精品解析20192019學年浙江省溫州市直五校協(xié)作體聯盟八年級下學期期中科學（物理部分）試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析20192019學年浙江省溫州市直五校協(xié)作體聯盟八年級下學期期中科學（物理部分）試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂2015-2016學年浙江省溫州市直五校協(xié)作體聯盟八年級下學期期中科學（物理部分）試卷一、選擇題1（2016八下溫州期中）通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（）A BC D【答案】B【知識點】通電螺線管的磁場【解析】【分析】（1）安培定則的內容：用右手握住螺線管，四指彎向螺線管中電流的方向，大拇指所指的就是螺線管的N極（2）在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極；【解答】解：A、據安培定則判斷，該

2、螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；B、據安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，且磁感線的方向正確，故正確；C、據安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；D、據安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；故選B2（2016八下溫州期中）科技小組的同學們調查發(fā)現，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（）A燃氣電站B風電站C水電站D太陽能電站【答案】A【知識點】能源的種類【解析】【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內不能從

3、自然界得到補充的能源叫不可再生能源根據可再生能源和不可再生能源的特點來作答【解答】解：天然氣是化石能源，會越用越少，不可能在短時間內補充，是不可再生能源；太陽能、風能、水能可以源源不斷的得到，是可再生能源所以利用不可再生能源發(fā)電的是燃氣發(fā)電故選A3（2016八下溫州期中）在圖所示的實驗裝置圖中，能夠說明電動機工作原理的是（）A BC D【答案】C【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】四幅圖中的實驗裝置都是體現電與磁的聯系的，是電與磁這部分知識中較為相似，同時又不易區(qū)分的幾個重要實驗，包括磁場對電流的作用、電磁感應實驗、電磁鐵磁性強弱影響因素、電流的磁效應實驗（奧斯特實驗）實驗

4、等【解答】解：讀圖可知：A、裝置將通電導線放在小磁針之上，是用來研究通電導體周圍是否存在磁場的實驗，即奧斯特的電流磁效應實驗；故A不符合題意；B、裝置中，若開關閉合，金屬棒左右切割磁感線運動，此時電路中就會產生電流，故是電磁感應實驗裝置；故B不符合題意；C、裝置讓通電導體放在磁場中，它會受到力的作用，這是用來研究磁場對電流的作用（或通電導體在磁場中受力）的實驗，即電動機的原理實驗；故C符合題意；C、裝置中，開關閉合后，燈泡不發(fā)光，說明塑料尺是絕緣體不導電；故D不符合題意故選C4（2016八下溫州期中）同學在制作簡易（直流）電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以（）A將電源的正負極對調

5、B改變通電電流的大小C換用磁性更強的磁鐵 D增加電動機的線圈匝數【答案】A【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動，影響轉動方向的因素有磁場方向和電流方向，如果只改變磁場方向或只改變電流方向，則線圈轉動方向改變，如果同時改變兩個因素，則轉動方向不改變【解答】解：A、將電源的正負極對調，則線圈中電流方向改變，電動機的轉動方向改變故A正確；B、電流方向影響線圈轉動方向，電流大小影響的是轉動速度改變通電電流的大小，線圈轉動速度改變，但轉動方向不變故B不正確；C、磁場方向影響線圈轉動方向，磁性強弱影響的是轉動速度，故C不正確；D、這樣做可以增大

6、轉速，不改變轉動方向，故D不正確故選A5（2016八下溫州期中）要使圖中的電磁鐵的磁性增強，可以采用（）A增長通電時間 B把電磁鐵中的鐵芯抽掉C把變阻器滑片P向左移動 D把變阻器滑片P向右移動【答案】C【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）電磁鐵磁性強弱的影響因素：電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯電流越大，匝數越多，有鐵芯時電磁鐵的磁性越強（2）滑動變阻器的作用：改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流【解答】解：A、通電時間的長短不影響電磁鐵的電流、匝數和鐵芯，所以增加通電時間不會改變電磁鐵磁性的強弱故A不符合題意B、抽出鐵芯后，電磁鐵的磁性減弱，故

7、B不符合題意；C、滑片P向左移動，變阻器連入電路的電阻減小，電源電壓不變，電流增大；而線圈匝數和鐵芯不變，電流增大，電磁鐵的磁性增強故C符合題意D、滑片P向右移動，變阻器連入電路的電阻增大，電源電壓不變，電流減小；而線圈匝數和鐵芯不變，電流減小，電磁鐵的磁性減弱故D不符合題意故選C6（2016八下溫州期中）下列選項中符合安全用電要求的是（）A用濕手撥動空氣開關B在未斷開電源開關的情況下更換燈泡C電線的絕緣皮破損時應及時更換D把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用【答案】C【知識點】安全用電原則【解析】【分析】（1）生活中的水是導體，易造成觸電；（2）維修電器時，應先斷開開關；（3）電

8、線的絕緣皮破損時容易造成觸電事故；（4）用電器的三腳插頭能防止金屬外殼漏電而觸電，不能用兩腳插頭代替【解答】解：A、生活中的水是導體，用濕手撥動空氣開關易造成觸電，故A錯誤；B、在未斷開電源開關的情況下更換燈泡容易發(fā)生觸電事故，故B錯誤；C、電線的絕緣皮破損時應及時更換，否則容易發(fā)生觸電事故，故C正確；D、把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用，這樣當金屬外殼漏電時，不能將電及時導向大地，易引發(fā)觸電，故D錯誤故選C7（2016八下溫州期中）若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（）A BC D【答案】B【知識點】磁體、磁極、磁化【解

9、析】【分析】（1）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場，地磁場的形狀與條形磁鐵相似；（2）地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合【解答】地球是個大磁體，有南北兩極，兩極位于地球的兩端，所以C、D錯誤；地球的地磁南極在地理北極，地磁北南在地理南極，所以A錯誤，B選項正確。故選B二、填空題8（2016八下溫州期中）如圖為我國新型反潛巡邏機機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現潛艇的存在下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是： 【答案】電磁感應【知識點】電磁感應【解析】【分析】電子設備最終將磁信號轉換為變化的電流；因此是一個發(fā)電機，分

10、析選項中的原理，即可做出判斷【解答】解：由題意分析可知，磁異探測器，能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，屬電磁感應現象，與發(fā)電機的原理相同故答案為：電磁感應9（2016八下溫州期中）如圖所示，用測電筆測驗某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光請將圖中燈泡、開關接入線路【答案】解：如圖：【知識點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】用試電筆只接觸下方導線氖管發(fā)光，說明下方導線為火線，燈泡的開關接到燈與火線之間據此分析解答【解答】解：能使的氖管發(fā)光的導線為火線，燈泡電路是開關接到火線與燈泡之間，如圖：三、實驗探究題10（2016八下溫州期中）小宇參加了

11、學?！把芯啃詫W習小組”，探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題他做的實驗如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經過一段時間后，當磁體被燒紅時，發(fā)現鐵釘紛紛落下（1）從小宇的實驗可得出的初步結論是 （2）根據這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁體的 減弱直至消失，無法 （選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警【答案】（1）高溫可消磁（2）磁性；吸引【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）通過磁體吸引鐵釘的

12、多少說明磁體磁性的強弱（2）根據實驗現象得出結論：溫度影響磁性強弱，利用這一結論解釋問題【解答】解：（1）如圖甲所示，開始上磁體的右端吸引了很多的鐵釘，說明磁體的磁性很強，加熱一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現鐵釘紛紛落下，說明沒有了磁性實驗表明溫度影響磁體的磁性，溫度越高，磁性越弱，高溫下可以消磁（2）如圖乙所示，開始時磁體吸引彈簧開關，當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警故答案為：（1）高溫可消磁；（2）磁性；吸引11（2016八下溫州期中）如圖所示，某小組探究導體在磁場中產生感應電流的條件，實驗時保持磁體位

13、置不變（1）如圖甲所示，電流計指針不偏轉，這是因為導體ab （2）如圖乙所示，電流計指針也不偏轉，這是因為 （3）如圖丙所示，電流計指針仍不偏轉，這是因為導體ab雖有運動，但沒有 （4）分析比較圖四個實驗現象，可以初步得出產生感應電流的條件： 的部分導體，在磁場中做 運動【答案】（1）沒有切割磁感線運動（2）沒有閉合開關（3）切割磁感線（4）閉合電路；切割磁感線【知識點】探究電磁感應現象的實驗【解析】【分析】根據產生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，對各個圖示逐一分析即可【解答】解：（1）導體沒有切割磁感線運動，如圖甲所示，電流計指針不發(fā)生偏轉，因為導體沒有運動；（2

14、）導體水平向右運動，如圖乙所示，電流計指針不偏轉，因為開關沒有閉合；（3）導體豎直上下運動，如圖丙所示，電流計指針不發(fā)生偏轉，盡管導體運動，但導體沒有作切割磁感線運動；（4）分析比較圖四個實驗現象，由此可得出，感應電流產生的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中有感應電流故答案為：（1）沒有切割磁感線運動；（2）沒有閉合開關；（3）切割磁感線運動；（4）閉合電路；切割磁感線運動四、解答題12（2016八下溫州期中）1998年阿爾貝費爾和彼得 格林貝格爾發(fā)現，用鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，組成的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻

15、大小的急劇變化，這種現象被命名為“巨磁電阻效應” 進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關系如乙圖所示.1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息（1）以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是 A銅、銀 B鐵、鎳 C銅、鋁 D鐵、銅（2）對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是1.7nm時，這種復合膜電阻 （選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應”（3）“新型

16、讀出磁頭”可將微弱的 信息轉化為電信息（4）鐵、鉻組成的復合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應”時，其電阻R比未加磁場時的電阻R0 （選填“大”或“小”）得多（5）丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1 表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中，電流表讀數變化情況應是圖中的 【答案】（1）A（2）不具有（3）電流（4）?。?）B【知識點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）由題意知：組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產生“巨磁電阻效應”；（2）首先從圖中讀出2.2nm時

17、，R、R0的比值大小，若比值較小，說明此時在磁場的作用下，阻值的變化較為劇烈，符合“巨磁電阻效應”；若比值趨近于1，則情況正好相反；（3）由“巨磁電阻效應”知，“新型讀出磁頭”在磁場的影響下，阻值會變小，相應的電流會變大，可根據這個特點來判斷正確的圖象；（4）從圖中可以看出，在發(fā)生“巨磁電阻效應”時，R、R0的比值遠小于1，由這個不等式可判斷出R、R0的大小關系；（5）由“巨磁電阻效應”知，“新型讀出磁頭”在磁場的影響下，阻值會變小，相應的電流會變大，可根據這個特點來判斷正確的圖象【解答】解：（1）由題意知，組成層膜的兩種金屬有一種是易磁化的金屬鐵鈷鎳中的其中一種，另一種是不易被磁化的，故選A

18、；（2）由圖知：當d=2.2nm時， 趨近于1，即在施加磁場前后，復合膜的阻值變化較大，不符合“巨磁電阻效應”，即此時復合膜不具有“巨磁電阻效應”；（3）“新型讀出磁頭”將磁場對復合膜阻值的影響轉化為電流，即將磁場的變化（磁信息）轉化電流的變化（電信息）；（4）同（2），由圖知：當復合膜發(fā)生“巨磁電阻效應”時， 1，即：RR0，因此電阻R要比R0小的多；（5）在“硬盤的磁信息”中，左數第一、四、五格均為有磁區(qū)域，由“巨磁電阻效應”知，此時電阻要變小，相應的電流要變大；而左數第二、三格為無磁區(qū)域，電阻沒有變化，電流較?。桓鶕厦娴姆治鲋?，只有B圖符合上述要求，故選B故答案為：（1）A；（2）不具

19、有；（3）電流；（4）?。唬?）B13（2016八下溫州期中）某興趣小組同學對汽車會“說話的”轉向指示燈很感興趣，設計了如圖所示的汽車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計（1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點 接通（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）（2）轉向開關與觸點3接觸的瞬間，電磁鐵 （選填“具有”或“不具有”）磁性（3）根據電路圖寫出該指示燈能自動進行亮暗交替閃爍發(fā)光的工作原理 【答案】（1）3和4（2）具有（3）據圖可知，當轉向開關接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗

20、，電磁鐵中有電流經過，產生磁性，之后將動觸電A吸下，電路電流會經過銜鐵、經過動觸電A和指示燈回到負極，即電磁鐵和定值電阻R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時電磁鐵失去磁性，由于彈簧的原因，使得動觸點A與靜觸點B分離，即上面的電路會斷開，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時電磁鐵會再具有磁性，從而使得動觸點再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)【知識點】電磁鐵的其他應用【解析】【分析】（1）由電路圖可知，左轉、右轉指示燈同時工作時開關的位置；（2）電磁鐵的磁性強弱與電流的有無、線圈的匝數和電流的強弱有關；（3）據該電路的工作過程分析即可解決【解答】解：（1）由電路圖可知，轉向開關接

21、3和4時，左轉、右轉指示燈同時工作；（2）據圖可知，若轉向開關與觸點3接觸的瞬間，電磁鐵中是有電流經過的，所以電磁鐵具有磁性；（3）據圖可知，當轉向開關接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經過，產生磁性，之后將動觸電A吸下，電路電流會經過銜鐵、經過動觸電A和指示燈回到負極，即電磁鐵和定值電阻R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時電磁鐵失去磁性，由于彈簧的原因，使得動觸點A與靜觸點B分離，即上面的電路會斷開，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時電磁鐵會再具有磁性，從而使得動觸點再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)；故答案為：（1）3和4；（2）具有；（3）據圖可知，當

22、轉向開關接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經過，產生磁性，之后將動觸電A吸下，電路電流會經過銜鐵、經過動觸電A和指示燈回到負極，即電磁鐵和定值電阻R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時電磁鐵失去磁性，由于彈簧的原因，使得動觸點A與靜觸點B分離，即上面的電路會斷開，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時電磁鐵會再具有磁性，從而使得動觸點再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)；在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂2015-2016學年浙江省溫州市直五校協(xié)作體聯盟八年級下學期期中科學（物理部分）試卷一、選擇題1（2016八下溫州

23、期中）通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（）A BC D2（2016八下溫州期中）科技小組的同學們調查發(fā)現，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（）A燃氣電站B風電站C水電站D太陽能電站3（2016八下溫州期中）在圖所示的實驗裝置圖中，能夠說明電動機工作原理的是（）A BC D4（2016八下溫州期中）同學在制作簡易（直流）電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以（）A將電源的正負極對調 B改變通電電流的大小C換用磁性更強的磁鐵 D增加電動機的線圈匝數5（2016八下溫州期中）要使圖中的電磁鐵的磁性

24、增強，可以采用（）A增長通電時間 B把電磁鐵中的鐵芯抽掉C把變阻器滑片P向左移動 D把變阻器滑片P向右移動6（2016八下溫州期中）下列選項中符合安全用電要求的是（）A用濕手撥動空氣開關B在未斷開電源開關的情況下更換燈泡C電線的絕緣皮破損時應及時更換D把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用7（2016八下溫州期中）若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（）A BC D二、填空題8（2016八下溫州期中）如圖為我國新型反潛巡邏機機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現潛艇的存在下

25、列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是： 9（2016八下溫州期中）如圖所示，用測電筆測驗某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光請將圖中燈泡、開關接入線路三、實驗探究題10（2016八下溫州期中）小宇參加了學?！把芯啃詫W習小組”，探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題他做的實驗如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經過一段時間后，當磁體被燒紅時，發(fā)現鐵釘紛紛落下（1）從小宇的實驗可得出的初步結論是 （2）根據這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁體的 減

26、弱直至消失，無法 （選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警11（2016八下溫州期中）如圖所示，某小組探究導體在磁場中產生感應電流的條件，實驗時保持磁體位置不變（1）如圖甲所示，電流計指針不偏轉，這是因為導體ab （2）如圖乙所示，電流計指針也不偏轉，這是因為 （3）如圖丙所示，電流計指針仍不偏轉，這是因為導體ab雖有運動，但沒有 （4）分析比較圖四個實驗現象，可以初步得出產生感應電流的條件： 的部分導體，在磁場中做 運動四、解答題12（2016八下溫州期中）1998年阿爾貝費爾和彼得 格林貝格爾發(fā)現，用鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中

27、一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，組成的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現象被命名為“巨磁電阻效應” 進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關系如乙圖所示.1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息（1）以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是 A銅、銀 B鐵、鎳 C銅、鋁 D鐵、銅（2）對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是1.

28、7nm時，這種復合膜電阻 （選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應”（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的 信息轉化為電信息（4）鐵、鉻組成的復合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應”時，其電阻R比未加磁場時的電阻R0 （選填“大”或“小”）得多（5）丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1 表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中，電流表讀數變化情況應是圖中的 13（2016八下溫州期中）某興趣小組同學對汽車會“說話的”轉向指示燈很感興趣，設計了如圖所示的汽車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光R0為定值電阻，

29、電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計（1）若讓左轉、右轉指示燈同時工作，轉向開關應與觸點 接通（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）（2）轉向開關與觸點3接觸的瞬間，電磁鐵 （選填“具有”或“不具有”）磁性（3）根據電路圖寫出該指示燈能自動進行亮暗交替閃爍發(fā)光的工作原理 答案解析部分1【答案】B【知識點】通電螺線管的磁場【解析】【分析】（1）安培定則的內容：用右手握住螺線管，四指彎向螺線管中電流的方向，大拇指所指的就是螺線管的N極（2）在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極；【解答】解：A、據安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；B、據安

30、培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，且磁感線的方向正確，故正確；C、據安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；D、據安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤；故選B2【答案】A【知識點】能源的種類【解析】【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源根據可再生能源和不可再生能源的特點來作答【解答】解：天然氣是化石能源，會越用越少，不可能在短時間內補充，是不可再生能源；太陽能、風能、水能可以源源不斷的得到，是可再生能源所以利用不可再生能源發(fā)電的是燃氣發(fā)電故選A3【

31、答案】C【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】四幅圖中的實驗裝置都是體現電與磁的聯系的，是電與磁這部分知識中較為相似，同時又不易區(qū)分的幾個重要實驗，包括磁場對電流的作用、電磁感應實驗、電磁鐵磁性強弱影響因素、電流的磁效應實驗（奧斯特實驗）實驗等【解答】解：讀圖可知：A、裝置將通電導線放在小磁針之上，是用來研究通電導體周圍是否存在磁場的實驗，即奧斯特的電流磁效應實驗；故A不符合題意；B、裝置中，若開關閉合，金屬棒左右切割磁感線運動，此時電路中就會產生電流，故是電磁感應實驗裝置；故B不符合題意；C、裝置讓通電導體放在磁場中，它會受到力的作用，這是用來研究磁場對電流的作用（或通電導

32、體在磁場中受力）的實驗，即電動機的原理實驗；故C符合題意；C、裝置中，開關閉合后，燈泡不發(fā)光，說明塑料尺是絕緣體不導電；故D不符合題意故選C4【答案】A【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動，影響轉動方向的因素有磁場方向和電流方向，如果只改變磁場方向或只改變電流方向，則線圈轉動方向改變，如果同時改變兩個因素，則轉動方向不改變【解答】解：A、將電源的正負極對調，則線圈中電流方向改變，電動機的轉動方向改變故A正確；B、電流方向影響線圈轉動方向，電流大小影響的是轉動速度改變通電電流的大小，線圈轉動速度改變，但轉動方向不變故B不正確；C、磁場

33、方向影響線圈轉動方向，磁性強弱影響的是轉動速度，故C不正確；D、這樣做可以增大轉速，不改變轉動方向，故D不正確故選A5【答案】C【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）電磁鐵磁性強弱的影響因素：電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯電流越大，匝數越多，有鐵芯時電磁鐵的磁性越強（2）滑動變阻器的作用：改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路的電阻，改變電路中的電流【解答】解：A、通電時間的長短不影響電磁鐵的電流、匝數和鐵芯，所以增加通電時間不會改變電磁鐵磁性的強弱故A不符合題意B、抽出鐵芯后，電磁鐵的磁性減弱，故B不符合題意；C、滑片P向左移動，變阻器連入電路的電阻減小，電源電壓不變，

34、電流增大；而線圈匝數和鐵芯不變，電流增大，電磁鐵的磁性增強故C符合題意D、滑片P向右移動，變阻器連入電路的電阻增大，電源電壓不變，電流減?。欢€圈匝數和鐵芯不變，電流減小，電磁鐵的磁性減弱故D不符合題意故選C6【答案】C【知識點】安全用電原則【解析】【分析】（1）生活中的水是導體，易造成觸電；（2）維修電器時，應先斷開開關；（3）電線的絕緣皮破損時容易造成觸電事故；（4）用電器的三腳插頭能防止金屬外殼漏電而觸電，不能用兩腳插頭代替【解答】解：A、生活中的水是導體，用濕手撥動空氣開關易造成觸電，故A錯誤；B、在未斷開電源開關的情況下更換燈泡容易發(fā)生觸電事故，故B錯誤；C、電線的絕緣皮破損時應及時

35、更換，否則容易發(fā)生觸電事故，故C正確；D、把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用，這樣當金屬外殼漏電時，不能將電及時導向大地，易引發(fā)觸電，故D錯誤故選C7【答案】B【知識點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場，地磁場的形狀與條形磁鐵相似；（2）地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合【解答】地球是個大磁體，有南北兩極，兩極位于地球的兩端，所以C、D錯誤；地球的地磁南極在地理北極，地磁北南在地理南極，所以A錯誤，B選項正確。故選B8【答案】電磁感應【知識點】電磁感應【解析】【分析】電子設備最終將磁信號轉換為變化的電流；因此是一個發(fā)電機，分

36、析選項中的原理，即可做出判斷【解答】解：由題意分析可知，磁異探測器，能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，屬電磁感應現象，與發(fā)電機的原理相同故答案為：電磁感應9【答案】解：如圖：【知識點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】用試電筆只接觸下方導線氖管發(fā)光，說明下方導線為火線，燈泡的開關接到燈與火線之間據此分析解答【解答】解：能使的氖管發(fā)光的導線為火線，燈泡電路是開關接到火線與燈泡之間，如圖：10【答案】（1）高溫可消磁（2）磁性；吸引【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）通過磁體吸引鐵釘的多少說明磁體磁性的強弱（2）根據實驗現象得出結論：溫度影響磁性強弱，利

37、用這一結論解釋問題【解答】解：（1）如圖甲所示，開始上磁體的右端吸引了很多的鐵釘，說明磁體的磁性很強，加熱一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現鐵釘紛紛落下，說明沒有了磁性實驗表明溫度影響磁體的磁性，溫度越高，磁性越弱，高溫下可以消磁（2）如圖乙所示，開始時磁體吸引彈簧開關，當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警故答案為：（1）高溫可消磁；（2）磁性；吸引11【答案】（1）沒有切割磁感線運動（2）沒有閉合開關（3）切割磁感線（4）閉合電路；切割磁感線【知識點】探究電磁感應現象的實驗【解析】【分析】根據產生感應電流的條件

38、：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，對各個圖示逐一分析即可【解答】解：（1）導體沒有切割磁感線運動，如圖甲所示，電流計指針不發(fā)生偏轉，因為導體沒有運動；（2）導體水平向右運動，如圖乙所示，電流計指針不偏轉，因為開關沒有閉合；（3）導體豎直上下運動，如圖丙所示，電流計指針不發(fā)生偏轉，盡管導體運動，但導體沒有作切割磁感線運動；（4）分析比較圖四個實驗現象，由此可得出，感應電流產生的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中有感應電流故答案為：（1）沒有切割磁感線運動；（2）沒有閉合開關；（3）切割磁感線運動；（4）閉合電路；切割磁感線運動12【答案】（1）A（2）不具有（

39、3）電流（4）?。?）B【知識點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）由題意知：組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產生“巨磁電阻效應”；（2）首先從圖中讀出2.2nm時，R、R0的比值大小，若比值較小，說明此時在磁場的作用下，阻值的變化較為劇烈，符合“巨磁電阻效應”；若比值趨近于1，則情況正好相反；（3）由“巨磁電阻效應”知，“新型讀出磁頭”在磁場的影響下，阻值會變小，相應的電流會變大，可根據這個特點來判斷正確的圖象；（4）從圖中可以看出，在發(fā)生“巨磁電阻效應”時，R、R0的比值遠小于1，由這個不等式可判斷出R、R0的大小關系；（5）由“巨