2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案

1、Word 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案 幼兒園的小伴侶對（元旦）的理解是怎樣的，幼兒園在元旦的時候又是怎樣對孩子們進行（教育）的呢?以下是我給大家整理的2022幼兒園元旦晚會活動策劃（方案大全）8篇，盼望可以幫到大家。 2022幼兒園元旦晚會活動（策劃方案）篇1 20_年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡樂又有意義的元旦，為了班與班、家長伴侶們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班團聚一堂進行“慶元旦，迎新年”活動。 一、活動內(nèi)容： 幼兒才藝及家長才藝，親子嬉戲 二、活動宗旨： 1、

2、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增加友情。 3、讓家長樂觀參與，為孩子做出榜樣。 參加人員：試驗中班全部家長及小伴侶 三、節(jié)目單： 開場：新年好 1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小伴侶) 2、歌曲好大一個家(表演者：) 3、歌舞踏浪(表演者：) 4、嬉戲小海龜?shù)顷?5、舞蹈Open your dream(表演者：) 6、歌舞三只熊(表演者：) 7、詩朗誦再別康橋(表演者：) 8、歌曲春曉(表演者：) 9、舞蹈健康動起來(表演者：) 10、家庭嬉戲（足球）珍寶(表演者：) 11、歌曲荷塘月色(表演者：) 12、舞蹈(表演者：) 13、親子嬉戲同舟共濟 1

3、4、歌曲愛我你就抱抱我(表演者：) 15、舞蹈小星星洗澡(表演者：) 16、家長嬉戲紙杯傳水 17、（武術(shù)）操精忠報國(表演者：全體男生) 18、（魔術(shù)）奇妙魔術(shù)棒(表演者：) 19、自由表演時間段 20、親子嬉戲春雷陣陣響 21、頒發(fā)紀念品 結(jié)束假如幸福你就拍拍手(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說) 附： 嬉戲1：小海龜?shù)顷?嬉戲規(guī)章：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜立刻找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。 嬉戲2：(家長嬉戲) 我們都知道一個道理，團結(jié)力氣大，接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L伴侶之間的默契最為奇妙。下面這個嬉戲紙杯傳水便會為大家揭曉答案。 嬉戲規(guī)章：十二位家長分成兩隊，每隊

4、六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到其次個家長的杯子里，其次個傳給第三個，以此類推，最終哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請留意，嬉戲開頭后，就不行以用手了。 嬉戲3：親子嬉戲：同舟共濟。 嬉戲規(guī)章：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為成功者。 嬉戲4：春雷陣陣響。 嬉戲規(guī)章：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令相互踩氣球，嬉戲結(jié)束時剩余氣球多者為成功。 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇2 一、活動目標： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。 2、熬煉幼兒的動手操作力量，

5、豐富幼兒的（想象力）和制造力。 二、活動預(yù)備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新年好。 三、活動重難點：裝扮環(huán)境的（方法）和操作方法。 一)出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好 1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。 2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 二)引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使

6、我們的教室更美麗? 提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： 1、貼的時候要留意平安。 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。 三)觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅 1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印 。 2、觀賞環(huán)

7、境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。 四)活動延長： 1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印 。 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇3 一、活動時間：12月31日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 1、來園活動(各班教室) 2、生活活動 3、新年心愿包活動 預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 四、親子運動會 預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好) 過程： 1) 律動“新年好” 2) 親子運動嬉戲 1.放鞭炮

8、預(yù)備：每班自制炮竹一個 玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 2.運彩球 預(yù)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。 3.剝桔子 預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 4.搶氣球嬉戲

9、 預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。 5.開火車 預(yù)備：起跑處標志 玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走) 6.袋鼠跳 預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約3050米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起

10、放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 7.揪尾巴 預(yù)備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 8.趕雙球 預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對;（網(wǎng)球）拍若干副。 玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回

11、起點。 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇4 一、主題說明： 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。 在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間相互敬重，信任、關(guān)心和關(guān)愛。在此（感恩節(jié)）來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習換位思索，珍惜伴侶。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過布滿童真、布滿才智、布滿制造的捕獲，呈現(xiàn)我們的愛。 二、活動目的： 1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母

12、，真誠地去愛護關(guān)懷別人，懷有一顆感恩之心。 2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言溝通，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。 三、作品要求： 1、活動采納家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。 2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、（泥塑）等) 3、作品要附上文字說明。 四、獎項設(shè)置： 在收集上來的作品中，我們會本著公正公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評比投票活動，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等 五、作品展現(xiàn)階段： 通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展現(xiàn) 六、活動時間： 20_年1

13、1月_日20_年11月_日 (二)作品收集： 幼兒作品以班級為單位，交由班級老師選擇出優(yōu)秀作品。 (三)作品展現(xiàn)： 1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評比投票活動。 2、通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展現(xiàn)溝通。 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇5 一、活動主題： 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，

14、家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活! 三、活動時間： 11月_日 四、活動地點： 春江幼兒園 五、詳細支配： 老師篇： (各園工會負責) 1、在11月份的第一個（國旗下講話）中，進行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 2、學(xué)唱讓愛住我家 3、學(xué)習感恩節(jié)的由來 4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。 幼兒篇： 1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(班級組長負責) 2、畫一幅畫，感恩父母。(班級組長負責

15、) 3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班班級組) 家長篇： 1、學(xué)唱讓愛住我家 2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇6 一、活動時間：感恩節(jié)當天 二、活動地點：各園園內(nèi) 三、參與人員：班級內(nèi)老師、班級內(nèi)家長，幼兒 四、活動意義： 1、通過節(jié)日增進幼兒對世界（文化）、各國風俗的了解。 2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。 五、活動預(yù)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶

16、意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程預(yù)備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、珍寶任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇) 六、活動支配： 1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。 2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。 3、班級內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。 4、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。 5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。 6、利用午間休息時間園內(nèi)組織老師以小型工會活動形式綻開“感恩節(jié)”活動。

17、 七、班級內(nèi)活動流程： 1、11月24日老師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中關(guān)心幼兒完成書寫祝愿感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 2、11月25日當天班級內(nèi)老師依據(jù)時間支配開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。 3、教學(xué)活動尾聲時，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行共享。) 4、教學(xué)活動結(jié)束后，老師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。 活動方法：1)老師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂) 2)老師為幼兒展現(xiàn)藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍絲帶時

18、要說“感謝”。 4)老師為幼兒分發(fā)藍絲帶。 5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。 幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。) 5、老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝愿和祝福。 6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(協(xié)作珍寶任務(wù)，家長和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。 7、為家長發(fā)放珍寶任務(wù)，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。 8、當天活動結(jié)束后，老師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活

19、動當天的表現(xiàn)及活動感受。 八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動流程： 1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。 2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。 3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。 4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂) 5、將卡片分別展現(xiàn)在感恩墻上。(背景音樂) 6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己關(guān)心和付出的人。 7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。 九、活動延長： 1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級老師進行拍照留念。 2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。 十、活動要求： 1、活動當天全

20、部寶寶參加。 2、依據(jù)幼兒年齡特點進行教學(xué)活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進行幫助。 3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝愿。 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇7 一、活動目標 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。 二、活動時間 20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。 三、活動前期預(yù)備 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)（故事），

21、歌曲征集等。 2、預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手語版演員的到位(老師和幼兒)。 四、活動支配 各班主要圍繞幾個“一”綻開活動。 1、說一篇感恩的心故事。 2、采訪一個身邊的人 3、畫一幅感恩的畫 4、學(xué)唱一首感恩的歌 5、寫一段祝愿，將感謝牢記心中 五、溫馨提示 1、周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。 2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。 3、各班依據(jù)班級實際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動。 六、活動結(jié)束 1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 3、幼兒制作的感恩（賀卡）送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢) 4、幼兒

22、寫口述（日記）敘述感恩節(jié)的過程與收獲。 5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧! 2022幼兒園元旦晚會活動策劃方案篇8 活動目標： 1.切實加強元旦期間幼兒（平安教育），增加幼兒平安防范意識。 2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品平安、預(yù)防傳染病等平安防范教育，增加幼兒的自我愛護和平安防范意識。 3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。 活動預(yù)備：元旦假期平安PPT課件 活動

23、過程： (一)介紹元旦學(xué)問。 (二)防凍瘡。 1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。 2.凍瘡防護。 (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10; (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪; (3)暴露皮膚擦護膚品; (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。 (三)交通平安。 1.步行平安： (1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。 (2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (3)行人不準在車道上追趕，或車輛接近時猛拐橫穿。 (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。 (5)不準在大路上玩耍、嬉鬧。 (6)學(xué)齡前（兒童）在街道或大路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。 2.乘坐公共汽車（平安學(xué)問）： (1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。 (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 (四)迷路了怎么辦? 小伴侶們要記住，