中班語(yǔ)言活動(dòng)給鳥(niǎo)造屋教案反思

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)給鳥(niǎo)造屋教案反思中班語(yǔ)言活動(dòng)給鳥(niǎo)造屋教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能比擬大膽地說(shuō)說(shuō)自己的想法，通過(guò)猜猜、聽(tīng)聽(tīng)、想想，理解故事情節(jié)，并綻開(kāi)豐富的想象，合適幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看給鳥(niǎo)造屋教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、能比擬大膽地說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、通過(guò)猜猜、聽(tīng)聽(tīng)、想想，理解故事情節(jié)，并綻開(kāi)豐富的想象。3、初步體驗(yàn)幫忙別人的歡樂(lè)。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、草地一片，有一棵立體的大樹(shù)。2、音樂(lè)（風(fēng)、小鳥(niǎo)的叫聲，及輕松的音樂(lè)）3、電腦軟件光盤(pán)（自己制作）或視頻展現(xiàn)儀（連環(huán)畫(huà)

2、圖片）教學(xué)重難點(diǎn)：理解羅羅和小猴在關(guān)鍵時(shí)辰舍己助人，堅(jiān)持究竟的精神，激勵(lì)幼兒大膽、合理地想象。教學(xué)過(guò)程：1、激發(fā)愛(ài)好，體會(huì)去逛公園時(shí)的心情。（視頻展現(xiàn)圖片，草地上響起輕松歡快的音樂(lè)）話外音：今日是星期天，小熊羅羅和小猴要去逛公園了。小好友想想去逛公園時(shí)的心情怎么樣呀？心里會(huì)想些什么呀？（先輕輕地和好好友說(shuō)說(shuō)，再在集風(fēng)光前說(shuō)）。2、想象表達(dá)，怎樣幫忙小鳥(niǎo)？（邊引導(dǎo)幼兒想象，邊展現(xiàn)圖片），（小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)助而凄切），走著走著，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)細(xì)的聲響在說(shuō)我們要愛(ài)惜鳥(niǎo)類(lèi)，不隨便捕獲獵殺它們）5、活動(dòng)延長(zhǎng)：語(yǔ)言角中設(shè)置場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒參與情境表演。教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)，先請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)自己去逛公園時(shí)的心情，使幼兒將自己與故事中的形象融合在一起，利于理解童話內(nèi)容，為后面的進(jìn)展作鋪墊。講到小鳥(niǎo)在草地上輕輕叫著救救我呀時(shí)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小鳥(niǎo)生病時(shí)的無(wú)助可憐的心情，從而主動(dòng)想幫忙小鳥(niǎo)，以萌發(fā)樂(lè)于助人的情感。最終，在小鳥(niǎo)康復(fù)后歡樂(lè)地住進(jìn)羅羅和小猴為它建的新家，而別的小鳥(niǎo)露出艷羨的目光，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)幫忙別人是一件歡