小班幼兒勞動活動教案

1、小班幼兒勞動活動教案【篇一：小班社會教案】白河縣幼兒園老師教學(xué)活動教案時間： 2022 年 3 月-7 月單位：白河縣幼兒園科目： 社會 年級：小（一）班老師：王 能 琴幼兒園小班其次學(xué)期社會活動方案 一、學(xué)情分析小一班 王 能 琴日常生活中我們的孩子都有一些簡潔的健康意識和養(yǎng)成的一些 比較好的衛(wèi)生習(xí)慣；但究竟是孩子,自覺才能差,奇怪心強；需要 老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法；由于孩子們年齡小,幼兒在身心進展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐步表現(xiàn)出興 趣、才能等方面的不同；這就形成了兒童的個性差異；因此,依據(jù) 幼兒的年齡和個性進展,所以在上課的時候老師要因材施教,使每個孩子都在原先

2、的基礎(chǔ)上又所進步；二、教學(xué)總目標健康和社會每周一節(jié)課,我將以課本內(nèi)容為主,與我們孩子平常生 活相聯(lián)系,老師引導(dǎo)幼兒走進實際生活中；讓孩子自己去發(fā)覺問題 的根源,詳細問題詳細分析；學(xué)前班幼兒的社會訓(xùn)練以進展幼兒的社會性為目標,以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感、引 導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容；學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容；讓我們的孩子健康歡樂成長為主要目 標； 三、教學(xué)重點和難點分析 1、以積極開心的心情參與集體活動和嬉戲,能在活動中體驗歡樂,萌發(fā)愛集體的情感； 2、明白自己的愛好、愿望,體驗和感謝他人對自己的愛,情愿關(guān)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考愛弱小者,有愛心和憐憫心

3、； 3、情愿為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣,有初 步的自我服務(wù)才能；能遵守一日生活中的基本規(guī)章,能簡潔評判自 己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點； 4、明白家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,喜愛自己的家鄉(xiāng)；愛護家鄉(xiāng)的美麗 環(huán)境,愿意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和共享,具有初步的社會公德意識；5、明白與自己生活關(guān)系親密的四周成人的勞動,敬重勞動者,懂得 疼惜勞動成果； 6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等 良好品質(zhì)；四教學(xué)措施充分利用本學(xué)校條件和資源,將以課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合,通過感知體驗,觀看學(xué)習(xí),實踐活動等途徑和方法；促使幼兒熟識 社會,學(xué)習(xí)生活全面進展；五、課時支配【篇

4、二：五一勞動節(jié)活動幼兒園教案】五一勞動節(jié)活動 _幼兒園教案一、活動的生成：為迎接 “ 五一勞動節(jié) ” 的到來,讓幼兒對“ 五一勞動節(jié) ” 有了深刻的認識,引導(dǎo)幼兒熟識四周的勞動人民,萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感,懂得珍愛勞動人民的成果；我們大二班在節(jié)日前夕開展了“ 勞動人民最光榮 ” 的主題活動；期望通過此活動,訓(xùn)練孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本事,長大了用自己 的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)；二、活動內(nèi)容： 1、介紹 “五一 ” 國際勞動節(jié)；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考的勞動去制造更多明白五一勞動節(jié)的由來,初步懂得五一勞動節(jié)的含義； 2、繪畫 “各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品；介紹各行

5、各業(yè)的勞動人民,初步明白不同勞動者對社會的不同貢獻； 3、談話：說說 “我的爸爸媽媽 ”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦； 4、組織幼兒義務(wù)勞動,如：擦桌子,椅子、洗抹布等； 5、手工：制作 “漂亮的花 ” ；組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝愿的 話； 6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮；能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達自己 對勞動人民的喜愛；【篇三：幼兒日常生活活動試題】第九章 幼兒園的日常生活、勞動和節(jié)日消遣活動 1、幼兒園的日常生活活動是促進幼兒社會化的 2、幼兒最初的美育是從（）開頭的 3、（）是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式,其中的每一

6、項活動既 是對幼兒的保育過程,又是施教的機會學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 4、一天中重要的往往被忽視的生活活動是 5、培育幼兒自我服務(wù)才能的有力途徑是 6、活動時間短暫,形式敏捷多樣的活動是7、幼兒園日常生活的活動過程不具有（）特點 a.復(fù)雜性 b. 敏捷性 c. 重復(fù)性 d. 隨機性 8、（）是老師幫忙幼兒懂得、把握、熟識行為規(guī)章的過程 9、生活技能的練習(xí)是日常生活活動中的 10 、幼兒的勞動滿意與 11 、幼兒早期勞動愿望是在（）中產(chǎn)生的 12 、向幼兒進行愛勞動、敬重勞動者和勞動成果訓(xùn)練的最基本的途徑是 13 、幼兒愛集體訓(xùn)練的主要途徑是 14 、幼兒自制玩具時,著重于自制玩具的運用性特點,幼兒要

7、會玩自己制作的玩具,該班屬于 15 、（）班勞動內(nèi)容,從培育生活自理才能的自我服務(wù)為主學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 16 、幼兒對勞動的愛好和愿望,是幼兒參與勞動的（ 17 、幼兒最長的勞動時間不要超過（） 18 、幼兒園的值日生活動,一般從（）班開頭 19 、全園慶祝會的時間以（）左右為宜 20 、（）活動范疇小,形式敏捷便于組織 21 、幼兒園消遣活動可（）組織一次 a.兩天或 3 天 b.一周或兩周 22、中班勞動的 蛀牙內(nèi)容是（）c.一個月 d.一學(xué)期 ） a.提高自我服務(wù)的質(zhì)量,培育他們的獨立性 d. 培育幼兒勞動的責(zé)任感和仔細、有條理的勞動習(xí)慣 23 、（）是向幼兒進行個別訓(xùn)練和開展家長工作的好時機 24 、養(yǎng)成幼兒良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要途徑有（） a.幼兒園日常生活活動b. 幼兒勞動、節(jié)日和消遣活動 25 、關(guān)于幼兒園過度活動的說法,不正確選項（）學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 b. 過度活動可以讓幼兒得到休息和調(diào)整,不需要老師的組織和方案 d. 過度活動可豐富幼兒的生活內(nèi)容,使生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然有序 26 、關(guān)于幼兒漫步,說法不正確選項（）a.漫步時,幼兒不行以在隊列中自由悠閑的走、停、玩、講 b. 組織漫步活動應(yīng)事先明白漫步地點和沿途安全衛(wèi)生狀況,并提示 幼兒如廁,飲水 c. 漫步中,要引導(dǎo)幼兒對環(huán)境的觀看,并隨時留意清點人數(shù) 27 、不屬于幼兒勞動內(nèi)容