燒傷患兒家屬健康教育的方法與體會

1、燒傷患兒眷屬康健教誨的要領(lǐng)與領(lǐng)會燒傷患兒眷屬康健教誨的要領(lǐng)與領(lǐng)會【關(guān)鍵詞】康健教誨;小兒燒傷;照顧護(hù)士聲明：本站文章僅給必要的醫(yī)務(wù)事情者提供交換學(xué)習(xí)參考。翰林醫(yī)學(xué)論文網(wǎng)免費(fèi)提供。部門資源由事情職員網(wǎng)上搜刮整理而成，假設(shè)您創(chuàng)造有哪部門資料陵犯了您的版權(quán)，請速與我們背景事情職員接洽，我們將即時(shí)刪除?？头q：88970242.背景事情qq：928333977對患者舉行康健教誨是團(tuán)體照顧護(hù)士的緊張環(huán)節(jié)，怎樣制定有用的康健教誨內(nèi)容，做到對癥下藥，是新時(shí)期的一個(gè)新課題1。燒傷患兒的康健教誨，不但是針對患兒，還要面臨眷屬。我院自2022年6月2022年10月，對收治的小兒燒傷患者及眷屬舉行了有用的康健教誨

2、，獲得了滿意結(jié)果，現(xiàn)陳訴如下。臨床資料2022年6月2022年10月我院收治小兒燒傷45例，男28例，女17例;年事6個(gè)月11歲，此中03歲患兒23例占51.1%，47歲患兒16例占35.5%;811歲患兒6例占13.3%;燒傷面積：10%者30例，10%20%者10例，21%30%者3例，31%40%者2例;以熱液燙傷最多見，火焰燒傷次之?？到〗陶d要領(lǐng)與內(nèi)容1.提供情緒支持小兒燒傷的場合重要為居家，但隨著年事增大群眾場合的燒傷產(chǎn)生也漸漸增多。眷屬監(jiān)護(hù)不力是小兒燒傷的緊張因素2。由于燒(燙)傷患兒起病急，家長每每惶恐失措、擔(dān)憂小兒傷情、生理上產(chǎn)生深深的自責(zé);同時(shí)盼望我們能提供最好的治療及照顧護(hù)

3、士，減輕小兒的痛楚，淘汰因燒傷造成的后遺癥。以是，護(hù)士應(yīng)明白患兒眷屬的這一生理要求，在情緒上賜與支持。起首，護(hù)士以親密的語言、慈祥的相貌熱情歡迎，做好入院先容，給患兒及家長以慰藉，從而使患兒及家長能盡快地順應(yīng)病院情況，實(shí)現(xiàn)遵醫(yī)舉動(dòng)的目的。其次，針對家長最存眷的題目舉行教誨，如患兒的病情、治療、預(yù)后等。在康健教誨的歷程中，圍繞患兒的病情，說明種種治療方法的目的，先容根本治療要領(lǐng)及結(jié)果，只管解答家長的疑問，消除告急生理及頭腦上的掛念，加強(qiáng)信任感和寧靜感，使其積極自動(dòng)共同醫(yī)護(hù)職員的治療和照顧護(hù)士。2.滿意信息需求(1)疾病的認(rèn)知宣教：燒傷是一種常見不測損傷，常因火焰、熱液體等引起。治療要領(lǐng)為藥物和手

4、術(shù)治療。病程顛末約莫分為：體液排泄期(休克期)、熏染期、創(chuàng)面修復(fù)期。實(shí)行表露療法或半表露療法的患兒，引導(dǎo)制止用手搔抓或觸摸創(chuàng)面，不克不及拿未經(jīng)消毒的衣被蓋在創(chuàng)面上，創(chuàng)面用無菌敷料包扎者，嚴(yán)禁擅自拆開敷料，制止熏染。會陰部燒傷者，大、小便后實(shí)時(shí)干凈肛周及會陰部，防范創(chuàng)面污染。便后用1/5000呋喃西林或0.1%苯扎溴胺棉球干凈肛周。(2)飲食引導(dǎo)：少食多餐，先流質(zhì)、半流質(zhì)，重度燒傷小兒休克期應(yīng)留意防范水中毒。燒傷后45天，胃腸成效漸漸規(guī)復(fù)，應(yīng)給患兒進(jìn)食肉、蛋、魚等富含卵白質(zhì)的食品，漸漸到普食。小兒對卵白質(zhì)和糖類食品消化較好，對脂肪較差，故不克不及多給脂肪類食品。(3)病愈練習(xí)：對身材緊張部位應(yīng)留

5、意體位擺放，保持成效位置，早期準(zhǔn)確的體位可以或許拮抗瘢痕的攣縮。水腫部位要得當(dāng)舉高。在創(chuàng)面初愈后，即樹模和引導(dǎo)患兒與眷屬舉行成效練習(xí)，規(guī)復(fù)其成效。在病愈歷程中應(yīng)做到自動(dòng)與被動(dòng)相結(jié)合?；顒?dòng)中留意強(qiáng)度，循規(guī)蹈矩，由簡樸到龐大，直至完病愈合。如生存自理練習(xí)從最常碰到的用飯、洗漱、穿衣、梳頭等行動(dòng)開始。(4)出院引導(dǎo)：重點(diǎn)夸大彈力繃帶的利用及成效熬煉貴在對峙，需家長賜與器重和支持。彈力繃帶逐日必需穿著23.5h以上，只是在脫下?lián)Q洗的不到0.5h的時(shí)間不得已而不穿著，穿著時(shí)間至少1年。同時(shí)還應(yīng)留意新生皮膚的庇護(hù)，制止搔抓、摩擦等，按期隨訪。(5)燒傷后家庭搶救引導(dǎo)：起首是敏捷分開熱源，脫去燒傷部位的衣服

6、，留意切忌倔強(qiáng)脫下，尤其是冬天穿衣服較厚時(shí)?？捎勉q剪剪開，制止創(chuàng)面皮膚剝脫;同時(shí)立即賜與冷療。方法有：冷水浸泡、沖淋或冷敷，時(shí)間最好連續(xù)半小時(shí)以上，可有用減輕損傷程度及緩解疼痛;其次是留意庇護(hù)創(chuàng)面，可用干凈的床單或毛巾包裹，不要將水泡撕破，或自行在創(chuàng)面上涂抹藥物;再次就是快速轉(zhuǎn)送至病院救治。對付中等以上面積的燒燙傷，經(jīng)處置懲罰后立即送病院，最幸虧傷后2h內(nèi)送到病院，以免失去補(bǔ)液時(shí)間，導(dǎo)致休克的產(chǎn)生。(6)小兒燒傷的防范方法：下層病院的燒傷患兒多為留守兒童，家長疏于羈系，防范意識淡泊，需強(qiáng)化防范意識，制止傷害操縱要領(lǐng)，如勿將開水瓶、熱米粥擺放在小兒能觸及的位置，給孩子沐浴時(shí)先加冷水，后加熱水等。

7、同時(shí)要加強(qiáng)羈系，教誨較大兒童，造就防火意識和防火技能，以免引發(fā)不測。3.創(chuàng)立交換平臺“支屬間一對一的言傳身教形式重要讓具有相似履歷或遭遇的人共享各自的履歷和感覺，被視為樂成的干預(yù)形式3。護(hù)士構(gòu)造、勉勵(lì)燒傷小兒眷屬間泛論互相為患兒家庭支持的樂成履歷和存在題目，創(chuàng)立支屬交換平臺，供患兒支屬互相支持共享資源。開展出院后隨訪，通過 、書信等平臺繼承賜與患兒眷屬提供病愈知識、小兒燒傷防范方法引導(dǎo)。照顧護(hù)士領(lǐng)會康健教誨是一種有目的、有構(gòu)造、有體系的教誨活動(dòng)，其作用可以低落患者的焦急狀態(tài)，養(yǎng)成康健舉動(dòng)，讓患者更好地共同治療和照顧護(hù)士，到達(dá)早日病愈的目的4。住院期間的康健教誨固然時(shí)間有限，但康健教誨內(nèi)容是患者

8、所急需的，影響是長遠(yuǎn)的。我們通過開展康健教誨，為家長在準(zhǔn)確照護(hù)小兒上提供了支持，加強(qiáng)了家長遵醫(yī)舉動(dòng)的依從性，不但讓家長得到了教誨，還能進(jìn)步其防護(hù)意識，低落小兒燒傷產(chǎn)生率?？梢娍到〗陶d在治療小兒燒傷患者歷程中顯得越來越緊張。同時(shí)，康健教誨還進(jìn)步了護(hù)士的業(yè)務(wù)知識程度，加強(qiáng)了護(hù)患一樣，護(hù)士與患者及眷屬共同創(chuàng)立起一種引導(dǎo)互助式的護(hù)患干系，促進(jìn)患者早日病愈，淘汰傷殘，進(jìn)步生存質(zhì)量。【參考文獻(xiàn)】1劉瑞芝.康健教誨對前線腺增生手術(shù)病人的應(yīng)用研究j.國際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào)，2022，13(6):117-118.2馮瑞，郝岱峰，李東杰，等.小兒燒傷產(chǎn)生特點(diǎn)及防殘病愈治療j.軍醫(yī)學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，29(1)：68-69.3梁珍紅，曹曉翼，劉曉虹.我國臨