2022教師實習工作總結大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022教師實習工作總結大全 2022教師實習工作總結大全 工作總結是對某一階段的學習或工作的完成狀況進行的分析。下面是蒲公英文摘網我為大家準備的2022教師實習工作總結大全，希望可以幫助到您。 2022教師實習工作總結大全1 不知不覺實習已經過半了，我們也由原來的不熟悉、不適應逐漸地變成現(xiàn)在了解各項事情程序，能夠獨立地帶好一個或者幾個班級了。在這轉變的過程中，既有生氣、心酸的體會，又有看到孩子們真的學有所悟的那種發(fā)自內心的愉快欣喜。這是一種值得認真去感受的難得的經歷。 最開始接觸這些孩子們時，我的第一個感受就是他們可真活潑啊，跟我們當時上高中的 太不一樣

2、了。我?guī)У氖歉咭坏暮⒆觽?，在沒有真正見面之前一直覺得這個年齡的小孩應當是熱心、單純而可愛的，帶著微微的忸怩心情，當然最初的印象也確實如此，但是到后面逐漸就出現(xiàn)了問題。 首先一個問題就是他們對待學習的態(tài)度。高中的孩子，盡管是高一，對待學習的態(tài)度應當是樂于探究的，應當是有好奇心的，最起碼也應當是有一個積極的傾向的；說起高考的時候，應當是敬畏而憧憬的，由于終究高考對于我們眾多普通人來說是一條較為合理而便捷的改變人生的道路?？墒遣恢朗俏乙筇?、經歷的太少，還是什么其他理由，當我問起他們相關問題的時候，他們是回避的，是消極的，或者說他們從來沒有想過高考這回事，從來沒有想過，我今后要走一條怎樣的路，這

3、條路我能不能自己選擇；也從來沒有想過，我想去做一個怎樣的人而我又要去經過怎樣的努力去成為自己想要成為的那個樣子。這是在我的高中時代沒有遇到過的現(xiàn)象。我不敢說全部，但至少大多數(shù)就那樣一每日耗著，得過且過，到這時我才真正意識到我們頂崗的環(huán)境可能比我們想象中的還要難?？墒撬麄儾攀甙藲q啊，是祖國的下一代啊，還沒有邁向成年，正是青春年少的年紀卻對待學習如此消極。我可以想到的理由一方面是現(xiàn)在的孩子們面對的誘惑太多，物質的豐富、網絡的發(fā)達占據了他們太多的課余時間和思想空間，日間暴躁的內心無法達到學習所需要的恬靜。而另一方面則是缺乏期待，這種期待包括父母老師對自己的期待，也包括自己對自身的期待、對學習的期待

4、，這種無目標、無動力的狀態(tài)造成了他們對學習無感的態(tài)度。 看到以上現(xiàn)象，可能跟我們所設想的大有出入，適應這種狀況，我們首先應當轉變的就是我們的教學思路。我們之前想過教學最重要的是講好一節(jié)專業(yè)課，專業(yè)知識是教師的硬背景。這個理論到現(xiàn)在也是沒有錯的，只是需要做一些調整，這個理論的前提應當是面對學生參差不齊的狀況進行具有針對性的教學。除了教授知識，更為嚴肅的是教授一個學生正確的學習態(tài)度。態(tài)度是方向，在某種意義上決定了學習的所有可能和最終效果。認真對待每一個學生，他們每個人都應當有一個美好的未來。 教師實習工作總結2 來實習學校，我們最主要的任務就是要鍛煉自己的教學方面的技能。來到沒兩每日，學校就給我們

5、安排了指導老師。我們的指導老師都是具有多年教學經驗的老教師。 我的指導老師是生物組李老師，曾經帶過好多次高三畢業(yè)班，具有多年的教學經驗。剛開始的時候，我把全組老師的課全聽了一遍，特別是我指導老師的課，多了解老師們的上課方法，以便能夠更快的進入并參與到教學中去。在聽課的過程中，我從老師們身上學到了好多的知識，譬如如何將講課過程中的各個環(huán)節(jié)連接起來，如何能把握好整堂課等等。 我們學校的老師的整體水平都很高，專業(yè)知識是不容置疑的，不過，我在聽的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如說：講課方式有些傳統(tǒng)，跟學生的互動有些少，導入的方式方法也有些固定等。其實，年級部馮主任跟我們談過這些問題，學校一直在倡導新課改

6、，但是，并沒有完全地照搬照抄那種模式，學校的老師一直在摸索適合學生同時也適合老師的教學方法。在聽課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了學生的一些問題：一、學生的心不在學習上，好多都在其他的方面，譬如走思、看閑書等；二、學生的基礎差，有些學生的基礎很差，之前的好多知識就不會，講些新的知識就更不想聽了。 針對這些問題，我在上課的時候，盡量的顧及到大多數(shù)的同學，并在課下的時候再去問問那些基礎差的學生，必要的時候，我會采取給他們補課的方法來幫助他們，讓他們穩(wěn)定基礎知識，這樣學起新知識會得心應手一些，可以提高學習興趣，進而提高他們的成績。針對課堂氣氛不活躍、學生課上走思的問題，我在上課的時候，會盡量選擇一些好玩兒的導入

7、，譬如給他們聽有關的流行歌曲，領著同學們一起看教具模型等，這樣的導入很簡單吸引學生的注意力，學生也樂意參與其中，在講課過程中，我盡量以學生為主體，讓他們進行小組探討，然后再讓他們展示自己的成果，這樣既能夠鍛煉他們的語言表達能力和心理素質，又能夠調動起他們學習的積極性，課堂也開始活躍了。 總之，頂崗這段期間，我的教學技能有了很大的提高，真的很感謝學校能給我這個機遇，讓我能夠鍛煉自己各方面的講課的能力，同樣，也很感謝我的學生們，感謝他們很協(xié)同我。我相信，通過這次頂崗實習，我已經具備了作為一名教師的基本技能了。 教師實習工作總結3 這是到淶的第十周了，轉瞬間已走過了兩個多月的日子，突然感覺不舍，日子

8、轉瞬間變成倒數(shù)，周四的時候，接到保定市教育局的通知，6月29號、0號進行高一年級期末考試，突然間距離離開的時間變成了0天，好快！ 日子總是行云流水的走著，而我們也在不斷地收獲，剛的日子總覺得自己不能很好的勝任這份工作，總是擔憂自己會不會講錯，學生會不會喜歡自己，教學上是否能跟上其他老師的步伐，自己是否能按要求完成學校領導布置的各項任務等等而隨著每一天的努力，對于教師工作和學生管理開始有了自己的理解，也有了自己的小方法小技巧，但是還是覺得自己有太多需要學習的東西。 首先，對于聽方面，在老教師講的時候，不僅要聽老教師是如何講授知識點的，還要觀測學生的反應，記錄重點內容，根據學生的反應判斷這個知識點

9、是否把握理解，把握理解的程度又是多少。那每個教師都有自己講的風格，在講的過程中，是引導學生自主思考、培養(yǎng)他們的獨立思考能力多，還是將自己的想法轉變成語言講給學生聽，讓學生更簡單明白，這就是每個老師側重點不一樣。 其次，對于講方面，實習老師的知識儲存與實踐經驗較少，需要經過大量細心的學習，那也就是需要實習老師做到備認真細心，多向老教師請教，多問多聽多練，不僅學習知識的廣度與深度，更要學習講法與教法。剛到實習學校的時候，曾經向我的初中班主任請教如何上好第一堂，不失溫柔又可以鎮(zhèn)住他們，老師說，高中一年級的孩子已經有了自己獨立的想法，想要他們喜歡你或者感染他們，那你一定要做好堂語言，你堂知識講解的魅力征服了他們，他們自然而然就跟著你的步伐走了，不管在上還是下。這周講過程中，出現(xiàn)了這樣一個插曲，一個差點變成失誤的插曲。當時我在講甲烷的取代反應，對于反應現(xiàn)象中有一條描述為：水槽中有固體析出。當即就有同學向我提出，這個固體是啥，我突然慌了，由于在備的時候我并沒有查閱這個現(xiàn)象的相關解釋，我第一作出的處理是，讓同學們回想試驗方程式，細心思考一下，猜想這個固體是什么，同時給自己一個思考緩沖的機遇，然后在腦海里迅速思考了一下這個問題，幸虧還算冷靜，解答了這一問題。下后我怕自己的解釋有失偏頗，趕快上網查閱了相關解釋，結果差強人意，我心里的大石頭也終于落地。然后我