感恩教師演講稿5篇

1、第 第 頁感恩教師演講稿5篇1感恩老師演講稿 尊敬的老師、心愛的同學們： 祝老師能像太陽花一樣的頑強，我沒有太陽花，可是我相信吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快歡樂樂地過這一天! 小小禮物輕又輕，送給老師一片心。老師別怪禮物小，這是我的一片心。 思念將我絲絲思念化作殷殷祝愿捎給遠方的您曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師。 這一天，是你的驕傲;桃李滿天下是你的驕傲;純凈的師生情是你的最大財寶。 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，悄悄的奉獻自我 雖然我不是您最超卓的同學，但您卻是我心目中最超卓的老師!心愛的老師，節(jié)日歡樂! 好大一棵樹，綠色的祝愿。老師，在你

2、的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永久感謝你綠色的愛! 老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊! 培育學子慈愛心，師恩難忘刻骨銘，深深祝愿謝師情：健康長壽福如海! 老誠實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。 老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘卻您我最心愛的老師! 十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。 老師，今日是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧! 昨天的您用真理和聰慧把人才塑造，而今日的我要傾一腔熱

3、血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師! 是你援助我進行實質性重組，讓我從st變成了今朝之白馬。誠心感謝你! 2感恩老師演講稿 尊敬的老師、心愛的同學們： 生活是豐富多彩的，充斥了七色陽光，也充滿著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬敞的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬敞的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教育，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。假如我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;假如我們是勇猛的水手，她們就是聰慧的導航。 人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教育我

4、們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰慧和聰慧。 老師，您把盼望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的進展由此而蒸蒸日上。 小草由于感恩雨露，所以它獲得了漂亮;雄鷹由于感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈由于對愛感恩，才獲得了鉆石般的光華我要感恩我的老師。 啊，有了您，花園才這般絢麗，大地才充斥春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芳香，都在向您敬禮。 老師節(jié)就要到了，我會親自為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛老師，節(jié)日歡樂! 3感恩

5、老師演講稿 尊敬的老師、心愛的同學們： 小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把聰慧的門打開。 有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好像一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與志氣。是啊!我們尊敬的老師付出的無私心血期盼的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成果，做對社會有貢獻的人。 老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)受，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教

6、案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出醒目的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明朗的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的表達。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們暖和和能量。促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達抱負的彼岸。 在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，上心靈的清泉滋潤抱負的花朵。 老師，您好像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

7、 在此，我想真心誠意的對你們說：“感謝你們，我尊敬的老師們，老師節(jié)歡樂?！?4感恩老師演講稿 心愛的老師、同學們： 老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃聰慧的光華，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應當感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的暖和照亮了我們的心房。 一到五班級，教過我的老師有許多，經(jīng)過時間的洗禮，許多老師已慢慢忘卻，但只有洪老師，我至今還記憶猶新。緣由就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧! 一班級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根

8、本沒有把老師的話放在心上。字照舊差勁。 一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本龐中華字帖，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解技能，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應，接過那本字帖。 回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。 過了一段時間，我的字還是一點兒改變都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：

9、老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我肯定要把字寫好，讓你們刮目相看! 回到家里，我翻箱倒柜，究竟找到了那本字帖，我把它翻開，仔細地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一每天進步。功夫不負有心人，在一次寫字競賽中，我取得了低班級組的第一名。 我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好感謝您!”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。 走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有

10、些興奮地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她肯定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一貫恨她，真不應當呀! 我抓緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，究竟奪眶而出。 花朵感謝雨露，由于雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，由于長空讓它飛行。而我要感謝我的老師，由于她予以了我知識，予以了我關懷，予以了我飛行的翅膀! 5感恩老師演講稿 心愛的老師、同學們： 行走在漫漫的求學路上，有多少暖和的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句轉變

11、一生的教導、一通醍醐灌頂?shù)呐?，我們都會終生難忘。 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)暖和過我們寒冷的心。無法轉變的回憶是時間留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把驚魂給了我們，把柔情給了我們，把全部的一切給了我們這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意? 搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄朝的能量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。 忘不了，春風化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細密牽掛的叮囑，鼓起我們前進的志氣。就這樣背負著您沉甸甸的盼望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不員的前方。 感謝您用

12、自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在醒目的閃耀中更加輝煌。 過去的一切，都會變成美妙的懷念。疲乏懈怠的時候，我們就會想起您堅決的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上，讓默寞不在難耐，讓困難變得如此倉皇。 您從未索取過什么，卻總是悄悄付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少漂亮。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。 用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，用血滋潤。 感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美妙的將來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。 太陽般的暖和，春風般的和蘊，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有悲傷，由于您給予了我們命運的支柱。 感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝愿。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了將來的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。 從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹，有多少開展的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少暖和的關注點點相伴太多太多了，從何述起，