關(guān)于寫物四年級集合6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于寫物四年級集合6篇 關(guān)于寫物四年級作文集合6篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家收集的寫物四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。 寫物四年級作文 篇1 今天真愉快，媽媽給我買了一只小兔子。小兔子那紅紅的眼睛像一塊紅寶石，身披一件毛茸茸的白衣服，長長的后腿一跳一跳的。 我們?nèi)叶枷矚g吃番薯葉，小兔子也喜歡吃番薯葉。小兔子吃番薯葉時真好笑。它只喜歡吃葉子，不喜歡吃根。所以，喂小兔子吃的時候，得蒙住它的眼睛，讓它吃完根，再放開手。我

2、把葉子拿在手里，放在格欄邊。小兔子一看，迅速把一只前腿壓住葉子，用嘴咬住葉子，用力往籠子里拉。它的力氣真大，差點把我“拖走了。小兔子搶到葉子后，往籠子邊一靠，津津有味地吃起來。它一邊吃一邊有規(guī)律地把頭往上抬。小兔子吃完后葉子，站起來，用前腿“洗臉,樣子真可愛。 小兔子不僅吃葉子很可愛，洗澡時也很可愛。小兔子真臭，我要給它洗個澡。我伸手靠近籠子里想去抓小兔子，它在籠子里跑來跑去。雖然籠子不算大，但我還是花了不小的勁才捉住它。我拎著它的耳朵走近洗手間，把它放在溫水里。我拿著小兔子的前腿，想讓它安逸一點，可小兔子不領(lǐng)情。它用力用后腿踢著手，水濺到我的眼睛里，害得我睜不開眼。沒方法，我只好把這“小家伙

3、放進籠里。 我剛把的“小家伙放進籠子里它又閑不住了。我走開的時候忘了關(guān)籠蓋了，結(jié)果，不說你也知道，我坐在沙發(fā)上吃蘋果，無意中看到“兔子跳籠門。它站起來，前腿趴在格欄中間，后腿往上一登，然后一跳。哇!好厲害，我看呆了。 我愛我的小兔子，由于它給我的生活增加了許大量多的開心。 寫物四年級作文 篇2 我家陽臺上有一盆仙人球，由于我一開始覺得它很丑，變丟進家里的一個角落里。猛地一次我看見它，發(fā)現(xiàn)它很美，成了角落里的一個盆景，我把它放在陽臺上。 一個星期天，我不由得蹲下來細細打量著它：它長得像一個精致的翡翠球，又像一個可愛的小刺猬，深綠色的表面均勻地分布著一簇簇刺，每一根黃綠色的刺上都有細細的紋路。最讓

4、我驚嘆的是：雖然盆子里的土干得裂開了縫，它卻開花了!那修長而淡紫的花瓣兒圍成喇叭狀，眾星捧月地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出頑強的公主啊! 這個時候我的腦海里出現(xiàn)了兩個大問號。第一個問號：盆里的土都干得裂開了縫，仙人球為什么還可以開花?其次個問號：仙人球為什么會有刺?我去問媽媽，媽媽說不清。我只好去上網(wǎng)查資料了!原來仙人球為了減少水分蒸發(fā)，它有三個方法呀!方法一：仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，就將葉子逐漸退化，變成了一根根鋒利的小刺。方法二：仙人球的表面有很厚的角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其他植物少，而且深埋在表面凹陷處，這就使它們蒸發(fā)的水分大大減少。方法三：仙人球的根系很發(fā)達

5、，可以扎入到地下很深的地方，充分吸取地下的水分，用于自身的生存。 了解仙人球之后，我突然發(fā)現(xiàn)，這盆貌不驚人的仙人球竟然是如此的可愛和充滿活力! 寫物四年級作文 篇3 我們的班級里有一盆吊蘭。 吊蘭長得很繁茂，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的，還帶著兩條米黃色的邊。 吊蘭長大以后，顏色變深了，變?yōu)樯罹G色。配著藍白相間的花盆，甚是好看。 吊蘭不僅長得好看，功能也好多。如：“吸毒、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護眼睛。 吊蘭開花時更漂亮了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣，發(fā)出一絲香氣。 吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上

6、，一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大，長根，把小吊蘭剪下來，連同根一起栽進土里能長出大量的葉子。 吊蘭能美化環(huán)境，凈化空氣，對人們有利無害，但它對我們的要求格外簡單：只要一捧泥土，一縷陽光，就能為我們帶來這么多好處！ 我們要學(xué)習(xí)吊蘭的精神！ 寫物四年級作文 篇4 我的家鄉(xiāng)有一個漂亮的植物園，雖然沒有海南植物園著名，但是它有著自己獨特的風景。就讓我為大家介紹一番吧！ 八月桂花遍地開，金秋時節(jié)，游客們不約而同地來到杭州植物園賞桂。那里的桂花有20余個品種，兩千多株。在秋風送爽的日子里，園內(nèi)迷漫著濃濃的桂花香，沁人心脾。在那里，可以隨便選一個地方，或者一邊品茶一邊閑聊，或者席地觀花。游

7、客們不提防碰見了桂花樹，頭上突然下起了“桂花雨，香香的桂花灑滿了一身！那久已疲憊的心靈像籠里的鴿子一樣，在藍藍的天和綠樹間放飛！放眼望去，千萬株桂花被雨水沾濕了，嬌艷動人，芳香撲鼻。桂花叢中人們笑逐顏開，喜不自禁，一個個都迷醉在了桂花金色的海洋中。 植物園的梅花也很好看，有蠟梅等50多個品種，5000余株梅花。它們在寒風刺骨的冬天，欣然怒放，顯示出了它頑強的生命力。 我愛漂亮家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的植物園！假如你有興趣一定要去一下杭州的植物園，一定會讓你留戀忘返的。 寫物四年級作文 篇5 我愛好春季開放的石榴花，愛夏日開放的荷花，也愛怒放秋天時節(jié)的菊花，但我最熱愛酷寒時傲然綻放的寒梅！ 酷寒的冬季降臨

8、時，寒風刺骨的刮著，樹上一片片葉子和漂亮的花朵都不見了，似乎都不甘人后地“冬眠了，而頑強的寒梅卻像小少女般靜靜地來了。 枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風刮過來，他們載歌載舞。 我好像聞見了一陣兒為酷寒給予的漂亮和溫暖的淡雅的幽香，酷寒的感受到似乎也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，更著風和雨。它令我了解了：寒梅不畏酷寒，生生不息。 通過酷寒風雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應(yīng)當像梅花一樣不懼風雪，不怕困難，頑強拼搏，而著實不能錦衣玉食，以后就能變成中國有用有用處的人才！ 寒梅，我的最愛，我也要做一只傲雪的梅花！ 寫物四年級作文 篇6 乳白的梔子花在空中飛翔，那股淡淡的幽香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現(xiàn)在見到它卻有一種凄愴的感覺。 四月，梔子花開的時候，卻是一個凄涼的季節(jié)，我的朋友那個內(nèi)向、單純的女孩離開了我。我們在梔子樹下離別，雖然都沒有流淚，但我們的心里有一種酸酸的感覺，那是我們相互的舍不得。我們又想起了那首歌：梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛。確實，在我們揮揮手道別的時候，有大量的無奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢