小班語言優(yōu)秀公開課教案《快樂的一家》

1、小班語言優(yōu)秀公開課教案快樂的一家小班語言優(yōu)秀公開課教案快樂的一家【活動目標(biāo)】1、了解及媽媽家發(fā)生的快樂的事兒，知道雞媽媽會生蛋，蛋能孵出小雞。2、仔細(xì)觀察，能根據(jù)畫面中的線索猜測判斷，大膽說說自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】1、材料的準(zhǔn)備：故事圍兜衣一件、大圖書一本、音樂一首。2、幼兒前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒對蛋和雞有初步的認(rèn)識、有閱讀大圖書的經(jīng)驗。【活動過程】1、激趣引疑。介紹雞媽媽今天帶來了一個動物朋友，我們認(rèn)識一下好嗎？新朋友快出來！什么聲音（打呼嚕）我們一起來叫醒它。雞媽媽：來啦來啦我來啦我是快樂的雞媽媽（讓孩子認(rèn)識雞媽媽）這幾天雞媽媽要生寶寶了，雞媽媽的寶寶是什么樣子？（了解雞媽媽會生蛋寶寶）小

2、結(jié)：原來雞媽媽會生許多蛋寶寶。2、閱讀理解。認(rèn)識蛋寶寶（通過摸摸找找的游戲，了解蛋的特征）雞媽媽把它的蛋寶寶藏進(jìn)了這個大花園里，我們一起來看一看找一找好嗎！找一找、摸一摸蛋寶寶蛋寶寶在哪里？瞧、蛋寶寶長得什么樣子?。窟@是蛋寶寶嗎？你怎么知道它不是蛋（比較判斷）數(shù)數(shù)雞媽媽一共生了幾個蛋（點(diǎn)數(shù)4）小結(jié)：原來蛋是圓溜溜的。了解蛋里能孵出小雞（閱讀、傾聽）雞蛋怎么了？雞媽媽的蛋寶寶里會孵出小雞。長大好不好，長大可以做些什么？（情感的激發(fā)）小結(jié)：原來長大這么快樂能做許多快樂的事情數(shù)數(shù)一共有幾只小雞出殼了？（點(diǎn)數(shù)4）小結(jié)：蛋里孵出了4只可愛的小小雞，它們就是快樂的一家。小雞長大了，雞媽媽帶著小雞出門啦。認(rèn)

3、識小雞（閱讀、游戲，進(jìn)一步認(rèn)識小雞的特征）找找小雞躲在了哪兒？（觀察判斷）小雞小雞在哪里？小雞躲在xxx。老師也想來找一找，找對了拍拍手找錯了跺跺腳（讓孩子有規(guī)則意識）數(shù)數(shù)所有的小雞都找到了嗎？（點(diǎn)數(shù)驗證）小結(jié)：小雞全部找到啦，雞媽媽帶著小雞回家啦。雞媽媽為你們講個故事，我們一邊回家一邊聽著媽媽講的故事（幼兒學(xué)習(xí)傾聽的習(xí)慣）幼兒園中班語言優(yōu)秀公開課教案小灰鼠食物歷險記【活動目標(biāo)】1、在嘗嘗、說說、猜猜中，理解故事內(nèi)容；2、學(xué)會運(yùn)用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜來形容食物的味道，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3、感受故事情節(jié)中蘊(yùn)含的趣味性，發(fā)展幼兒想象力。4、樂于探索、交流與分享?！净顒舆^程】一、出示小灰鼠，

4、導(dǎo)入活動。1、出示小灰鼠，引導(dǎo)幼兒和小灰鼠打招呼。2、（播放錄音）提問：小灰鼠要去干什么？二、品嘗三種食物，感知故事第一段。（一）出示三家店，引導(dǎo)幼兒猜想。師：小灰鼠走著走著，看見了3家食品店，你們猜猜這3家店會賣什么？（二）分組品嘗辣、酸、甜三種味道。1、出示辣椒、酸醋、糖，幼兒分成3組品嘗3種味道。2、教師帶領(lǐng)幼兒集體分享品嘗后的感覺。3、教師小結(jié)：原來小灰鼠來到了火辣辣的辣椒店，你還吃過火辣辣的什么呢？原來小灰鼠來到了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的還有什么呢？原來小灰鼠來到了甜蜜蜜的糖果店，你還知道甜蜜蜜的什么呢？（三）討論小灰鼠到底喜歡哪家店。1、問：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的

5、糖果店，小灰鼠到底喜歡什么店？不喜歡什么店呢？我們一起來聽一聽。（播放錄音，完整講述故事第一段）2、引導(dǎo)幼兒討論小灰鼠到底喜歡哪家店，并說理由。三、通過自主閱讀，感知故事第二段。1、師：來到糖果店，小灰鼠開心極了，他一口接一口地吃著，不一會兒，就變成了一只甜鼠。變成甜鼠后的小灰鼠會遇到誰，發(fā)生什么事呢？讓我們到書里去尋找答案。（教師個別指導(dǎo)，播放輕音樂）2、問：誰來說說變成甜鼠后的小灰鼠遇到了誰，發(fā)生什么事？四、完整傾聽故事。1、小灰鼠回家以后，把這一天發(fā)生的事，寫成了一個故事，叫小灰鼠食物歷險記，讓我們一起再來欣賞一下吧。（根據(jù)圖片講述故事，播放音樂）2、小灰鼠變回了原來的自己，可是小河卻變

6、成了甜河，這條甜河又會發(fā)生什么有趣的故事呢？我們回去以后和好朋友一起創(chuàng)編一下，好嗎？小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課認(rèn)識數(shù)字3 教案1主題分析：糕點(diǎn)是幼兒在日常生活中經(jīng)常吃的食品之一，無論是在家里還是幼兒園，香香的糕點(diǎn)深受幼兒的喜愛。糕點(diǎn)上的各色圖案刺激幼兒的嗅覺與味覺，能夠引起幼兒的興趣。所以，在數(shù)學(xué)活動按數(shù)取物認(rèn)識數(shù)字3的活動中利用PPT和實物引入糕點(diǎn)，讓幼兒在糕點(diǎn)中感受3的實際意義，按照3以內(nèi)的數(shù)量選取糕點(diǎn)，非常適合小小班幼兒的年齡特點(diǎn)的。數(shù)的概念是非常抽象的，需要通過實際的實物引導(dǎo)幼兒去理解。學(xué)情分析：小小班幼兒正處于行動性思維階段，一邊做一邊說的學(xué)習(xí)方式比較適合這個階段的幼兒。通過摸一摸，數(shù)一數(shù)，

7、以及課件PPT的，幫助幼兒很好的認(rèn)識數(shù)字3。充滿趣味性而且與幼兒的生活經(jīng)驗相結(jié)合活動能夠調(diào)動幼兒的積極性。而認(rèn)識數(shù)字3這個活動在小小班幼兒的最近發(fā)展區(qū)中，有一定的挑戰(zhàn)?；顒幽繕?biāo)：1：認(rèn)識數(shù)字3，能按數(shù)取3以及3以內(nèi)的的物品，理解3的實際意義。2：在游戲中，感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣?；顒又仉y點(diǎn)：重難點(diǎn)：認(rèn)識數(shù)字3，能按數(shù)取3以及3以內(nèi)的的物品，理解3的.實際意義。活動準(zhǔn)備：PPT糕點(diǎn)玩具若干關(guān)鍵問題的設(shè)計：一、復(fù)習(xí)1和2這是數(shù)字幾，你認(rèn)識嗎？我們一起來讀一讀吧！教師里有哪些東西是1個的？哪些東西是兩個的呢？二、認(rèn)識數(shù)字3。今天我們要開認(rèn)識一個新的數(shù)字，看看，它是幾？我們一起來用手寫一寫數(shù)字3吧！數(shù)

8、字3看起來像什么？三、認(rèn)識數(shù)字三的實際意義。1、看看我都帶來了哪些哪些東西？他們有幾個？（教師出示糕點(diǎn)玩具）2、一共有三個東西，我需要2個，怎么拿？3、一共有三個東西，需要三個，怎么拿？4下面哪些東西是有三個的？四、桉數(shù)取物。教師出示3以及3以內(nèi)的數(shù)字，個別幼兒按數(shù)取物。教師出示3以及3以內(nèi)的數(shù)字，幼兒分組按數(shù)取物。小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課認(rèn)識數(shù)字3 教案2主題分析：糕點(diǎn)是幼兒在日常生活中經(jīng)常吃的食品之一，無論是在家里還是幼兒園，香香的糕點(diǎn)深受幼兒的喜愛。糕點(diǎn)上的各色圖案刺激幼兒的嗅覺與味覺，能夠引起幼兒的興趣。所以，在數(shù)學(xué)活動按數(shù)取物認(rèn)識數(shù)字3的活動中利用PPT和實物引入糕點(diǎn)，讓幼兒在糕點(diǎn)中感受3

9、的實際意義，按照3以內(nèi)的數(shù)量選取糕點(diǎn)，非常適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)的。數(shù)的概念是非常抽象的，需要通過實際的實物引導(dǎo)幼兒去理解。活動重難點(diǎn)：認(rèn)識數(shù)字3，能按數(shù)取3以及3以內(nèi)的的物品，理解3的實際意義?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、糕點(diǎn)玩具若干。活動過程：一、復(fù)習(xí)1和2這是數(shù)字幾?你認(rèn)識嗎?我們一起來讀一讀吧!教室里有哪些東西是1個的?哪些東西是2個的呢?二、認(rèn)識數(shù)字3今天我們要來認(rèn)識一個新的數(shù)字，看看，它是幾?我們一起來用手寫一寫數(shù)字3吧!數(shù)字3看起來像什么?三、認(rèn)識數(shù)字三的實際意義。1、看看老師帶來了哪些東西?他們有幾個?(教師出示糕點(diǎn)圖片)2、一共有三個東西，我需要2個，怎么拿?3、一共有三個東西，需要3個，怎么拿?4、下面哪些東西是有三個的?(出示圖片：1汽車2娃娃3氣球)四、按數(shù)取物教師出示3以及3以內(nèi)的數(shù)字，個別幼兒按數(shù)取物。教師出示3以及3以內(nèi)的數(shù)字，幼兒分組按數(shù)取