2021幼兒園年終個(gè)人總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021幼兒園年終個(gè)人總結(jié) 下面是我為大家整理的2021幼兒園年終個(gè)人總結(jié),供大家參考。 2021幼兒園年終個(gè)人總結(jié) 2021幼兒園年終個(gè)人總結(jié)1 時(shí)光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔K止的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂(lè)。在同事們的大力支持與合作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，專(zhuān)心貫徹黨的教導(dǎo)方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、喜歡幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)切每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本原那么，關(guān)切國(guó)家大事，專(zhuān)心加入政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)

2、。平日關(guān)切時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教導(dǎo)指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論學(xué)識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我專(zhuān)心學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教導(dǎo)理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面 本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手舉行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同進(jìn)展水平舉行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地進(jìn)展。 在教導(dǎo)教學(xué)上，能提防保教

3、結(jié)合，全面進(jìn)展的原那么，崇敬每一 位幼兒，進(jìn)展他們的天性。每學(xué)期都能根據(jù)新綱要的精神及幼兒園工作籌劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作籌劃，周籌劃，科學(xué)安置幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒舉行細(xì)心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的精心性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“主角嬉戲”中，激勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與嬉戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛力，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力，使主角嬉戲開(kāi)展的有聲有色。 在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具打定充分，能專(zhuān)心上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，生動(dòng)地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多議論的原那么，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒舉行輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)識(shí)。 這學(xué)期在保育工作方面，我專(zhuān)心完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安好放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能提防保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教導(dǎo)，使幼兒鞏固自我養(yǎng)護(hù)潛力及自理潛力。 三、家長(zhǎng)交流方面 老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賦予實(shí)時(shí)的激勵(lì)