部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊第16課《田忌賽馬》知識(shí)點(diǎn)匯總

1、第 第 頁部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊第16課田忌賽馬知識(shí)點(diǎn)匯總部編版學(xué)校語文五班級(jí)下冊第16課田忌賽馬知識(shí)點(diǎn)匯總教材分析：田忌賽馬講解并描述的是戰(zhàn)國時(shí)期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)反敗為勝的故事。這篇課文根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)展的順次，以賽馬為線索，生動(dòng)地記敘了戰(zhàn)國時(shí)期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏認(rèn)真地觀看競賽，巧用智謀，用相同的馬調(diào)換一下出場順次，就取得成功，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。在這里邊我們不難看出科學(xué)思想方法的巨大作用。世間的萬物無不處于運(yùn)動(dòng)進(jìn)展和改變之中，只要具備了肯定的條件，就可能發(fā)生向?qū)α⒚娴霓D(zhuǎn)化。也說明不論做什么事都要細(xì)致觀測，仔細(xì)思索，采納恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能取勝。介紹：

2、司馬遷公元前145年-公元前90年，字子長，夏陽今陜西韓城南人，一說龍門今山西河津人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史史記原名太史公書，被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無韻之離騷。人物介紹：田忌 名忌，字期，又日期思，封于徐州今山東滕州南，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國初期齊國名將，他和孫臏軍事上是合作伙伴，生活上是相互關(guān)懷的好伙伴。孫臏 本名孫伯靈，戰(zhàn)國時(shí)期齊國的軍事家，孫武后代。著有孫臏兵法。齊威王前378-前320 戰(zhàn)國時(shí)期齊國國君，以擅長納諫用能勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊。我會(huì)寫：贏：輸贏 贏家 贏得 贏利 互利雙贏拳：拳頭 打拳 拳腳相加 手無寸鐵擦：摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌

3、策：政策 決策 策略 計(jì)策 手足無措薦：推舉 舉薦 毛遂自薦形近字：贏輸贏羸羸弱拳拳頭眷眷戀策策略棗紅棗薦引薦荏荏苒多音字：差：ch差錯(cuò) ch相差甚多chi出差 c參差不齊調(diào)：dio調(diào)換tio調(diào)味劑近義詞：賞識(shí)觀賞 引薦推舉信任相信興味盎然愛好盎然/興致勃勃反義詞：贏輸 滿足絕望心中有數(shù)手足無措躍躍欲試麻木不仁興味盎然興味索然不動(dòng)聲色驚惶失措理解詞語：賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能活作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)多用于上對下。引薦：推舉。門客：封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。心中有數(shù)：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比方做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗、競賽 或勞動(dòng)前精神興奮的樣子。躍躍欲試

4、：形容心里急迫地想試試。興味盎然：形容興頭很足，心情很高的樣子。出謀劃策：出主意，定計(jì)策。不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容立場冷靜。段落大意：第一部分1、2：孫臏?zhǔn)苜p識(shí)及觀賽馬時(shí)的發(fā)覺。第二部分39：寫孫臏獻(xiàn)策，初顯謀略。第三部分1014：寫田忌按孫臏的方法贏了齊威王，驗(yàn)證了孫臏的聰慧。第四部分15、16：由于孫臏的聰慧和謀略，被齊威王任命為軍師。課文主題：本文主要寫了齊國大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏的幫助下反敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規(guī)，揚(yáng)長避短的優(yōu)秀品質(zhì)，說明不論做什么事都要細(xì)致觀測，仔細(xì)思索，采納恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍軇倮栴}歸納：1、具體寫賽馬的過程有什么作

5、用?詳細(xì)寫明白三場賽馬是如何比的，結(jié)果是田忌輸一場，贏了兩場，最終獲勝，說明孫臏的方法奏效了，印證了孫臏的足智多謀。2、孫臏?zhǔn)且粋€(gè)怎的人?他是一個(gè)擅長觀測、擅長分析的人。3、田忌和誰賽馬?賽了幾次?結(jié)果怎么樣?答：田忌和齊威王賽馬。賽了兩次。第一次田忌三場都失敗了，第二次田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。4、第二場競賽田忌為什么能取勝?田忌按孫臏的策略先用下等馬對齊威王的上等馬，然后拿上等馬對齊威王的中等馬，再拿中等馬對齊威王的下等馬，勝兩場輸一場，贏了競賽。這說明調(diào)換了一下出場順次，就可以取長補(bǔ)短、反敗為勝了。5、這個(gè)故事告知我們什么道理?不論做什么事都要細(xì)致觀測，好好分析，運(yùn)用聰慧打破常規(guī)，揚(yáng)

6、長避短，才會(huì)想出好方法，采納恰當(dāng)?shù)姆椒ň湍軇倮?。課后習(xí)題答案：一、默讀課文，用自己的話講講田忌賽馬的故事。孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，有一次田忌同齊威王及貴族們賽馬，孫臏為田忌出謀劃策，打破常規(guī)，合理安排了上中下三等馬的出場順次，幫助了田忌贏得了賽馬的成功。孫臏被田忌舉薦給了齊威王，并做了軍師。2.連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順次? 齊威王：上等馬馬田忌：下等馬齊威王：中等馬馬田忌：上等馬齊威王：下等馬馬田忌：中等馬 緣由：由于雙方每個(gè)等級(jí)的馬的實(shí)力相差不是很懸殊，但在孫臏的計(jì)策中，先用下等馬對齊威王的上等馬，以最弱對最強(qiáng)，抵消其優(yōu)勢。然后再用自己的上等馬對齊威王的中等馬，中等馬對齊威王的下等馬，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣就能取勝。 選做：歷史上有很多運(yùn)用謀略取得成功的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)溝通。 比如：淝水之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、完璧歸趙、晏子使楚、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)等等。課外拓展：以少勝多的歷史故事1、長勺之戰(zhàn)：長勺之戰(zhàn)，發(fā)生于周莊王十三年公元前684年春天，它是春秋初年齊魯兩個(gè)諸侯國之間進(jìn)行的一場車陣會(huì)戰(zhàn)，也是我國歷史上后發(fā)制人，以弱勝強(qiáng)的一個(gè)聞名戰(zhàn)例。2、赤壁之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍面對強(qiáng)敵