大班主題看報學(xué)數(shù)說課稿教案

1、大班主題看報學(xué)數(shù)說課稿教案這是大班主題看報學(xué)數(shù)說課稿教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、說教材此活動選材于生活，報紙是我們生活中隨處可見的東西，幼兒比擬熟識和喜愛，他們用舊報紙做手工，做紙球錘煉身體，還可以撕成碎片做紙漿等。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的珍寶。因此，我開頭有目的地觀看孩子的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子們對于報紙非常感愛好。新綱要指出：幼兒是教育活動的主動參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必需與幼兒愛好及接受力量相吻合。我想，作為老師，應(yīng)依據(jù)幼兒的愛好、需要和原有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒走向最近進(jìn)展區(qū)。而近階段我們在學(xué)習(xí)5的組成和分類的學(xué)問對規(guī)律思維力量的要求比擬高，如何讓幼兒

2、在寬松的氣氛中，在玩的過程中獲得進(jìn)展，由此產(chǎn)生了大班計算活動看報學(xué)數(shù)。二、說目標(biāo)教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著導(dǎo)向作用，我依據(jù)班級幼兒的實際情況制定了以下活動目標(biāo)：1、通過看報紙，玩報紙，讓孩子們在玩中學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)分類及組成。2、初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計，能正確地記錄。以上制定的活動目標(biāo)貫徹了新綱要的精神：為幼兒的進(jìn)展打好根底，提倡自主的學(xué)習(xí)，注意力量的培育，促進(jìn)幼兒活潑活潑，主動全面的進(jìn)展。依據(jù)目標(biāo)，我把活動重點定位于統(tǒng)計報紙上文章數(shù)、廣告數(shù)、圖片數(shù)，并學(xué)習(xí)正確記錄。通過孩子自己的嘗試、操作和集體評價，使幼兒的分類經(jīng)驗，統(tǒng)計經(jīng)驗得到整理。三、說教法新綱要指出老師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者

3、、合、引導(dǎo)者。活動中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動。因此，本次活動老師除了利用報紙這樣輔助材料，更采納了適合的方法組織教學(xué)。1、操作法。它是幼兒建構(gòu)活動的根本方法。所謂操作法是指幼兒動手操作，在與材料的互相作用過程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。本次活動布置了兩次操作活動。第一次是引起愛好后第一次統(tǒng)計、分類并記錄，主要是看看幼兒在原有根底上的學(xué)問。第二次是讓幼兒相互檢查，集體評價，讓幼兒的統(tǒng)計，分類經(jīng)驗得到提高。2、游戲法。游戲是幼兒的根本活動，它具有教育性、消遣性、制造性。本次活動的第二個大環(huán)節(jié)中，我就讓幼兒拿報紙搭小橋，蹦蹦跳跳過小橋。孩子在游戲的過程中不僅進(jìn)一步理解了5的組成，而且培育了合作精神。此外，

4、我還適時采納了溝通商量法、賞識鼓勵法等對活動加以整合，使幼兒對數(shù)數(shù)，分類，表格記錄的理解和體驗，到達(dá)了科學(xué)性，健康性，愉快性的和諧統(tǒng)一。四、說活動過程1、通過溝通已有的經(jīng)驗，初步區(qū)分文章、圖片和廣告。活動一開頭老師就出示一張報紙，讓幼兒說說報紙上有什么？引起幼兒的觀看愛好。接下來，再說說什么是文章、圖片、廣告，找找有幾篇文章，幾幅圖，幾個廣告，并做分類記錄。2、相互檢查，集體評價。在第二個環(huán)節(jié)中我布置孩子相互檢查，發(fā)現(xiàn)問題后大家商量解決。在這一過程中，老師是引導(dǎo)者、支持者、合。將孩子獲得的零碎的經(jīng)驗進(jìn)行加工整理，通過集體講評的方式對幼兒獲得的經(jīng)驗作一概括。3、修改記錄。幼兒的分類往往依據(jù)自己的看法和想法。因此在幼兒嘗試過后要求幼兒說一說。同時幼兒還不具備多維度思索問題的力量，故要求不是非常嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，答應(yīng)他們產(chǎn)生錯誤和爭辯，引導(dǎo)幼兒在反復(fù)嘗試中主動思索，自己修正，學(xué)習(xí)到科學(xué)的看法和精神。4、游戲體驗。心理學(xué)指出但凡人們主動參與體驗過的活動，人的記憶效果就會