人教版福建省高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第38講 不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)課件 文 新課標(biāo)_第1頁(yè)
人教版福建省高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第38講 不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)課件 文 新課標(biāo)_第2頁(yè)
人教版福建省高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第38講 不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)課件 文 新課標(biāo)_第3頁(yè)
人教版福建省高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第38講 不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)課件 文 新課標(biāo)_第4頁(yè)
人教版福建省高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第38講 不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)課件 文 新課標(biāo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩44頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021/8/9 星期一1第38講 不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)2021/8/9 星期一22021/8/9 星期一31.了解現(xiàn)實(shí)世界與日常生活中的不等關(guān)系，了解不等式(組)的實(shí)際背景.2.掌握并能運(yùn)用不等式的性質(zhì)，掌握比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的一般步驟.2021/8/9 星期一42021/8/9 星期一52021/8/9 星期一62021/8/9 星期一72021/8/9 星期一82021/8/9 星期一92021/8/9 星期一102021/8/9 星期一112021/8/9 星期一122021/8/9 星期一132021/8/9 星期一142021/8/9 星期一152021/8/9 星期一162021

2、/8/9 星期一172021/8/9 星期一182021/8/9 星期一192021/8/9 星期一202021/8/9 星期一21 一 用不等式表示不等關(guān)系2021/8/9 星期一222021/8/9 星期一232021/8/9 星期一242021/8/9 星期一25 二 比較兩數(shù)的大小2021/8/9 星期一262021/8/9 星期一272021/8/9 星期一282021/8/9 星期一292021/8/9 星期一302021/8/9 星期一312021/8/9 星期一322021/8/9 星期一332021/8/9 星期一34 三 不等式性質(zhì)的應(yīng)用2021/8/9 星期一352021/8/9 星期一362021/8/9 星期一372021/8/9 星期一382021/8/9 星期一392021/8/9 星期一402021/8/9 星期一412021/8/9 星期一42備選例題2021/8/9 星期一432021/8/9 星期一442021/8/9 星期一452021/8/9 星期一46202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論