化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的閱歷和想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是我為大家整理的化學(xué)試驗(yàn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 化學(xué)試驗(yàn)心得體會(huì)1 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)已經(jīng)終止，總的來(lái)看，我的收獲還是十分大的。大學(xué)以來(lái)我只是在上學(xué)期做過(guò)無(wú)機(jī)化學(xué)試驗(yàn)，實(shí)話說(shuō)無(wú)機(jī)試驗(yàn)跟這學(xué)期的有機(jī)試驗(yàn)相比無(wú)論試驗(yàn)器材、試驗(yàn)步驟還是試驗(yàn)要求都是對(duì)比簡(jiǎn)單的，所以這學(xué)期剛開(kāi)始接觸有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)時(shí)就被各種各樣不認(rèn)識(shí)的試驗(yàn)儀器所嚇到了，覺(jué)得有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)可能會(huì)對(duì)比困難，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并

2、不是這樣，我們所用的教材已經(jīng)把試驗(yàn)步驟講得十分細(xì)致，而且課上老師也會(huì)給我們演示試驗(yàn)裝置的搭建，會(huì)向我們講解試驗(yàn)的大體流程以及試驗(yàn)中需要特別注意的地方，所以只要認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格依照老師的指示來(lái)做，還是能夠快速、正確地完成試驗(yàn)的。 這一學(xué)期的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)讓我學(xué)到了好多東西，不僅讓我學(xué)到了簡(jiǎn)單蒸餾，減壓蒸餾，分液，連續(xù)萃取、點(diǎn)樣、升華等根本的、常用的試驗(yàn)操作，也讓我親自感受了有機(jī)化學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)到過(guò)的傅克反應(yīng)，帕金反應(yīng)等有機(jī)化學(xué)中重要反應(yīng)的微妙；不僅我體驗(yàn)到了順利完成試驗(yàn)、做出預(yù)期產(chǎn)品時(shí)的喜悅和沖動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤的理由，從失敗中總結(jié)閱歷和教訓(xùn)；但是，我認(rèn)為最為重要的是我們從試驗(yàn)中學(xué)到了一

3、絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)精神，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。 當(dāng)然，我認(rèn)為這門(mén)課程也有一些可以提升的地方，我覺(jué)得可以適當(dāng)?shù)貐⑴c一到兩次設(shè)計(jì)性的試驗(yàn)，這學(xué)期的我們所做的試驗(yàn)都不是設(shè)計(jì)性的，只要依照教材上的步驟，就一定能夠成功，這樣的試驗(yàn)對(duì)我們這些以前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格試驗(yàn)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)縱然是格外必要的，但是缺點(diǎn)就是不能充分調(diào)動(dòng)大家的積極性讓大家深入思考，有所創(chuàng)新，因此我覺(jué)得可以在結(jié)果一兩次試驗(yàn)時(shí)適當(dāng)引入一些設(shè)計(jì)性的部分，讓大家能夠針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一些有創(chuàng)意的深入的思考與探討。 結(jié)果，請(qǐng)?jiān)试S我向本學(xué)期試驗(yàn)課的兩位老師表示衷心的感謝，沒(méi)有他們的幫助，我不可能順利完成這學(xué)期的試驗(yàn)，不可能有如此大的收獲

4、，感謝！ 化學(xué)試驗(yàn)心得體會(huì)2 化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得十分重要。 剛開(kāi)始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過(guò)程遇到了大量的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏的效果。在做試驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透，由于這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ)，試驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這將使做試驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做試

5、驗(yàn)的寶貴時(shí)間。譬如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要明了各試驗(yàn)儀器的接法，假如不明了，在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)事倍功半。雖然做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下試驗(yàn)步驟，但是假如自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn)時(shí)，一定要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄明了，弄明白，試驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才穩(wěn)固，否則，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做。做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì)，將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。學(xué)生做試驗(yàn)十足不

6、能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在試驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)理由。在做試驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透試驗(yàn)步驟，忙著連接試驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果試驗(yàn)失敗，結(jié)果只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，由于試驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)好多問(wèn)題，假如不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以相互探討，請(qǐng)教老師。 我們做試驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)

7、是游刃有余的，假如說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改進(jìn)總是有可能的。譬如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的試驗(yàn)中，我們可以通過(guò)自制裝置將試驗(yàn)提升。 在試驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次試驗(yàn)的態(tài)度。假如學(xué)生在試驗(yàn)這方面很隨意，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。 試驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、試驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。 上面的化學(xué)試驗(yàn)心得體會(huì)，十分適合大家

8、進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作，對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)心得寫(xiě)作十分有效。 有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先，要認(rèn)真讀書(shū)，讀懂書(shū)上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，就我個(gè)人而言，我喜歡讀完書(shū)之后做筆記，就是把書(shū)上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機(jī)化學(xué)的方程式對(duì)比繁雜，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面，便利在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物。 想學(xué)好一門(mén)課程，死記硬背是確定不行的。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)對(duì)比散雜，要記的東西好多。例如

9、：反應(yīng)的顏色變化、沉淀的顏色、反應(yīng)方程式等，這些都很重要，簡(jiǎn)單在推斷題中出現(xiàn)。但是這些內(nèi)容在教材上沒(méi)有說(shuō)明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡(jiǎn)單了解原理來(lái)幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程或者一些化學(xué)家的資料來(lái)培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。 學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽(tīng)，即使對(duì)老師不滿意也要認(rèn)真聽(tīng)講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間。要定期整理筆記，對(duì)筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充。在階段考試前將筆記拿出來(lái)看，對(duì)不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí)。而且要將新舊知識(shí)穿線，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。 要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，首先你要知道老師對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記，不要只看教材。在學(xué)新知識(shí)時(shí)，遇到問(wèn)題要立刻解決，由于你遇到的問(wèn)題很可能是由于你對(duì)舊知識(shí)不了解所產(chǎn)生的。多背，多練習(xí)，多總結(jié)。 學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對(duì)各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié)。