的數(shù)可以是

28、兩個或兩個以上，而every強(qiáng)調(diào) 整體，所指的數(shù)必須是三個或三 個以上1 Eachstudenthasapocketdictionary.Each(ofus)hasadictionary.=Weeachhaveadictior Everystudenthasstrongandweakpoints./Eveiyon 可句請可許測祝于中maynotdoMay.do.Yes,. may.No,.mustnt/cant.mightmightnotdoMight.do.Yes,. might No,mightnot.must應(yīng)主想定推 ，表求，肯表 須要定 中 必該觀肯必句測mustnot/mustn

29、tdoMust.do.to.Yes,.must.No,. needntdonthavehaveto不客時稱 1必有人化 好不的,和變 只得觀須態(tài)的donhavetodoDo.havetodo.Yes,do.No,. dont.oughtto應(yīng)當(dāng)（表 示義務(wù)責(zé) 任，口語 中多用 should）oughtnotto/oughtn,ttodoOught. todo.Yes,ought. No,oughtnt.shall用于一三 人稱征親 對方意見 用于二三 人稱表示Ui Vw、叩 令、警 真:晟脅shallnot/shandoShall.do.Yes,.shall.No,. shantshould應(yīng)

30、當(dāng)，應(yīng) 該（表義 務(wù)責(zé)任） 本該（含 有責(zé)備意 味）shouldnotshouldntdoShould.do.will意愿，決willnot/won tdoWill/Would do Yes,. will.would心 請求，建 議，用在 問句中 would 比 較委婉rouldnotAvouldn tdoNo,. .wont.dare用句句 常定問 (否疑L 敢干科中darenoVdarentdoDare.do.Yes,dare.No,darent.need需要,必須 （常用于否定句和 疑問句 中）neediiot/needn tdoNeed.do.Yes,.,., .neednt.used

31、to過去常常 （現(xiàn)在已不再）iisediiot/usedii ,tusen ttodo didiiUisetodoUsed.todo.Did.usetodo.Yes,.xised. No,use(d)nt. Yes,.did.No,.didnt.n.情態(tài)動詞的重點(diǎn)知識表示“能 力、許可” 的can和 may表示能力的情態(tài)動詞用can/couldAcomputerthinkforitselfutmustb9，表示許可時用may/might.caiVcould都可以，但在問句中用 could或might以使口氣委婉客氣，其回答一定要用can或 may,以使回答口氣明確（must表示一定，必須，mu

32、stnt表 示禁止，不許可）。Couldlcallyoubyyourfirstname一Yes.you在肯定句中could不可以用來表示過去某一特定場合的能力， 而要用 was/wereabletooThefirespreadthroughthehotelveryquicl everyonegetout.表示“推 斷、判斷” 的can may.nnist在肯定句中都可以用來表示可能：:在含義上must語氣最肯 定.may表示的是事實(shí)上的可能性。Petercomewithixstonight,buthei而can表示的是邏輯上的可能性： 在否定句中只能用can和may。所以can，t時用以代替

33、mustn t,語氣比may更肯定。中文可以翻譯為不可能。Michaelbeapoliceinan,fbrhe,sn:在疑問句只能用can,不能用may和must。?needneed作為情態(tài)動詞只有一種形式，只用于否定句和疑問句。daredare作為情態(tài)動詞用時有兩種形式：dare和dared兩個詞形， 除了可以用于否定句和疑問句外，還可以用于條件從句或表 示懷疑的句子中。IfliedarecomeJ tknovlietherhe daresay.注意:Hedoesntdare(to)aiiswerthequesDoesshedare(to)enterthedarkroom? (1shall用

34、于第一人稱：征求對方的意見。Whatshallwedothisevening?用于第二、三人稱：警告、命令、允諾、威脅等。Y oushallfailifyoudon?nvorkliarder.警 Heshallhavethebookvvhenlfinishreadin Heshallbepunished .威脅should勸告、建議、命令、應(yīng)該做、道義上的責(zé)任。Youshould(oughtto)gotoclassrightawaIshould(oughtto)helphimbecauseheisinwill/would請求、建議，would比will委婉客氣。Wouldyoupassmeth

35、ebook?表示意志、愿望和決心。Iwillneverdothatagain.Theyaskedusifvvewoulddothatagainwould可表示過去反復(fù)發(fā)生的動作或某種傾向。DuringthevacationhewouldvisitmeeverThewoundwouldnotheaL (傷 口 老是二would表示估計或猜想。Itvvouldbeabouttenvvhenhelefthome.Whatwouldshebedoingthere?情態(tài)動詞 +havedone 的用法could+havedone ：本可以做而實(shí)際上未能做。Y oucouldlia-edonebetter

36、.butyoiididn tcannot+havedone ：表示對現(xiàn)在或過去行為的否定推測：Hecannothavebeentothattown.can+主語+havedone ：表示對過去行為的懷疑或不肯定(用在 疑問句中)。Canhehavegotthebook?might(may)+havedone ：對過去發(fā)生的行為不太肯定的推測。Hemaynothavefinishedthevvork.Ifvehadtakentheotherroad,wemighthamust+havedone ：對過去發(fā)生的行為肯定的推測。 其否定式為：cannothavedoneoYoumusthavesee

37、nlhefilm.Youcannothaveseenthefilm.needn+havedone ：本來不必要做的而實(shí)際上又做了。Yoiuieedn,thavewateredtheflowersr注意：didn*tneedto(haveto)do ：沒有必要做而實(shí)際上也沒有做Ididnshould(oughtto)+havedone ：本來應(yīng)該做而實(shí)際上又沒有做：，其 否定形式表示某中行為不該發(fā)生卻發(fā)生了 0Youshouldhavestartedearlier.butyoudi( Sheshouldn,tliavetakenawayrmyrmeasm forlworkedtouseit.注意

38、：Heshouldhavefinishedthevvorkf虛擬語氣類別用法例句If引導(dǎo) 的 條件從 句與現(xiàn)在事 實(shí)相反從句動詞：過去式(be用were)主句動詞：should/would/could/might+doIfliewerehere.hewouldhelpus.與過去事 實(shí)相反從句動詞：had+done主句動詞：should/vvould/could/might+have+doneIflhadbeenfree.Iwouldhavevisitedyou.與將來事 實(shí)相反從句動詞：過去式/should+動詞原形/were+todo主句動詞：should/would/could/migh

39、t+動詞原 形Ifitshouldraintomorrow,wewouldnotgocainpin4省略if 的虛擬 條件句將虛擬條件從句中的were, had.should放到主語之前，構(gòu) 成主謂倒裝1 ShouldhecomeJellhimtoringmeup. 據(jù)我所知，那本書下月出版。方式狀從as asif asthoughDrawacatasltaughtyou .按照我教你的畫- Doasyouaretold4安照人家告訴你做的去 ShelooksasifsheisiH.看上去她好象是生而 Heactedasif(though)nothinghadhappened. Theytre

40、attheblackboyasif(though)hewerej 他們對待這黑孩子仿佛他是一頭牲口。讓步狀從although thoughAlthough(Though)hewasoversixty,(yet)hc 雖然曲十多娶了，但仍開始學(xué)習(xí)法妾 Wewerenottiredthough(although)wehadw 雖然我們干了一天焉 但并呆累。evenif,eventhoughI llgoe-eiiif(though)itrainstomoiTow.即 使asChildasheis,heknowsalot .雖然他是一個孑 ColdasitisX=Thoughitiscold,)the

41、childrenp 雖然天氣冷，但孩子們?nèi)栽趹敉馔?。nomatter(who,whatwhen,wherewhich,how-)Doitnomatterwhatotherssay.不管別人怎彳 Nomatterhowbusyhewas,hestudiedEnglisl 不管他多忙，他都每天堅持學(xué)習(xí)英語。 Nomatterwhotakesupthematterformejsha 不管誰為我處理這件事，我都將非常展wh+ever(whateverurhoeveiwheneverwhichever,however)Whateverhappens/mavhappen.weshallnot 無論發(fā)生什么

42、，我布都不要失去信心。Whoevercomes.hewinbewelcome,無論誰比較狀從as as, notso/astas thesame-as such*asMaryisasoldasmysister.瑪利和我姐姐一: Hedoesn，trunso(as)fastasJack(does).他不 Hisbookisthesameasmine.他的書和我的一 HenryisnotsuchagoodworkerasPeter.享利.than.ShehasmadeereaterproeressthisyearthansI 她今年比去金進(jìn)步更大。Heboughtfewerbooksthanl(d

43、id) .他買的書themore .themore.Themoreyouread,thebetteryouunderstand. ThemoreticketsyouselLthemoremoneyyoi 你賣的票越多，你的收入也越多。Theharderyouwork,thegreaterprogressyou 你工作越努力，你取得的進(jìn)步就越大。 Thesooner,thebetter.越快越好。Thewam十二、定語從句L定語從句起了形容詞的作用.在句中修飾一個名詞或代詞。被修飾的詞叫做 先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，他的作用一是放在先行詞與定語從句中 間起了連接作用，二是在從句中擔(dān)當(dāng)一個

44、成分，并與先行詞保持?jǐn)?shù)的一致。關(guān):系詞先 行 詞從句 成分例句備注who人主語Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?賓語whom,whichwhom人Theboy(whom)sheloveddiedinthewar.和that在從whose人 或定語Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.句中做賓語 時，常可以關(guān)物Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate.省略，但介人主詞提前時后代that或語，Aplaneisamachinethatcanfly.面關(guān)系代詞物賓語S

45、heisthepopstar(that)Iwanttoseeveryniuch.詞不能省略，which物Thebook(which)IgaveyouwasworthS 10.也不可以用語1that賓語Thepicturewhichwasabouttheaccidentwasterrible.人as做賓語一Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.as或1 /語1Thisisthesamepenasllostyesterday.般不省略物賓語關(guān)when時 間時間 狀語Iwillneverforgetthedaywhenwenietthere.可用 onwhich

46、系where地地點(diǎn)Thisisthehousewherelwasborn.可用副點(diǎn)狀語inwhich詞why原原因Icantimaginethereasonwhyhetunieddowmiiyoffer.可用因狀語forwhich與which,who,whom的用法區(qū)別情況用法說明例句只用that的情況.先行詞為alheverything.anythingjiothingJittlejnu ch,等不定代詞時.先行詞被all,any,every,each,much,little,no,some,f ew等修飾時.先行詞后形容詞最局級和序數(shù)詞修飾 時.先行詞既指人又指物時.先行詞被theonly

47、jhevery修飾時.句中已經(jīng)有who或which時，為了避 免重復(fù)時只用 which,who,whom 的情況1 .在非限制性定語從句中，只能用 which指代物，用who/whom指人 2.在由“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句 中,只能用which指物,whom指人。3.先行詞本身是that時，關(guān)系詞用 which冼行詞為those,one,he時多用 who。.whohasgoneabroadforfurtherstudy.、which和that的區(qū)別從句別例句限制性 定語從句中名詞前有such和 thesame修飾時， 關(guān)系代詞用取不 能用whichHeisnotsuchafoolas

48、helooks.Don,treadsuchbooksasyoucantiinderstand.非限制性 定語從句中as和which都可 以指代前面整個 主句。如果有“正 如，象”的含義， 并可以放在主句 前，也可以放在 后面，那么用 as ；而 which 弓 | 導(dǎo)的從句只能放 主句后，并無“正 如”的意思。Theywonthegame,aswehadexpected.TheyOnthegame.wliichwehadntexpected.Asiswellknownjieisafaniousfilmstarinthe 1980s.thesame.as 和thesame.thatthesame

49、.as 指同類事物thesame.that指原物Thatsthesametoolaslusedlastweek.（同類工 具，不是同一把）Thatsthesametoolthatlusedlastweek .幻B就是我 上周用過的工具。注意：theway做先行詞時，定語從句可由that,lnwhich引導(dǎo)或不用引導(dǎo)詞。IV定語從句與其它從句（句型）的區(qū)別類別區(qū)別例句定語從句與并列句定語從句與并 列句的主要區(qū) 別在于：并列 句有像and, but, so等并 列連詞或兩個 句子用分號連 接，這時就不 能再用引導(dǎo)定 語從句的關(guān)系 詞了。1 MrLihasthreedaughters, noneof

50、isanengineer .MrLihasthreedaughters, butnoneofisadancer .從結(jié)構(gòu)上看，1小題是定語從句，故填whom； 小題有并列連詞but,是并列句，故填代詞them。定語從句與定語從句的前 面有名詞作先 行詞，而狀語 從句沒有先行 詞。Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.這是幾年前我們居住的地方。（定語從句，先行詞為theplace）Letgowherewecanfindabetteijob.我們到能找到更好的工作的地方去吧。（地點(diǎn)狀語從 句）狀語從句定語從句修 飾、限制、說 明名詞，只能 放在先行

51、詞的 后面.而狀語 從句說明動作 發(fā)生的情況， 并且可以放在 主句的前面nDoyouknowthetimewhentheclassisover 你知道下課的時間嗎（定語從句）Itwasalreadyfiveo,clockwhentheclasswasover.=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo,clock.當(dāng)下課時己經(jīng)是5點(diǎn)了。（時間狀語從句）When,where 和why在引 導(dǎo)定語從句時 可以用“介詞 + which的結(jié) 構(gòu)來替換，在 引導(dǎo)狀語從句 時卻不行。Thisisthefactoryinwhich（where）hisfatheroncewo

52、rked. 這就是他的父親曾經(jīng)工作過的那個工廠。（定語從句） Putbackthebookwhereitwas.把書放回原處。（狀語從句）定語從句中的 關(guān)系詞在從句 中充當(dāng)某種句 子成分，因此 去掉它則從句 成分不完整； 而結(jié)果狀語從 句中的連接詞 在從句中不作 任何成分，去 掉后從句的成 分仍然完整。ItissuchaninterestingbookasweaHlike.它是我們大家都喜歡 的如此有趣的書。（as用作動詞like的賓語，它引導(dǎo)的是定語從句）Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.它是一本如此有趣的書，我們大家都喜歡它。（that不充當(dāng)

53、句子成分，故它引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句）定語從句與同位語從句定語從句在復(fù) 合句中相當(dāng)于 形容詞，對先 行詞起修飾、 描述或限制的 作用.與先行 詞之間有從屬 關(guān)系。同位語 的作用相當(dāng)于 名詞，對前面 的名詞給予補(bǔ) 充說明或進(jìn)一 步解釋，是前Thenewsthatshehadpassedtheexammadeherparentsveryhappy. 她考試及格的消息使她父母親很高興。（同位語從句） 此句中的同位語從句 Thenewsthatshehadpassedtheexam 可以改寫成表語從句:Thenewsisthathepassedtheexani.Thenewsthathetoldusin

54、terestedallofus.他告訴我們的消息使大家都感興趣。（定語從句） Thenewsthathetoldus是定語從句，此句不能改寫為： Thenewsisthathetold?us.面名詞的具體 內(nèi)容,與先行 詞之間是同位 關(guān)系。定語從句與強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu) 為“Itis / was +被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 從 句工被強(qiáng)調(diào) 部分可以是除 謂語以外的任 何成分，當(dāng)被 強(qiáng)調(diào)部分是人 時，還可用 who代替 that。這一句 型中，一定不 能因?yàn)楸粡?qiáng)調(diào) 部分是表時間 或地點(diǎn)的詞就 用when或 where代替 that oItisonthemorningofMay 1 stImet

55、LiangWeiattheairport .ItisthefactoryMrWangworks .從結(jié)構(gòu)上看：小題是強(qiáng)調(diào)句，故填that。小題則是定語從句，用上述方法轉(zhuǎn)換便知thefactory前 差個介詞in,故填whereo十三、強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)的類別說明例句Itis(was)+被 強(qiáng)調(diào)部分 +that(who)為了強(qiáng)調(diào)句子 的某一成分(通常是主 語、賓語或狀 語)，常用強(qiáng) 調(diào)結(jié)構(gòu)： Itis(was)+被強(qiáng) 調(diào)部分 +that(who). 表示強(qiáng)調(diào)的it 在這種結(jié)構(gòu)的 句子中作主句 的主語。原始句：LastnightlsawafilniintheYouthPalace.強(qiáng)調(diào)主語：ItwasIt

56、hat(or:who)sawafilmintheYouthPalacelastnight. 強(qiáng)調(diào)賓語：ItwasafimlthatlsawintheYouthPalacelastnight.強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語：ItwasintheYouthPalacethatlsawafilmlastnight.強(qiáng)調(diào)時間狀語：ItwaslastnightthatlsawafilinintheYouthPalace.一般講，原句的謂語動詞如果是現(xiàn)在或?qū)砀鞣N時 態(tài)，用Itis.that(who).；如果原句謂語動詞是過 去各種時態(tài),則用Itwas.that(who)。注意點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)主語時，that后的謂語動詞要與被強(qiáng)調(diào)

57、者 保持人稱和數(shù)的Itislwhoamateacher.即使被強(qiáng)調(diào)的主語是復(fù)數(shù)，主句中的謂語動詞也 用單數(shù)Itistheywhooftenhelpmewithmylessons.在強(qiáng)調(diào)時間、地點(diǎn)、原因、或方式狀語時，不要 用 when,where,why或how, 而用thatItwasbecausehermotherwasillthatshedidngowithus.4在強(qiáng)調(diào)not. .until結(jié)構(gòu)中由until短語(或從句) 表示的時間狀語時，要用固定的強(qiáng)調(diào)句型Itis(was)notuntil.that. o that 從句中的謂語動詞用肯定式。Myfatherdidntcomehom

58、euntill 2oclocklastnight.Itwasnotuntiloclocklastnightthatmyfathercamehome.在強(qiáng)調(diào)一般疑問句中的某一成分時，主句要用一 般疑問句的語序：把is/was提到it前面。DidthishappeninBeijing?WasitinBeijingthatthishappened?特殊疑問句中只有疑問詞可以強(qiáng)調(diào)，其強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu) 是“被強(qiáng)調(diào)部分（通常是疑問代詞或疑問副詞）+is/was+it+that/who+其 它部分”W here were you born ?Wherewasitthatyouwereborn?not. .imtiL

59、.句型的強(qiáng)調(diào)句句型為：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其它部 分原始句：Hedidntgotobeduntil/tillliiswifecameback.強(qiáng)調(diào)句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.此句型只用until,不用till。但如果不是強(qiáng)調(diào)句型，tin,until 可通用；因?yàn)榫湫椭蠭tis/wasnot已經(jīng)是否定句了，that后面的從句要用肯定句，切勿再用否定句了。謂語動詞的 強(qiáng)調(diào)Itis/was. .that. 結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào) 謂語，如果需 要強(qiáng)調(diào)謂語 時，用助動詞 do/does 或 didDositdow

60、n.務(wù)必請坐。Hedidwritetoyoulastweek. _t 周他確實(shí)給你寫 了信。Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.過馬路時，務(wù)必（千萬）要小心??！此種強(qiáng)調(diào)只用do/does和did,沒有別的形式；過 去時用did,后面的謂語動詞用原形。詞法上的省略TheseareJohn sbooksandthos 詞法上的省略TheseareJohn sbooksandthos 這些是約翰的書，那些是衛(wèi) atthedoctofs在診所I在格方 tomyunclds到我叔叔家att上 (1)Thelightningflashedandthi (thunder前省略了