二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編語(yǔ)文《語(yǔ)文園地五》第一課時(shí)精品教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語(yǔ)文園地五【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)帶有“廠、”的字。2.學(xué)習(xí)與“笑”有關(guān)的詞語(yǔ)。3.了解由意思相同或相近的兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)。4.積累背誦弟子規(guī)的選文。5.閱讀好天氣和壞天氣，懂得做事不要只往壞處想，要向積極樂(lè)觀的方面思考。6.引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)帶有“廠、”的字。2.積累背誦弟子規(guī)的選文。3.閱讀好天氣和壞天氣，懂得做事不要只往壞處想，要向積極樂(lè)觀的方面思考?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)帶有“廠、”的字。2.學(xué)會(huì)區(qū)分近義詞。3.了解由意思相同或相近的兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)。4.積累背誦弟子規(guī)的選文。【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣，學(xué)

2、習(xí)“識(shí)字加油站”。師:今天老師帶大家一起到動(dòng)物王國(guó)游一游，老虎大王說(shuō)，要想見(jiàn)它的臣民，必須先過(guò)“識(shí)字加油站”這一關(guān)?？?，小動(dòng)物們來(lái)了。誰(shuí)能試著讀一讀？出示課件讓學(xué)生認(rèn)讀。(課件)1.學(xué)生自由認(rèn)讀。2.同桌互讀。3.展示讀。(1)帶拼音讀。(2)去掉拼音讀。(3)交流識(shí)字的方法(課件)加一加 :廠+則廁廠+相廂(4)出示詞語(yǔ)讀。廁所廚房車廂大廈洞穴窟窿窯洞窄小4.你能給這些動(dòng)物分類嗎？(課件)(1)嘗試自己分類。(2)同桌交流。(3)全班交流。空間較大的用“廠”;空間較小的用“”。二、學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”。師:看，老虎大王夸我們呢!我們不但認(rèn)識(shí)了這么多生字，還發(fā)現(xiàn)了它們的不同特點(diǎn)。現(xiàn)在老虎大王又給

3、我們帶來(lái)了新任務(wù)，讓我們猜一猜不同的“笑”。1.出示詞語(yǔ)。(課件)2.你能根據(jù)理解用表情表演出來(lái)嗎？3.讓學(xué)生嘗試練習(xí)。4.做游戲。一個(gè)學(xué)生表演不同的笑，學(xué)生根據(jù)表情猜詞語(yǔ)。5.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。(1)小馬連蹦帶跳地說(shuō):“怎么不能？我很愿意幫您做事?！?2)小馬難為情地說(shuō):“一條河擋住了去路，我我過(guò)不去?！?3)老師和顏悅色地說(shuō):“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！毙〗Y(jié):用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)會(huì)讓句子更生動(dòng)。三、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”。師:老師考考大家誰(shuí)是“火眼金睛”。(出示課件)1.你發(fā)現(xiàn)了什么？2.交流:“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。3.拓展:像這樣的詞語(yǔ)還有不少，你能列舉幾個(gè)嗎？如“榜樣”“行走”等。四、布置作業(yè)。把生字