20222022學年上學期五年級班主任工作總結

1、Word 20222022學年上學期五年級班主任工作總結 本學期，我擔當五班級二班班主任工作。在學校領導的支持下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結： 一、培育良好的班集體 能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是五班級比較特別，一些同學開頭以老大哥自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： （一）注意教室文化的建設。開學初，由于新

2、校舍搬遷，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設立評比欄。為準時反饋同學狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。 （二）留意班領導的培育。由同學民主投票，產生了一支力量較強，有肯定影響力的班領導隊伍。對待班領導，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。（班主任 ）另外，定期召開班領導會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班領導積級協(xié)作，以身作則，從而

3、帶動全班，收到了較好的成效。 （三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合。同學由于熟識了校內環(huán)境，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束，一些不良行為隨之而來，如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的狀況，假如不留意引導或引導不當，同學簡單在這個特別的學習和生活階段學壞。 我的詳細做法是： 1加高校習，執(zhí)行學校生守則、學校生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導同學學習，執(zhí)行學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，嚴格要求同學佩戴紅領巾，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 2留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人的主要言行舉止特殊

4、重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。 為此，我先后開過多次主題班會中平安為天，我是懂禮貌的好孩子、我盼望、要學會學習、做學習的小仆人。還開過優(yōu)生學習閱歷溝通會，舉辦說故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。 二、嚴格要求，賜予最大的敬重 俗話說嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。班有幾個特別淘氣的同學，常違反紀律，屢教不改。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果同學表面上對我產生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我轉變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思考，查找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對同學應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。 三、三位一體的互促法 教育是一項艱難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準時反饋同學狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班