二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編語(yǔ)文《語(yǔ)文園地二》第一課時(shí)精品教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語(yǔ)文園地二【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)職業(yè)中識(shí)字。2.發(fā)揮想象，寫自己喜歡的景物。3.理解詞語(yǔ)在不同句子中的意思。4.練習(xí)寫話。5.積累有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)。6.引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.發(fā)揮想象，寫自己喜歡的景物。2.練習(xí)寫話。3.引動(dòng)學(xué)生愛(ài)上閱讀?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)職業(yè)中識(shí)字。2.發(fā)揮想象，寫自己喜歡的景物。3.理解詞語(yǔ)在不同句子中的意思。4.練習(xí)寫話?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話激趣，導(dǎo)入新課。師:今天老師帶大家一起學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地二”，開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)之旅。小明星“藍(lán)貓”也來(lái)啦，和我們一起進(jìn)行“爭(zhēng)做課堂小明星”活動(dòng)，誰(shuí)是今天的課堂小明

2、星呢？老師非常期待更多的小明星閃亮登場(chǎng)。(課件)二、識(shí)字加油站。(課件)1.師:歡迎來(lái)到“識(shí)字加油站”，藍(lán)貓小明星想考考你，你能讀一讀嗎？你認(rèn)識(shí)哪些生字？2.認(rèn)讀出示的字。程魔術(shù)建筑演營(yíng)務(wù)判飼養(yǎng)我們來(lái)和這些好朋友打個(gè)招呼吧!學(xué)生自由讀字。3.小組學(xué)習(xí):小組里的小伙伴互相交流一下，你是怎么認(rèn)識(shí)這些字的？4.集體交流:小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)字方法。(1)熟字加偏旁:程、魔、筑、演、飼。(2)熟字換偏旁:建健。5.摘蘋果游戲。(課件)6.給這些字組詞，看誰(shuí)組的詞語(yǔ)多。學(xué)生自由組詞，師生評(píng)價(jià)。7.積累詞語(yǔ)。(課件)教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員8.拓展識(shí)字。你的爸爸是干什么工

3、作的？我的爸爸是一名_。9.小結(jié)識(shí)字方法。師:藍(lán)貓告訴大家兩種識(shí)字方法:熟字加偏旁和熟字換偏旁。以后我們用這兩種識(shí)字方法會(huì)識(shí)記很多生字。三、字詞句運(yùn)用。師:藍(lán)貓又來(lái)考大家了，看它帶來(lái)了什么任務(wù)？1.讀讀這首詩(shī)歌。(課件)2.你發(fā)現(xiàn)了什么？師生交流:把一種事物比作另一種事物，會(huì)使句子更優(yōu)美，更生動(dòng)形象。3.小結(jié):運(yùn)用比喻的修辭方法，會(huì)使描寫的事物更加具體、生動(dòng)。4.實(shí)踐運(yùn)用。(課件)展開(kāi)想象，用下面的事物說(shuō)一句話，看誰(shuí)說(shuō)得多，想得妙。天上的白云像_，像_。過(guò)渡:藍(lán)貓看大家這么會(huì)動(dòng)腦筋，想加大難度考考大家。5.你能根據(jù)對(duì)句子的理解，說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ)的意思嗎？(課件)(1)出示句子。a.這糕要很多很多人才

4、能做成，一定特別大。b.難道它的味道很特別嗎？c.一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。d.鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。(2)讓學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)句子的意思，然后再理解詞語(yǔ)。a.特別:格外。與眾不同;不普通。b.經(jīng)過(guò):通過(guò)(處所、時(shí)間、動(dòng)作等)。過(guò)程;經(jīng)歷。(3)小結(jié):相同的詞語(yǔ)放在不同的句子中，意思就發(fā)生了改變。四、寫話。(課件)師:藍(lán)貓想認(rèn)識(shí)你的朋友，你怎么介紹他(她)呢？1.學(xué)生觀察例文。2.師小結(jié):首先說(shuō)清“誰(shuí)”，然后再介紹“他的特點(diǎn)”，最后再介紹“我們經(jīng)常做的事”。(課件)3.學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，師生評(píng)價(jià)說(shuō)的句子是否完整、通順。五、總結(jié)評(píng)價(jià)。小明星“藍(lán)貓”要進(jìn)行“課堂小明星”評(píng)選