員工職業(yè)生涯規(guī)劃講座

1、員工職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃講座座（草稿稿）目錄什么是職職業(yè)生涯涯規(guī)劃為什么要要搞職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃制定職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃應(yīng)遵遵循哪些些原則職業(yè)生涯涯規(guī)劃應(yīng)應(yīng)考慮哪哪些因素素職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的基本步步驟職業(yè)生涯涯設(shè)計(jì)表表職業(yè)生涯涯管理員工職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃試行行方案職業(yè)生涯涯規(guī)劃講講座提案案一、什么么是職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃？“職業(yè)”比較好好理解，“生涯”卻有諸多解釋。美國(guó)生涯理論專家super（薩珀）認(rèn)為，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過(guò)程，生涯的發(fā)展是以人為中心的，只有個(gè)人在尋求它的時(shí)候，它才存在。那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)

2、定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程這個(gè)過(guò)程包括制訂相應(yīng)的工作，以及每一時(shí)段的順序和方向的順序。二、為什什么要搞搞職業(yè)生生涯規(guī)劃劃？現(xiàn)代企業(yè)業(yè)的每一一位員工工來(lái)說(shuō)，無(wú)無(wú)論是剛剛畢業(yè)的的學(xué)生，還還是在職職員工；無(wú)論是是擁有高高等學(xué)歷歷，還是是僅初中中畢業(yè)，人人人都想想在事業(yè)業(yè)上獲得得成功。俗俗話說(shuō)“上進(jìn)之之心，人人皆有之之”，這是是人的本本性。然然而，事事業(yè)的成成功，并并非人人人都能如如愿，問(wèn)問(wèn)題何在在呢？如如何做才才能使事事業(yè)獲得得成功呢呢？職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃為你你提供了了一條走走向成功功的路徑徑。職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的作用在在于幫助助你樹立立明確的的目標(biāo)

3、與與管理，運(yùn)運(yùn)用科學(xué)學(xué)的方法法，切實(shí)實(shí)可行的的措施，發(fā)發(fā)揮個(gè)人人的專長(zhǎng)長(zhǎng)，開發(fā)發(fā)自己的的潛能，克克服生涯涯發(fā)展困困阻，避避免人生生陷阱，不不斷修正正前進(jìn)的的方向，最最后獲得得事業(yè)的的成功。常言道“種瓜得得瓜，種種豆得豆豆”，你希希望未來(lái)來(lái)獲得什什么收獲獲，你就就通過(guò)對(duì)對(duì)自己的的生涯進(jìn)進(jìn)行精心心設(shè)計(jì)與與規(guī)劃，實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人人預(yù)定的的理想與與目標(biāo)。我們說(shuō)理理想與目目標(biāo)是事事業(yè)成功功的先決決條件。人人生的可可貴在于于對(duì)未來(lái)來(lái)抱有理理想和目目標(biāo)。有有了理想想，生活活才會(huì)過(guò)過(guò)得充實(shí)實(shí)，生命命才有意意義。有有了人生生目標(biāo)，困困難才能能克服，挫挫折才能能得以突突破，潛潛能才能能充分發(fā)發(fā)揮。所所以理想想與目標(biāo)標(biāo)是

4、工作作的原動(dòng)動(dòng)力是美美好生活活的源泉泉，科學(xué)學(xué)的生涯涯規(guī)劃是是實(shí)現(xiàn)理理想與目目標(biāo)的重重要手段段之一。每個(gè)人都都是自己己人生事事業(yè)的規(guī)規(guī)劃者，設(shè)設(shè)計(jì)師也也是耕耘耘者。作作為一個(gè)個(gè)現(xiàn)代人人，不僅僅要有短短期的打打算、中中期的計(jì)計(jì)劃、長(zhǎng)長(zhǎng)期的規(guī)規(guī)劃，還還須有終終生的目目標(biāo)。特特別是近近年來(lái)，隨隨著社會(huì)會(huì)的發(fā)展展，人們們文化素素質(zhì)的提提高，多多數(shù)人都都想施展展自己的的才能，成成就一番番事業(yè)，來(lái)來(lái)體現(xiàn)自自己的人人生價(jià)值值。然而而，由于于社會(huì)的的快速變變遷，經(jīng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)的不斷斷加劇，一一些不能能體察時(shí)時(shí)代變異異和環(huán)境境變遷的的人，在在這種多多邊時(shí)代代往往手手忙腳亂亂，不知知所措，造造成內(nèi)心心的惶恐恐，緊張

5、張不安，不不知何去去何從，其其結(jié)果不不僅事業(yè)業(yè)無(wú)成，而而且身心心也受到到嚴(yán)重的的影響。因因此，在在新世紀(jì)紀(jì)的變革革中，應(yīng)應(yīng)及早做做好職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃，認(rèn)認(rèn)清自己己，并在在自己內(nèi)內(nèi)在潛能能上不斷斷探索，覺覺察和發(fā)發(fā)展，才才能正確確掌握人人生方向向，創(chuàng)造造成功的的人生。有人會(huì)問(wèn)問(wèn)，不搞搞職業(yè)生生涯規(guī)劃劃也能成成功啊。你你看那些些科長(zhǎng)、經(jīng)經(jīng)理、處處長(zhǎng)們，也也沒有搞搞什么職職業(yè)生涯涯規(guī)劃，不不是也當(dāng)當(dāng)了嘛！是的，不不搞職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃，也也可能獲獲得事業(yè)業(yè)成功。但但是如果果你搞了了職業(yè)生生涯規(guī)劃劃，你的的事業(yè)會(huì)會(huì)取得更更快的進(jìn)進(jìn)展，取取得更大大的成就就。下面面我舉個(gè)個(gè)例子，你你便會(huì)從從中悟出出其道理理

6、。假如如你要裝裝修現(xiàn)在在住著的的房子，當(dāng)當(dāng)你確定定了裝修修房子的的這個(gè)目目標(biāo)后，就就會(huì)注意意裝修材材料市場(chǎng)場(chǎng)，收集集裝修資資料，挑挑選裝修修隊(duì)伍，制制定裝修修方案，安安排裝修修時(shí)段等等等。如如果你沒沒有裝修修房子這這個(gè)目標(biāo)標(biāo)，走在在街上，就就不會(huì)注注意裝修修材料市市場(chǎng)，也也不會(huì)注注意收集集裝修資資料。甚甚至一本本室內(nèi)裝裝飾的參參考書擺擺在你的的面前，你你也不會(huì)會(huì)認(rèn)為它它有用。這這就是說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)個(gè)人在同同一條街街走過(guò)，一一個(gè)有目目標(biāo)意識(shí)識(shí)和一個(gè)個(gè)沒有目目標(biāo)意識(shí)識(shí)的人，其其收獲大大不相同同。人生生在世，要要干成一一番事業(yè)業(yè)，就如如同裝修修房子一一樣，只只有樹立立明確的的目標(biāo)，才才能向著著目標(biāo)努努力

7、，才才能有意意識(shí)地收收集有關(guān)關(guān)素材，創(chuàng)創(chuàng)造有利利條件，使使你的事事業(yè)盡快快獲得成成功。大大家想想想，是不不是這個(gè)個(gè)道理。另外，職職業(yè)生涯涯規(guī)劃是是滿足人人才需求求，留住住人才之之手段。我我們知道道，人才才的流失失原因主主要有三三個(gè)方面面：一是是報(bào)酬問(wèn)問(wèn)題，待待遇偏低低，人才才難留，這這是人才才流失的的重要云云因之一一；二是是才能發(fā)發(fā)揮問(wèn)題題，一個(gè)個(gè)人才在在某一崗崗位上，如如果才能能得不到到發(fā)揮，專專長(zhǎng)得不不到利用用，也不不會(huì)安心心工作，遲遲早也會(huì)會(huì)溜號(hào)；三是社社會(huì)角色色問(wèn)題，對(duì)對(duì)于一個(gè)個(gè)人才而而言，盡盡管待遇遇較高，才才能也得得到了發(fā)發(fā)揮，但但如果沒沒有適當(dāng)當(dāng)?shù)穆殑?wù)務(wù)，心理理也是不不平衡的的。

8、因此此人們對(duì)對(duì)能力的的大小有有一個(gè)認(rèn)認(rèn)同理念念，往往往認(rèn)為職職稱和職職務(wù)的高高低是一一個(gè)人能能力大小小、貢獻(xiàn)獻(xiàn)多少的的體現(xiàn)。如如果不能能量其才才，任其其職，擔(dān)擔(dān)任一定定的角色色，人才才也難以以留住。這里我們們打個(gè)比比喻，一一個(gè)三條條腿的小小圓凳，凳凳面上坐坐著一個(gè)個(gè)人，這這個(gè)人我我們稱之之為人才才，三條條腿比喻喻“獲得報(bào)報(bào)酬”、“才能發(fā)發(fā)揮”、社會(huì)會(huì)角色三三個(gè)方面面，如果果這三條條腿中的的任一條條腿出現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題，凳凳子都會(huì)會(huì)傾斜，使使人才“流失”，那么么怎樣才才能使這這三條腿腿不出現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題呢呢？職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃使三三條腿穩(wěn)穩(wěn)定而不不出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題的重重要手段段。我們知道道員工職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的重要

9、內(nèi)內(nèi)容之一一，是對(duì)對(duì)個(gè)人進(jìn)進(jìn)行分析析。通過(guò)過(guò)分析認(rèn)認(rèn)識(shí)自己己、了解解自己、估估計(jì)自己己的能力力，評(píng)價(jià)價(jià)自己的的智能；確認(rèn)自自己的性性格，判判斷自己己的情緒緒；提出出自己的的特點(diǎn)，發(fā)發(fā)現(xiàn)自己己的答案案；明確確自己的的優(yōu)勢(shì)，衡衡量自己己的差距距。以此此來(lái)開發(fā)發(fā)自己，改改變自己己，設(shè)計(jì)計(jì)塑造自自己，跨跨越自己己的障礙礙。成功功地把握握自己扮扮演自己己。使自自己的才才能得到到充分發(fā)發(fā)揮，使使自己得得到適應(yīng)應(yīng)發(fā)展，所所以職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃能解解決“才能發(fā)發(fā)揮”的穩(wěn)定定問(wèn)題。通過(guò)職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃，可可選擇適適合自己己發(fā)展的的職業(yè)，確確定符合合自己興興趣與特特長(zhǎng)的生生涯路線線。正確確設(shè)定自自己的人人生目標(biāo)標(biāo)，

10、運(yùn)用用科學(xué)的的方法，采采取有效效的行動(dòng)動(dòng)，化解解人生發(fā)發(fā)展中的的危機(jī)與與陷阱，使使人生事事業(yè)發(fā)展展獲得成成功，擔(dān)擔(dān)當(dāng)起一一定的社社會(huì)角色色，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自己的的人生理理想。所所以，職職業(yè)生涯涯規(guī)劃能能解決“社會(huì)角角色”的穩(wěn)定定問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)人人的才能能得到相相應(yīng)的發(fā)發(fā)揮，并并擔(dān)任一一定的社社會(huì)角色色時(shí)，他他的地位位及職務(wù)務(wù)也得到到了提高高，其待待遇和報(bào)報(bào)酬也必必然相應(yīng)應(yīng)提高。例例如，擔(dān)擔(dān)任了綜綜合工長(zhǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)理、項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)理理、項(xiàng)目目書記、部部門經(jīng)理理、工程程師或高高級(jí)工程程師等等等。職位位的提高高，其待待遇和報(bào)報(bào)酬也必必然相應(yīng)應(yīng)提高。所所以，報(bào)報(bào)酬問(wèn)題題也就得得到了解解決，即即“獲取報(bào)報(bào)酬”也得到

11、到了穩(wěn)定定。綜上所述述，職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃是員員工個(gè)人人發(fā)展和和企業(yè)留留住人才才的重要要方法和和手段之之一。當(dāng)當(dāng)然，員員工的職職業(yè)發(fā)展展目標(biāo)只只有與組組織的發(fā)發(fā)展相一一致、相相吻合，才才能發(fā)揮揮其作用用，產(chǎn)生生其效力力。三、職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃應(yīng)遵遵循哪些些原則？下面簡(jiǎn)述述十個(gè)基基本原則則僅供參參考：1清晰晰性原則則：考慮慮目標(biāo)措措施是否否清晰明明確？實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)的步驟驟是否直直截了當(dāng)當(dāng)？2變動(dòng)動(dòng)性原則則：目標(biāo)標(biāo)或措施施是否有有彈性或或緩沖性性？是否否能依據(jù)據(jù)環(huán)境的的變化而而調(diào)整？3一致致性原則則：主要要目標(biāo)與與分目標(biāo)標(biāo)是否一一致？目目標(biāo)與措措施是否否一致？個(gè)人目目標(biāo)與組組織發(fā)展展目標(biāo)是是否一致致？

12、4挑戰(zhàn)戰(zhàn)性原則則：目標(biāo)標(biāo)與措施施是否具具有挑戰(zhàn)戰(zhàn)性，還還是僅保保持其原原來(lái)狀況況而已？5激勵(lì)勵(lì)性原則則：目標(biāo)標(biāo)是否符符合自己己的性格格、興趣趣和特長(zhǎng)長(zhǎng)？是否否能對(duì)自自己產(chǎn)生生內(nèi)在激激勵(lì)作用用？6合作作性原則則：個(gè)人人的目標(biāo)標(biāo)與他人人的目標(biāo)標(biāo)是否具具有合作作性與協(xié)協(xié)調(diào)性？7全程程原則：擬定生生涯規(guī)劃劃時(shí)必須須考慮到到生涯發(fā)發(fā)展的整整個(gè)歷程程，作全全程的考考慮。8具體體原則：生涯規(guī)規(guī)劃各階階段的路路線劃分分與安排排，必須須具體可可行。9實(shí)際際原則：實(shí)現(xiàn)生生涯目標(biāo)標(biāo)的途徑徑很多，在在作規(guī)劃劃時(shí)必須須要考慮慮到自己己的特質(zhì)質(zhì)、社會(huì)會(huì)環(huán)境、組組織環(huán)境境以及其其它相關(guān)關(guān)的因素素，選擇擇確定可可行的途途徑。

13、10可可評(píng)量原原則：規(guī)規(guī)劃的設(shè)設(shè)計(jì)應(yīng)有有明確的的時(shí)間限限制或標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，一一評(píng)量、檢檢查，使使自己隨隨時(shí)掌握握?qǐng)?zhí)行狀狀況，并并為規(guī)劃劃的提供供參考的的依據(jù)。職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的期限一一般劃分分為短期期規(guī)劃、中中期規(guī)劃劃和長(zhǎng)期期規(guī)劃。短期規(guī)劃劃為三年年以內(nèi)的的規(guī)劃，主主要是確確定近期期目標(biāo)，規(guī)規(guī)劃近期期完成的的任務(wù)。中期目標(biāo)標(biāo)一般為為三至五五年，在在近期目目標(biāo)的基基礎(chǔ)上設(shè)設(shè)計(jì)中期期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)標(biāo)其規(guī)劃劃時(shí)間是是五年至至十年，主主要設(shè)定定長(zhǎng)遠(yuǎn)目目標(biāo)。四、職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃應(yīng)考考慮哪些些因素？從職業(yè)生生涯發(fā)展展的規(guī)律律看，每每個(gè)人有有不同的的發(fā)展階階段與歷歷程，職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的重點(diǎn)也也就有所所不同，不

14、不同的人人在做其其職業(yè)生生涯規(guī)劃劃時(shí)，所所考慮的的因素也也有所不不同。一一般而言言，在做做職業(yè)生生涯規(guī)劃劃時(shí)至少少考慮以以下四個(gè)個(gè)方面的的因素：1關(guān)于于自我認(rèn)認(rèn)識(shí)方面面的因素素：（1）個(gè)個(gè)人的興興趣、愛愛好與特特長(zhǎng)；（2）個(gè)個(gè)人的性性格與價(jià)價(jià)值觀；（3）個(gè)個(gè)人所選選定的目目標(biāo)與需需求；（4）個(gè)個(gè)人的情情商；（5）個(gè)個(gè)人的優(yōu)優(yōu)缺點(diǎn)；（6）個(gè)個(gè)人的學(xué)學(xué)歷與能能力；（7）個(gè)個(gè)人的工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)；（8）個(gè)個(gè)人的生生涯情況況。2關(guān)于于外圍環(huán)環(huán)境方面面的因素素：（1）組組織的需需求；（2）家家庭的期期望；（3）社社會(huì)的需需求；（4）科科技的發(fā)發(fā)展；（5）經(jīng)經(jīng)濟(jì)的興興衰；（6）政政策、法法律的影影響。3關(guān)于于

15、個(gè)人目目標(biāo)選擇擇方向的的因素：（1）設(shè)設(shè)定該目目標(biāo)的原原因；（2）欲欲達(dá)到該該目標(biāo)的的途徑；（3）欲欲達(dá)到該該目標(biāo)所所需的能能力、訓(xùn)訓(xùn)練及教教育；（4）達(dá)達(dá)到該目目標(biāo)可能能得到的的助力；（5）達(dá)達(dá)到該目目標(biāo)可能能遇到的的阻力。4落實(shí)實(shí)生涯目目標(biāo)措施施方面的的因素：（1）教教育、訓(xùn)訓(xùn)練的安安排；（2）獲獲得發(fā)展展的安排排；（3）排排除各種種阻力的的計(jì)劃與與措施；（4）爭(zhēng)爭(zhēng)取各種種助力的的計(jì)劃與與措施。五、職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的要要素有哪哪些？俗話說(shuō)“知己知知彼，百百戰(zhàn)百勝勝”，這句句話點(diǎn)出出了職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的要要素。所所謂“知己”就是自自我認(rèn)識(shí)識(shí)與自我我了解?！爸恕本褪鞘煜ぶ車沫h(huán)境，特別是與生

16、涯發(fā)展有關(guān)的工作環(huán)境。知己知彼相互關(guān)聯(lián)，若確定的個(gè)人生涯目標(biāo)符合現(xiàn)實(shí)，而不是一廂情愿；若對(duì)從事的職業(yè)極感興趣，而不是被動(dòng)地去干；若從事的工作能發(fā)揮專長(zhǎng)，利用了個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)；若對(duì)工作的環(huán)境適應(yīng)，而不是感到處處困難，難以生存。這就說(shuō)明你的生涯規(guī)劃不僅做到了“知己”、“知彼”，而且還作出了正確的“抉擇”。所以“知己”、“知彼”與“抉擇”就是職業(yè)生涯規(guī)劃的三要素。即：生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇。知己：.性格.興趣.特長(zhǎng).智能.情商.氣質(zhì).價(jià)值觀知彼：.組織環(huán)境.組織發(fā)展戰(zhàn)略.人力資源需求.晉升發(fā)展機(jī)會(huì).政治環(huán)境.社會(huì)環(huán)境.經(jīng)濟(jì)環(huán)境抉擇：.職業(yè)抉擇.路線抉擇.目標(biāo)抉擇.行動(dòng)抉擇職業(yè)生涯涯規(guī)劃要要素關(guān)系系示

17、意圖圖五、職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的基基本步驟驟職業(yè)生涯涯規(guī)劃是是一個(gè)周周而復(fù)始始的連續(xù)續(xù)過(guò)程，其其過(guò)程包包括確定定志向、自自我評(píng)估估、生涯涯機(jī)會(huì)評(píng)評(píng)估、確確定目標(biāo)標(biāo)、制定定行動(dòng)計(jì)計(jì)劃、評(píng)評(píng)估與回回饋六個(gè)個(gè)基本步步驟。1確定定志向。志志向是事事業(yè)成功功的基本本前提。沒沒有志向向，事業(yè)業(yè)的成功功也就無(wú)無(wú)從談起起，俗話話說(shuō)“志不定定，天下下無(wú)可成成之事”。立志志是人生生的起跑跑點(diǎn)，反反映著一一個(gè)人的的理想、胸胸懷、情情趣和價(jià)價(jià)值觀，影影響著一一個(gè)人的的奮斗目目標(biāo)及成成就的大大小。所所以，在在制定生生涯規(guī)劃劃時(shí)，首首先要確確立志向向，這是是制定職職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的關(guān)鍵，也也是你的的生涯規(guī)規(guī)劃最重重要的一一點(diǎn)

18、。2自我我評(píng)估。自自我評(píng)估估的目的的是認(rèn)識(shí)識(shí)自己，了了解自己己。因?yàn)闉橹挥姓J(rèn)認(rèn)識(shí)了自自己，才才能對(duì)自自己的職職業(yè)作出出正確的的選擇。所所以，自自我評(píng)估估是生涯涯規(guī)劃的的總要步步驟之一一。一般般來(lái)說(shuō)，自自我評(píng)估估包括自自己的興興趣、特特長(zhǎng)、性性格、學(xué)學(xué)識(shí)、技技能、智智商以及及組織管管理、協(xié)協(xié)調(diào)、活活動(dòng)能力力等。3生涯涯機(jī)會(huì)的的評(píng)估。生生涯機(jī)會(huì)會(huì)的評(píng)估估主要是是評(píng)估各各種環(huán)境境對(duì)自己己生涯發(fā)發(fā)展的影影響，每每一個(gè)人人都處在在一定的的環(huán)境之之中，離離開了這這個(gè)環(huán)境境，便無(wú)無(wú)法生存存與成長(zhǎng)長(zhǎng)。所以以，在制制定個(gè)人人的職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃時(shí)，要要分析環(huán)環(huán)境條件件的特點(diǎn)點(diǎn)，環(huán)境境的發(fā)展展變化情情況，自自己與環(huán)

19、環(huán)境的關(guān)關(guān)系，自自己在這這個(gè)環(huán)境境中的地地位、環(huán)環(huán)境對(duì)自自己提出出的要求求，以及及環(huán)境對(duì)對(duì)自己有有利條件件與不利利條件等等等。只只有對(duì)這這些環(huán)境境因素充充分了解解，才能能做到在在復(fù)雜的的環(huán)境中中避害趨趨利，使使你的生生涯規(guī)劃劃具有實(shí)實(shí)際意義義。如組組織環(huán)境境因素評(píng)評(píng)估包括括組織發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略、人力力資源需需求、晉晉升發(fā)展展機(jī)會(huì)等等等。4確定定目標(biāo)。生生涯目標(biāo)標(biāo)的設(shè)定定是職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的核核心。一一個(gè)人事事業(yè)的成成敗，很很大程度度上取決決于有無(wú)無(wú)正確適適當(dāng)?shù)哪磕繕?biāo)。沒沒有目標(biāo)標(biāo)如同大大海的孤孤舟，四四野茫茫茫；沒有有方向，不不知道自自己應(yīng)走走向何方方。只有有樹立了了目標(biāo)，才才能明確確奮斗的的方向

20、，猶猶如海洋洋中的燈燈塔，引引導(dǎo)你避避開險(xiǎn)礁礁暗石，走走向成功功。目標(biāo)的設(shè)設(shè)定是在在繼生涯涯路線選選擇后，對(duì)對(duì)人生目目標(biāo)做出出抉擇。其其抉擇是是以自己己的最佳佳才能、最最優(yōu)性格格、最大大興趣、最最有利的的環(huán)境等等信息為為依據(jù)，通通常目標(biāo)標(biāo)分短期期、中期期、長(zhǎng)期期和人生生目標(biāo)。5制定定行動(dòng)計(jì)計(jì)劃與措措施。在在確定了了生涯目目標(biāo)后，行行動(dòng)變成成了關(guān)鍵鍵的環(huán)節(jié)節(jié)。沒有有達(dá)成目目標(biāo)的行行動(dòng)，就就不能達(dá)達(dá)成目標(biāo)標(biāo)，也就就談不上上事業(yè)的的成功。這這里所指指的行動(dòng)動(dòng)是指落落實(shí)目標(biāo)標(biāo)的具體體措施，主主要包括括工作、訓(xùn)訓(xùn)練、教教育、輪輪崗等方方面的措措施。例例如，為為達(dá)成目目標(biāo)，在在工作方方面，你你計(jì)劃采采取什

21、么么措施提提高你的的工作效效率？在在業(yè)務(wù)素素質(zhì)方面面，你計(jì)計(jì)劃如何何提高你你的業(yè)務(wù)務(wù)能力？在潛能能開發(fā)方方面，采采取什幺幺措施開開發(fā)你的的潛能等等等。都都要有具具體的計(jì)計(jì)劃與明明確的措措施，并并且這些些計(jì)劃要要特別具具體，以以便于定定時(shí)檢查查。6評(píng)估估與回饋饋。俗話話說(shuō)“計(jì)劃趕趕不上變變化”，是的的，影響響生涯規(guī)規(guī)劃的因因素諸多多。有的的變化因因素是可可以預(yù)測(cè)測(cè)的，而而有的變變化因素素難以預(yù)預(yù)測(cè)。在在此狀況況下，要要使生涯涯規(guī)劃行行之有效效，就須須不斷地地對(duì)生涯涯規(guī)劃進(jìn)進(jìn)行評(píng)估估與修訂訂。其修修訂的內(nèi)內(nèi)容包括括：職業(yè)業(yè)的重新新選擇、生生涯路線線的選擇擇、人生生目標(biāo)的的修正、實(shí)實(shí)施措施施與計(jì)劃劃

22、的變更更等等。職業(yè)生涯涯規(guī)劃的的流程如如圖所示示：樹立信念自我評(píng)估生涯機(jī)會(huì)評(píng)估確定目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃與措施執(zhí) 行評(píng)估與回饋六、職業(yè)業(yè)生涯設(shè)設(shè)計(jì)表為了便于于實(shí)際操操作，我我們給出出了一個(gè)個(gè)職業(yè)生生涯設(shè)計(jì)計(jì)表，并并附有簡(jiǎn)簡(jiǎn)要填寫寫說(shuō)明，下下面結(jié)合合填寫說(shuō)說(shuō)明在進(jìn)進(jìn)一步講講述（表表格）；（一）個(gè)個(gè)人因素素分析，也也就是“知己”的過(guò)程程，實(shí)質(zhì)質(zhì)上就是是自我認(rèn)認(rèn)識(shí)的過(guò)過(guò)程。自自我認(rèn)識(shí)識(shí)是職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的基基礎(chǔ)，是是關(guān)系到到職業(yè)生生涯發(fā)展展的成功功與否，人人人都有有夢(mèng)想，都都有希望望，重要要的是在在規(guī)劃或或希望之之前應(yīng)先先自我認(rèn)認(rèn)識(shí)與了了解，才才不致使使希望成成為夢(mèng)想想，因此此，要有有充分的的自我認(rèn)認(rèn)識(shí)，特特

23、別是認(rèn)認(rèn)識(shí)內(nèi)在在深層的的自我部部分，除除了職能能、興趣趣、性格格外，還還要充分分了解人人格特質(zhì)質(zhì)，即個(gè)個(gè)人的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)、缺缺點(diǎn)和特特點(diǎn)。惟惟有如此此，才能能確切的的掌握自自我，超超越自我我，促進(jìn)進(jìn)自我成成長(zhǎng)。只只有充分分的認(rèn)識(shí)識(shí)自我后后，才能能為自己己定位，確確定目標(biāo)標(biāo)，走出出自己的的路來(lái)。然而，世世界上最最難認(rèn)識(shí)識(shí)的是自自我。由由于自己己的眼睛睛總是忙忙于向外外看，看看自然界界、看他他人、看看社會(huì)、看看的眼花花繚亂，很很少有閑閑暇來(lái)看看自己。即即使有時(shí)時(shí)間看看看自身，也也只是掃掃視一下下自己的的外表，很很少有空空來(lái)反觀觀自我的的內(nèi)心世世界。人人有時(shí)借借助于鏡鏡子來(lái)觀觀察一下下自我的的外表，但但這

24、種“物鏡”對(duì)于認(rèn)認(rèn)識(shí)自我我有很大大的局限限性，只只能看到到自我的的正面，人人可以借借助于“心鏡”來(lái)反思思自我，但但“心鏡”上總難難免蒙有有來(lái)自內(nèi)內(nèi)在和外外在的自自然飄逸逸來(lái)的塵塵埃。所所以，自自我認(rèn)識(shí)識(shí)不是一一件容易易之事。自我認(rèn)識(shí)識(shí)是對(duì)自自我性格格、行為為、情感感、價(jià)值值、社會(huì)會(huì)角色等等與自我我有關(guān)的的一切因因素的認(rèn)認(rèn)識(shí)，包包括生理理自我、心心理自我我、理性性自我、社社會(huì)自我我?guī)讉€(gè)部部分。在生理自自我部分分，自我我認(rèn)識(shí)主主要包括括自己的的相貌、身身體、穿穿著打扮扮等方面面。在心理自自我部分分，自我我認(rèn)識(shí)主主要包括括對(duì)自我我的性格格、興趣趣、氣質(zhì)質(zhì)、意志志、能力力等方面面的優(yōu)缺缺點(diǎn)的評(píng)評(píng)判與評(píng)

25、評(píng)估。在理性自自我部分分，自我我認(rèn)識(shí)主主要包括括對(duì)自我我的思維維方式和和方法、道道德水平平、情緒緒情商等等因素的的評(píng)價(jià)。在社會(huì)自自我部分分，自我我認(rèn)識(shí)主主要包括括對(duì)自己己在社會(huì)會(huì)上扮演演的角色色，在社社會(huì)中的的責(zé)任、權(quán)權(quán)利、義義務(wù)、名名譽(yù)，他他人對(duì)自自己的態(tài)態(tài)度以及及自己對(duì)對(duì)他人的的態(tài)度等等方面的的評(píng)價(jià)。在心理自自我部分分，自我我認(rèn)識(shí)主主要包括括對(duì)自我我的性格格、興趣趣、氣質(zhì)質(zhì)、意志志、能力力等方面面的優(yōu)缺缺點(diǎn)的評(píng)評(píng)判與評(píng)評(píng)估。那么，如如何對(duì)以以上四個(gè)個(gè)部分進(jìn)進(jìn)行自我我認(rèn)識(shí)呢呢？其方方法很多多，如櫥櫥窗分析析法、自自我測(cè)試試法、計(jì)計(jì)算機(jī)測(cè)測(cè)試法等等等。這這里僅對(duì)對(duì)“櫥窗分分析法”作了一一個(gè)簡(jiǎn)單

26、單的介紹紹。我們知道道，認(rèn)識(shí)識(shí)自我，了了解自我我是非常常不易之之事，所所以有做做事難、做做人難，了了解自己己就更難難的說(shuō)法法。心理學(xué)家家們就曾曾對(duì)個(gè)人人的了解解比如櫥櫥窗一樣樣，可大大可小。為為便于理理解，我我們把櫥櫥窗放在在直角坐坐標(biāo)中加加以分析析。坐標(biāo)標(biāo)的橫軸軸正向表表示別人人知道，坐坐標(biāo)橫軸軸負(fù)向表表示別人人不知道道；縱軸軸正向表表示自己己知道，坐坐標(biāo)橫軸軸負(fù)向表表示自己己不知道道。坐標(biāo)標(biāo)櫥窗如如圖所示示：自己知道道2 1隱私我 公開我3 4潛在我 背脊我別人不知知道 別人知知道自己不知知道櫥窗1 為自己己知道，別別人也知知道的部部分，稱稱為“公開我我”，屬于于個(gè)人展展現(xiàn)在外外，無(wú)所所隱

27、藏的的部分；櫥窗2 為自己己知道，別別人不道道的部分分，稱為為“隱私我我”，屬于于個(gè)人內(nèi)內(nèi)在的私私有秘密密的部分分；櫥窗3 為自己己不知道道，別人人也不知知道的部部分，稱稱為“潛在我我”，是有有待開發(fā)發(fā)的部分分；櫥窗4 為自己己不知道道，別人人知道的的部分，稱稱為“背脊我我”，有如如一個(gè)人人的背部部，自己己看不到到，別人人卻看得得很清楚楚。通過(guò)四個(gè)個(gè)櫥窗分分析可知知，須加加強(qiáng)自我我了解的的是櫥窗窗3和櫥窗窗4。櫥窗3是是“潛在我我”。每個(gè)個(gè)人都有有巨大的的潛能。著著名心理理學(xué)家奧奧托指出出，一個(gè)個(gè)人一生生所發(fā)揮揮出來(lái)的的能力，只只是他全全部能力力的4%，也就就是說(shuō)一一個(gè)人996%的的能力還還未

28、開發(fā)發(fā)。由此此可見，認(rèn)認(rèn)識(shí)了解解“潛在我我”是自我我認(rèn)識(shí)的的重點(diǎn)之之一。櫥窗4是是“背脊我我”。如果果自己誠(chéng)誠(chéng)懇地真真心實(shí)意意地征詢?cè)兯说牡囊庖姾秃涂捶?，就就不難了了解“背脊我我”。要做做到這一一點(diǎn)，需需要開闊闊的胸懷懷，確實(shí)實(shí)能夠?qū)?duì)待，有有則改之之，無(wú)則則加免。否否則，別別人是不不會(huì)說(shuō)實(shí)實(shí)話的。（二）環(huán)環(huán)境因素素分析。所所謂環(huán)境境因素分分析，就就是“知彼”。也就就是對(duì)他他人的了了解，對(duì)對(duì)組織環(huán)環(huán)境的了了解，對(duì)對(duì)社會(huì)環(huán)環(huán)境的了了解，對(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)環(huán)境的了了解。這這些因素素對(duì)職業(yè)業(yè)生涯的的發(fā)展都都有直接接影響，故故要作深深入的研研究與分分析。（1）對(duì)對(duì)他人的的了解。人人的工作作是一個(gè)個(gè)群體性性的

29、組織織活動(dòng)，不不管你所所工作的的單位與與部門大大與小，都都由不同同數(shù)量、不不同年齡齡、不同同專業(yè)、不不同能級(jí)級(jí)、不同同性格的的人所組組成。你你的發(fā)展展與他人人或多或或少發(fā)生生關(guān)系。因因此，在在制定你你的職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃時(shí)，須須了解他他人的情情況，通通常要了了解的情情況包括括以下方方面：他人的學(xué)學(xué)歷如何何？他人的工工作業(yè)績(jī)績(jī)?nèi)绾?？他人的年年齡層次次如何？他人的專專業(yè)技術(shù)術(shù)職稱如如何？他人的性性格如何何？他人的情情商如何何？他人的競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力力如何？他人的發(fā)發(fā)展趨向向如何？只有有全面了了解他人人的情況況后，才才能確定定自定自自己的優(yōu)優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)強(qiáng)項(xiàng)，才才能準(zhǔn)確確把握自自己的奮奮斗目標(biāo)標(biāo)與方向向。（2）對(duì)

30、對(duì)組織環(huán)環(huán)境的了了解，他他主要包包括以下下五個(gè)方方面：組織特特點(diǎn)：包包括組織織文化、組組織規(guī)模模、組織織氣氛、組組織階層層、組織織結(jié)構(gòu)、人人員流動(dòng)動(dòng)等。經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)戰(zhàn)略：包包括組織織的發(fā)展展戰(zhàn)略、戰(zhàn)戰(zhàn)略措施施、競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)勢(shì)力以以及發(fā)展展態(tài)勢(shì)等等。諸如如組織是是處于發(fā)發(fā)展期，還還是處于于穩(wěn)定期期，還是是處于衰衰退期，起起發(fā)展態(tài)態(tài)勢(shì)不同同，人的的生涯發(fā)發(fā)展速度度也就不不同。人力評(píng)評(píng)估：包包括人力力需求的的預(yù)測(cè)、人人力規(guī)劃劃、人力力供需、升升遷政策策、培訓(xùn)訓(xùn)方法等等。工作分分析：諸諸如工作作基本能能力的需需求，工工作績(jī)效效評(píng)估等等。人力資資源管理理：包括括人事管管理方案案、薪資資報(bào)酬、福福利措施施、員工工關(guān)系

31、、發(fā)發(fā)展政策策等。（3）對(duì)對(duì)社會(huì)環(huán)環(huán)境的了了解，認(rèn)認(rèn)識(shí)社會(huì)會(huì)的一員員，無(wú)論論從事何何種工作作，其發(fā)發(fā)展均應(yīng)應(yīng)適應(yīng)社社會(huì)環(huán)境境的變遷遷。適者者生存，自自然界事事物如此此，人也也不例外外。社會(huì)會(huì)因素主主要包括括以下四四個(gè)方面面：社會(huì)政政策：國(guó)國(guó)家的政政策對(duì)人人的成長(zhǎng)長(zhǎng)與發(fā)展展影響極極大。如如政策規(guī)規(guī)定破格格重用提提拔年輕輕干部，就就為年輕輕人開辟辟了升遷遷的渠道道，使職職業(yè)生涯涯的成功功期提前前。社會(huì)變變遷：諸諸如手工工業(yè)社會(huì)會(huì)的沒落落，工業(yè)業(yè)化、自自動(dòng)化、信信息化社社會(huì)的演演進(jìn)等等等，都對(duì)對(duì)人的職職業(yè)生涯涯發(fā)展產(chǎn)產(chǎn)生較大大的影響響。社會(huì)價(jià)價(jià)值觀：隨著社社會(huì)的進(jìn)進(jìn)步，人人們生活活水平的的提高，人人

32、的價(jià)值值觀都在在不同程程度的發(fā)發(fā)生變化化。人的的需求層層次也在在不斷的的提高，由由過(guò)去的的生存、安安全的需需求上升升為人的的尊重及及自我實(shí)實(shí)現(xiàn)的需需求。這這些價(jià)值值觀念的的變化，對(duì)對(duì)人的職職業(yè)生涯涯發(fā)展無(wú)無(wú)疑產(chǎn)生生直接的的影響?？茖W(xué)技技術(shù)的發(fā)發(fā)展，諸諸如技能能的補(bǔ)充充、理論論的更新新、觀念念的轉(zhuǎn)變變、思維維的變革革等等，這這些因素素在人的的職業(yè)生生涯規(guī)劃劃中是不不可忽視視的。（4）對(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)環(huán)境的了了解。經(jīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境境對(duì)人的的生涯發(fā)發(fā)展也產(chǎn)產(chǎn)生影響響。諸如如經(jīng)濟(jì)增增長(zhǎng)率、經(jīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)設(shè)的速度度等等。當(dāng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)振振興時(shí)，百百業(yè)待舉舉，新的的行業(yè)不不斷出現(xiàn)現(xiàn)，新的的組織不不斷產(chǎn)生生，機(jī)構(gòu)構(gòu)增加，編編制產(chǎn)

33、生生擴(kuò)容，為為職業(yè)的的選擇及及晉升創(chuàng)創(chuàng)造了條條件。（三）職職業(yè)選擇擇職業(yè)的選選擇是人人生事業(yè)業(yè)發(fā)展的的起點(diǎn)，選選擇正確確與否，直直接關(guān)系系到人生生事業(yè)的的成功與與失敗。在在認(rèn)識(shí)了了自己，了了解了內(nèi)內(nèi)外環(huán)境境后，接接下來(lái)就就是選擇擇職業(yè)的的問(wèn)題了了。那么么哪些因因素與職職業(yè)有關(guān)關(guān)呢？一一般對(duì)個(gè)個(gè)體因素素來(lái)說(shuō)，性性格、興興趣、能能力是最最主要因因素，因因?yàn)闊o(wú)論論從事什什么工作作都與這這三項(xiàng)因因素有關(guān)關(guān)。（四）生生涯路線線的選擇擇所謂職業(yè)業(yè)生涯路路線是指指當(dāng)一個(gè)個(gè)人選定定職業(yè)后后，是向向?qū)I(yè)技技術(shù)方向向發(fā)展，還還是向項(xiàng)項(xiàng)目管理理方向發(fā)發(fā)展，還還是向企企業(yè)管理理方向發(fā)發(fā)展。由由于發(fā)展展方向不不同，對(duì)對(duì)

34、其要求求也不相相同。因因此，當(dāng)當(dāng)你的職職業(yè)確定定后，便便可規(guī)劃劃你的生生涯路線線，是走走企業(yè)管管理路線線？還是是走專業(yè)業(yè)技術(shù)路路線？還還是先走走專業(yè)技技術(shù)路線線，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)項(xiàng)目管管理路線線？這些些在規(guī)劃劃中須做做出抉擇擇。在抉擇過(guò)過(guò)程中，須須詢問(wèn)自自己三個(gè)個(gè)問(wèn)題：.我想往往那一路路線發(fā)展展？.我適合合往那一一路線發(fā)發(fā)展？.我可以以往那一一路線發(fā)發(fā)展？回答上述述三個(gè)問(wèn)問(wèn)題是對(duì)對(duì)“知己”、“知彼”有關(guān)情情況的綜綜合分析析并加以以運(yùn)用的的一個(gè)過(guò)過(guò)程。第一個(gè)問(wèn)問(wèn)題是通通過(guò)對(duì)自自己的興興趣、價(jià)價(jià)值、理理想、成成就動(dòng)機(jī)機(jī)的分析析，確定定自己的的目標(biāo)取取向。第二個(gè)問(wèn)問(wèn)題是通通過(guò)對(duì)自自己的性性格、特特長(zhǎng)、經(jīng)經(jīng)歷、

35、學(xué)學(xué)歷的分分析，確確定自己己的能力力取向。第三個(gè)問(wèn)問(wèn)題是通通過(guò)對(duì)自自己身處處的組織織環(huán)境、社社會(huì)環(huán)境境、經(jīng)濟(jì)濟(jì)環(huán)境、政政治環(huán)境境的分析析，確定定自己的的社會(huì)取取向。三個(gè)取向向確定后后，進(jìn)行行綜合分分析，確確定自己己的職業(yè)業(yè)生涯路路線。其其分析過(guò)過(guò)程如圖圖所示：我可以往哪一路線發(fā)展？。組織環(huán)境。社會(huì)環(huán)境。經(jīng)濟(jì)環(huán)境。政治環(huán)境我想往哪一路線發(fā)展？。價(jià)值。理想。成就機(jī)會(huì)。興趣我適合往哪一路線發(fā)展？。職能。技能。情商。學(xué)歷。性格自己的人生目標(biāo)分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析自己與他人的優(yōu)劣勢(shì)的分析目標(biāo)取向能力取向機(jī)會(huì)取向綜合分析生涯路線的確定職業(yè)生涯涯路線分分析過(guò)程程示意圖圖（五）職職業(yè)生涯涯目標(biāo)的的選擇在確定了了自

36、己職職業(yè)和生生涯路線線后，就就是目標(biāo)標(biāo)的抉擇擇問(wèn)題了了。所謂謂目標(biāo)抉抉擇就是是明確自自己想成成為一個(gè)個(gè)什么樣樣的人，在在行政管管理職務(wù)務(wù)上達(dá)到到哪一級(jí)級(jí)（層面面），擔(dān)擔(dān)任什么么角色，在在專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)成為哪哪一領(lǐng)域域，哪一一能級(jí)的的專家？所以目目標(biāo)是職職業(yè)生涯涯發(fā)展的的方向，是是人生事事業(yè)能否否成功的的先決條條件。一個(gè)人要要獲得事事業(yè)的成成功，須須按照人人生成功功的規(guī)律律來(lái)制定定行動(dòng)的的目標(biāo)和和規(guī)劃。一一般來(lái)說(shuō)說(shuō)，一個(gè)個(gè)未來(lái)的的成功者者，必定定是一個(gè)個(gè)目標(biāo)意意識(shí)很強(qiáng)強(qiáng)的人。所所謂“目標(biāo)意意識(shí)”就是頭頭腦中始始終有清清楚的目目的，就就象是準(zhǔn)準(zhǔn)確控制制的導(dǎo)彈彈一樣，一一直“咬”著目標(biāo)標(biāo)不放，直直到擊中中目標(biāo)為為止。當(dāng)當(dāng)這個(gè)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)以后，他他又會(huì)盯盯住另一一個(gè)目標(biāo)標(biāo)，直到到事業(yè)的的成功。當(dāng)當(dāng)然，在在有目標(biāo)標(biāo)的人中中也有沒沒有成功功的。不不過(guò)他們們都另有有原因，有有的由于于目標(biāo)失失當(dāng)；有有的是行行動(dòng)不夠夠，半途途而廢；有的是是由于失失誤或遇遇到職業(yè)業(yè)變遷等等等。由由此得出出有了目目標(biāo)未必必一定成成功，但但若想獲獲得理想想的成功功必須要要有明確確的目標(biāo)