幼兒園教師成長檔案Amy

1、教師姓名：教師自我介紹：姓名學(xué)歷業(yè)余興趣誕辰聯(lián)系方式籍貫照片畢業(yè)院校我的座右銘千里之行，始于足下工作前的初為人師,全部都感覺是那么的陌生,而又那么的新鮮兒園是一片圣地，這里憂如遠(yuǎn)離城市的喧華，只聽稚嫩的嗓音歡歌笑語，只見絢爛的笑容，這里永久是光亮是春季，桃紅柳綠，沁人心肺，我相信：自己的工作會在實踐中進(jìn)步。,幼我工作后的我記得愛因斯坦說過一句話“教育的意義就是當(dāng)你學(xué)過的知識，在好多年忘掉此后所剩下的東西”想一想看，我們在初中在高中學(xué)過的好多課本知識都忘掉了，小時候能夠背幾百首唐詩，而此刻卻記不得幾首了！知識真的是能夠忘掉的，而把知識消融在生命之中的意義，才是永久的、一生的！而幼兒教育必然肩負(fù)起

2、促使生命發(fā)展的恭敬使命，讓孩子從小養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子敢于去研究、敢于去試一試，讓孩子學(xué)會過集體的生活，擁有了這些，孩子們利潤的是生命的永久！我的三年規(guī)劃狀況說明：在幼兒教師的行業(yè)中，我深刻地認(rèn)識到，身為幼兒教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“幼兒是祖國的花朵，教師是勤勞的園丁”祖國要中興，教育是基礎(chǔ)，中興教育的希望在教師。此刻時代的不停進(jìn)步就要討教師要不停地學(xué)習(xí)文化知識，漸漸提高自己的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。作為一名教師，我深深的感覺，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力圓滿自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的講課特點(diǎn)，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了更好地工作，并在

3、學(xué)習(xí)工作中獲得成長，特制定個人自我成長計劃，并在計劃實行中不停修正自己、圓滿自己，不停提高作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。時間：2008.92009.2目標(biāo)：1、建立踴躍主動的工作態(tài)度。2、與家長建立優(yōu)秀交流，成為教育伙伴。舉措：1、對工作做到主動、踴躍、扎實，勇于肩負(fù)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能仔細(xì)地察看幼兒，給孩子創(chuàng)辦一個暢快、優(yōu)美、優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，跟幼兒建立一種相同、尊敬、相信的關(guān)系；2、實時向每個家長認(rèn)識幼兒在家狀況，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒胸中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。時間：2009.22010.7目標(biāo)：1、重視安全教育。2、提高教育技術(shù)。舉措：1、將安全教育貫

4、串到平時生活中，讓孩子們在一日生活中不停掌握各樣安全技術(shù)，加強(qiáng)幼兒安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力。2、踴躍參加各樣教研活動和課題研究，在活動中提高自己。時間：2009.92010.7目標(biāo)：1、發(fā)展、重視個別教育。舉措：1、安排的一日活動要豐富、寬松，但有相對的堅固性。預(yù)約的活動、集體活動宜少、短，以個別、自由、自主的操作活動為主，以個別交流、個別教育為主。做到尊敬孩子的個人特點(diǎn)，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動賞賜支持和激勵，仔細(xì)體察他們的認(rèn)知偏向，啟迪興趣。時間：2010.72012.7目標(biāo)：1、努力求取做一名反省型教師舉措：1、在不停地學(xué)習(xí)、實踐、反省的過程中向研究型教師邁進(jìn)；2、使

5、自己的教育實踐與教育理論相聯(lián)合，并能漸漸提高自己的理論水平。時間：2011.92013.7目標(biāo)：1、重視環(huán)境的創(chuàng)辦。2、言傳身教、身正為范。舉措：1、聯(lián)合季節(jié)、主題教育活動，實時改換環(huán)境部署，讓孩子們在環(huán)境中更好的發(fā)展；同時利用多種機(jī)會讓幼兒到大自然中去研究、去發(fā)現(xiàn)，常常接觸大自然，能使孩子心情快樂、身體健康。2、在平時起居中我要多與孩子交流，在言傳身教中給孩子以影響熏陶，培育孩子優(yōu)秀的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。時間：2011.92013.7目標(biāo)：1、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技術(shù)專長的幼兒教師。舉措：1、多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，相互促使；依據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于著手動腦，從

6、小擁有創(chuàng)新意識；在仔細(xì)、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提議研究式學(xué)習(xí)，激勵幼兒勇敢研究，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往；使老師和孩子一起快速成長！自我介紹：（對幼兒園生活學(xué)習(xí)的感悟，對自己的談?wù)摚┳鳛橐幻陆處煟疑钌畹母杏X，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力圓滿自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的講課特點(diǎn)，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必然經(jīng)過腳扎實地勤勞奮動去實現(xiàn)；愛，必然經(jīng)過無私的研究與奉獻(xiàn)來解說?！叭繛榱撕⒆?、為了孩子的全部、為了全部的孩子”。它道出了幼教工作的真理，不時把我激勵。在實踐工作中我要求自

7、己做好以下工作：、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃重的興趣，有激烈的求知欲和進(jìn)步心，踴躍主動、謹(jǐn)言慎行地做好各項工作。2、和幼兒相處的能力：尊敬、理解、相信幼兒，擅長發(fā)揮幼兒的踴躍性、創(chuàng)辦性。3、教育藝術(shù)：以仔細(xì)的察看，敏銳的感覺，正確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈巧地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行奇異、獨(dú)到、有效的教育。4、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈巧地運(yùn)用。有廣闊的知識視線、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗、嫻熟的工作能力。5、工作能力：能嫻熟地指引幼兒張開活動，活動有計劃、有條理。6、工作效率：能快速達(dá)成工作，突出表此刻以很快的速度達(dá)成某些活動上。7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)辦力和想象力，常常想出機(jī)智奇妙的方法解決問題，有很好的看法和較系統(tǒng)的計劃，不依靠領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己找尋解決困難的方法。8、人際關(guān)系：擁有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)解交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系友好，待人有技巧，擅長交朋