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1、放飛蜻蜓蜻 蜓陶 塘撫 貞蚊 掌 衡 整構 商qngtngtotngfzhnwnzhnghngzhnggushng生字學習1、請同學們在課文中找出描寫陶行知語言的句子，劃上波浪線，讀一讀；2、陶行知在說這些話的時候他的神態(tài)、動作是怎樣的？從這些神態(tài)、動作、語言中你體會到什么？3、把你的感想、體會用簡短的句子或詞語寫在句子下邊，并和旁邊的同學交流交流。合作探究1、他停下腳步，慈愛的撫摸著一個名叫翠貞的女孩兒的頭，說：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”難句賞析2、陶行知拉著孩子們坐在田埂上，說：“還是翠貞說得對，蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”3、陶行知又問：“蜻蜓的尾

2、巴有什么用，誰知道？”4、陶行知用商量的口吻說：“把它放了，好不好？”“把它放了?！薄鞍阉帕?！”蜻蜓的眼睛是復眼。是由1-3萬只小眼睛構成的。是世界上“眼睛”最多的動物。 知識殿堂蜻蜓的尾巴一節(jié)一節(jié)的。飛行的時候，用尾巴來保持平衡，調(diào)整飛行的方向?！膀唑腰c水”實際上是蜻蜓在水中產(chǎn)卵。人物簡介：陶行知 陶行知，中國人民教育家，民主革命家。原名文濬，后改名知行，又改名行知。1914年畢業(yè)于金陵大學，后赴美國哥倫比亞大學留學。1917年回國，歷任南京高等師范學校教授、教務主任等，反對“沿襲陳法，異型他國”。推行平民教育。 拓展延伸 手腦相長歌人 生 兩 個 寶,雙 手 與 大 腦。用 腦 不 用 手,快 要 被 打 倒。用 手 不 用 腦,飯 也 吃 不 飽。手 腦 都 會 用,才算是開天辟地的大好佬!陶行知的作品返 回5、捧著一顆心來，不帶半根草去。6、我是一個中國人，要為中國作出一些貢獻來。1、行是知之始，知是行之成。陶行知的名言2、 教育是立國之本。3、人生辦一件大事來，做一件大事去。 4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。偉大的人民教育家。 毛澤東萬世師表。 宋慶齡陶行知不僅是一個很有

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