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游戲二進制教學設計課題名稱：游戲二進制所屬課程：計算機應用基礎所屬專業(yè)：計算機應用專業(yè)任教班級：計算機高職1601班授課課時：1課時任課教師： .反思與探究從實施過程和評價結果兩方面，對“為什么沒有做完”、“為什么做得不快”、“為什么做得不規(guī)范”、“為什么做得不完美”等進行反思，分析存在的問題，尋求解決的辦法。春曲能川！E惘腹麻.修正與完善根據反思與探究中尋求到的解決問題的辦法，進一步熟練掌握二進制的應用及二進制與其他進制的相互轉換。應的標準下打J。.反思與探究反思整個學習過程，分析存在的問題，尋求解決的方法。.修正與完善(1)思考二進制的其他應用，什么叫漢字編碼？什么叫ASCII碼？(2)ASCII碼和漢字編碼的原理與生肖編碼的原理有什么不同？(3)需要幾個二進制位才能包含所有的ASCII碼？漢字為什么用兩個字節(jié)編碼？漢字編碼如何避免與ASCII碼混淆？【設計意圖】利用多元評價的方式讓學生學會自我檢測，教師把握整個教學質量。同時在修正與完善環(huán)節(jié)鼓勵學生進一步思考二進制的應用。“學以致用”不僅使學生能充分體會學習本課的重要性，也把課堂教學與課后學

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