小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃003

1、第 第 頁小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校信息技術(shù)第一冊(cè)教材供三班級(jí)同學(xué)運(yùn)用，我校三班級(jí)共有兩個(gè)班。他們對(duì)于什么是信息技術(shù)，怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個(gè)空白。據(jù)調(diào)查，其中有25%的同學(xué)親自動(dòng)手操作過電腦，但只限于一些最簡(jiǎn)約的操作，有60%的同學(xué)看見過他人操作電腦，但自己沒親自操作過，而其余的同學(xué)那么沒有真正看見過電腦。為加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性，特定此計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：1學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，并敏捷運(yùn)用鼠標(biāo)、鍵盤。2熟識(shí)Windows桌面、窗口，并能通過他們指揮計(jì)算機(jī)工作。3掌控管理計(jì)算機(jī)文件的方法。4了解信息及信息技術(shù)的應(yīng)用，使計(jì)算機(jī)成為學(xué)習(xí)、生活的良師益友2、過程與

2、方法：通過講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵(lì)法、嘗試法等培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和掌控信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展和基本應(yīng)用，特別是對(duì)將來的學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高對(duì)信息的采集、整理、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用技能，教育同學(xué)正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)問題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身同學(xué)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀通過對(duì)電腦的親自操作，養(yǎng)成對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，初步形成對(duì)信息技術(shù)的科學(xué)立場(chǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起喜愛科學(xué)

3、、關(guān)懷社會(huì)的情感，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，決心為回報(bào)社會(huì)建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)。三、教材分析：1、教材的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)分析：本冊(cè)教材共有5個(gè)單元，第一單元“與計(jì)算機(jī)見面”，讓你認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用鼠標(biāo)指揮計(jì)算機(jī)做事；第二單元“向計(jì)算機(jī)中輸入字符認(rèn)識(shí)、運(yùn)用鍵盤”，讓你學(xué)會(huì)運(yùn)用鍵盤輸入字符，并能在記事本中寫日記；第三單元“熟識(shí)Windows”，帶領(lǐng)你熟識(shí)Windows桌面，學(xué)會(huì)運(yùn)用和管理“桌面”，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)窗口；第四單元“計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾”，讓你了解計(jì)算機(jī)中文件的管理方式，學(xué)會(huì)管理計(jì)算機(jī)中文件的方法；第五單元“信息與信息技術(shù)”介紹信息及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。2、本冊(cè)教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用：本冊(cè)教材是同學(xué)接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始，也是培育同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，培育基本的信息技術(shù)技能特別是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：敏捷運(yùn)用鍵盤、鼠標(biāo)。難點(diǎn)：掌控管理計(jì)算機(jī)文件的方法。四、改進(jìn)教學(xué)的措施：1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施，“五仔細(xì)”即仔細(xì)備課、仔細(xì)講課、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)布置作業(yè)、仔細(xì)考核。2、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬，援助同學(xué)形成自己的技能、技巧。對(duì)于學(xué)困生，要在課上、課后予以更多的援助、關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)于特別有愛好的同學(xué)可以組織課外愛好小組，以培育同學(xué)的