教師節(jié)主題班會(huì)方案怎么寫5篇

1、第 教師節(jié)主題班會(huì)方案怎么寫5篇 教師節(jié)主題班會(huì)方案怎么寫篇1 活動(dòng)目標(biāo)：教育學(xué)生從小要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，珍惜時(shí)間共同提高成績(jī)。 活動(dòng)過程 ： 1、故事導(dǎo)入 ：精彩的演講一分鐘的故事 2、開展比賽：體會(huì)一分鐘的作用 一分鐘請(qǐng)學(xué)生背誦古詩 一分鐘口算比賽 一分鐘跳繩 一分鐘數(shù)數(shù) 3、活動(dòng)反饋： 通過活動(dòng)說明了什么? 4、小結(jié)一分鐘的用處很大，它能做好多的事情。我們要珍惜每一段的時(shí)間，多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間。 5、課外延伸： 我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。安排好合理的時(shí)間如看課外書、學(xué)習(xí)等。 教師節(jié)主題班會(huì)方案怎么寫篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)不同工作的老師。 2、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解人們的生活關(guān)系，培養(yǎng)孩子的熱情，禮貌的交

2、往能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：保健老師、司機(jī)老師、園長(zhǎng)老師、門衛(wèi)老師穿上各自的服裝。 活動(dòng)過程： 一、歡迎客人。 1、客人逐一進(jìn)入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰? 2、客人進(jìn)入班級(jí)后要簡(jiǎn)單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會(huì)幫助幼兒解決什么困難。 二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。 三、猜猜我是誰1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說：請(qǐng)進(jìn)，老師問我是誰，幼兒回答你是老師。 2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。 活動(dòng)延伸： 1、引導(dǎo)幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。 2、在日常生活中，應(yīng)多引導(dǎo)幼兒和其他教師打招呼，學(xué)習(xí)禮貌用語如：老師好，老師再見等等。 教師節(jié)主題班

3、會(huì)方案怎么寫篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿襪子。 2、鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿襪子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 墊子、不同大小、顏色的襪子 活動(dòng)過程： 一、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng) 1、 進(jìn)場(chǎng)音樂做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走，矮人走。 2、 小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。 小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。 3、教師和幼兒一起討論 (1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。 (2)“為什么它們兩個(gè)是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好朋友) (3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色) 二、學(xué)習(xí)穿襪子 1、幼兒先自己嘗試

4、穿襪子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)。 2、請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。 3、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動(dòng)。 三、延伸 小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，到我們?cè)偃プ鲞\(yùn)動(dòng)吧! 教師節(jié)主題班會(huì)方案怎么寫篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道家庭的由來。 2，初步獲得結(jié)婚的概念。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 事先向家長(zhǎng)收集部分結(jié)婚照、故事結(jié)婚照?qǐng)D片。 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道代代相傳的原理。 活動(dòng)難點(diǎn)：了解結(jié)婚的概念。 活動(dòng)流程： 一、出示結(jié)婚照導(dǎo)入： 今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照，讓我

5、們來一起看看，你認(rèn)識(shí)照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡(jiǎn)述) 二、幼兒觀察照片，了解故事情節(jié)： 1、剛才小朋友從照片上看到了_的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢?(幼兒回答) 是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個(gè)關(guān)于結(jié)婚照的故事。 2、講述故事結(jié)婚照 小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗? 那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰? 爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是結(jié)婚? 教師小結(jié)：對(duì)呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會(huì)有你。 三、欣賞照片： 請(qǐng)幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的? 教師節(jié)主題班會(huì)方案怎么寫篇5 設(shè)計(jì)意圖 冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣。可

6、再玩娃娃家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會(huì)將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動(dòng)作發(fā)展，全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計(jì)本活動(dòng)，想通過讓寶寶自己幫小動(dòng)物想辦法：怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛護(hù)小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。 2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動(dòng)物玩具若干 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種取暖的物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動(dòng)物玩具若干 活動(dòng)過程 1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題： 比較誰的手冷?誰的手暖? 2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的? 3、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖(個(gè)別、集體)。 4、以小動(dòng)