2022年幼兒園社會五大領(lǐng)域中秋節(jié)主題說課稿三篇

1、Word - 7 -2022年幼兒園社會五大領(lǐng)域中秋節(jié)主題說課稿三篇 中秋節(jié)這天，月亮?xí)軋A很美，很適合賞月。為了讓孩子們認(rèn)識中秋節(jié)的各種習(xí)俗，可以舒暢地度過中秋節(jié)，他們能夠?qū)懸粋€以中秋節(jié)為主題的教學(xué)方案。如何寫中秋教案？下面是為大家整理的2022年幼兒園社會五大領(lǐng)域中秋節(jié)主題說課稿精選三篇，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協(xié)助。 2022年幼兒園社會五大領(lǐng)域中秋節(jié)主題說課稿 活動任務(wù)： 1、利用活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體悟與伙伴教師一起過節(jié)的歡樂。 3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特點(diǎn)。 4、體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、知道節(jié)日的時光、來歷

2、和風(fēng)俗習(xí)慣，感觸節(jié)日的氣氛。 活動預(yù)備： 幼兒自帶月餅，PPT 活動過程： 一、兒歌引出中秋節(jié)1、小小的船月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。 月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。 2、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)展示圖片(月亮)，小伴侶什么時候能看見月亮，都看見過它嗎?(夜晚，看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢? 二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 古時 人們將一年分四個時節(jié)，八月正巧是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上

3、，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希翼生活像月亮一樣圓遺憾滿。 三、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 研究：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣

4、裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身段量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。本來，月亮姑娘天天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，惟獨(dú)在晚上才靜靜地露面。 四、談話品味： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、共享： 共同品味自帶的月餅和水果。 (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

5、(2)老師容易小結(jié)，月餅的分類(3)幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊共享月餅，體悟與伙伴、教師一起過節(jié)的歡樂。 2022年幼兒園社會五大領(lǐng)域中秋節(jié)主題說課稿 教學(xué)內(nèi)容： 中班綜合活動月餅圓圓。 教學(xué)任務(wù)： 1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。 2、試試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的辦法制作月餅。 3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、參加節(jié)日嬉戲。 教學(xué)預(yù)備: 1、PPT。 2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 試試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的辦法制作月餅。 教學(xué)辦法與手段：觀賞法、練習(xí)法、研究法

6、、多媒體課件法等。 教學(xué)反思： 今日我很是高興，放手讓幼兒自己去制造，自己去探究，而不是強(qiáng)制性的左右他們的主意，這樣更能增進(jìn)兒童的身心的全面進(jìn)展，增添學(xué)習(xí)的愛好，激活創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應(yīng)當(dāng)給孩子提供充沛的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會充實(shí)孩子的學(xué)習(xí)閱歷，讓孩子們擁有一個從容自信的心態(tài)增進(jìn)他們良好的進(jìn)展。 2022年幼兒園社會五大領(lǐng)域中秋節(jié)主題說課稿 活動任務(wù)： 1、能大膽地挑選顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感觸勝利的喜悅。 2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感觸團(tuán)聚、歡樂的節(jié)日氣氛。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時光。 4、情愿參與活動，感觸節(jié)日的歡樂。

7、活動預(yù)備： 1、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。 2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服; 3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 師：“小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅) 二、出示背景圖 師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?” 展示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!” 打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤獨(dú)，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?” 三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引領(lǐng)幼兒一起說

8、：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。 師：“小伴侶們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!” 四、幼兒作畫，老師指導(dǎo) 重點(diǎn)：提示孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換色彩印畫。 伴奏：爺爺為我打月餅 五、想象添畫 1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?” 鼓舞幼兒想象出不同的辦法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，老師演示雙手蘸色印的辦法。 重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。 2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的辦法讓“月餅寶寶”飛起來。 六、出示作品 1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體悟勝利的喜悅。 2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好高興啊，她給小伴侶

9、們送來了月餅謝謝?！?展示圓圓的月餅，讓小伴侶聞聞，一起切月餅，共享。 活動評價： 孩子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參加活動是歡樂的，自由的。對顏色是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次試試，孩子們特殊感愛好，拿起“月餅”就印滿了畫紙，似乎也過于投入自己的作畫嬉戲而遺忘了還有更多美麗的顏色等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時，讓雙手蘸上喜愛的色彩，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的歡樂達(dá)到了高峰。利用這個活動，我也越發(fā)體味了任務(wù)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識，什么才是適合孩子的，有利于孩子進(jìn)展的，生成孩子喜愛的活動內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ヌ暨x的，按照本班孩子的特征，故意識的設(shè)立孩子感愛好的活動，豐盛課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)。 活動反思： 一個完整的活動不是教師一個人的操作過程，而是包含了無數(shù)前期的觀看和了解，對孩子的觀看，對孩子本事的了解