五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（表格式）-Recycle 1 第二課時(shí) 人教PEP

1、課 題Recycle1課 時(shí)第二課時(shí)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.我能用英文表達(dá)周一到周五的課程安排及詢問(wèn)他人最喜歡的課程。2、我能表達(dá)一周七天的詞匯。導(dǎo)學(xué)流程課堂結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)（5分）1. 復(fù)習(xí)背誦第一三單元學(xué)過(guò)的對(duì)話（可集體背誦，也可單獨(dú)挑學(xué)生展示）。2. Free talk What day is it today? What do you have on ?Who is your art teacher? Whats heshe like? Chen Jie meets some new friends at Willow primary School.根據(jù)題目要求完成各題并檢查。我能學(xué)會(huì)

2、（10 分）二、自研自探1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)錄音，完成表格內(nèi)容。2、根據(jù)表格內(nèi)容完成題：ItsTuesday.They have _,_,_,_,_and _.按照要求完成各題我們來(lái)合作（10 分）三、合作練習(xí)：1.和組員一起交流以上兩個(gè)問(wèn)題。2、聽(tīng)錄音，完成課后練習(xí) 3、小組展示答案。要積極參與和討論哦我要展示（10 分）1、匯報(bào)答案發(fā)揮出你最好的水平，你是最棒的當(dāng)堂反饋（ 5分）選作課時(shí)練授課班級(jí)主備人課 題Recycle1課 時(shí)第三課時(shí)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.我能正確聽(tīng)、說(shuō)、本部分出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)，并能靈活使用。2、我能聽(tīng)懂、倒說(shuō)、會(huì)表演What would you like? 的話題內(nèi)容，并能在

3、場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言交流。導(dǎo)學(xué)流程課堂結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)（5分）Introduce a teacher.以“最喜歡”為話題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們喜歡的食物。根據(jù)題目要求完成各題并檢查。我能學(xué)會(huì)（10 分）二、自研自探1、以食物大轉(zhuǎn)盤復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞。2、出示本課一周一天的食譜，然后完成本課對(duì)話P343、自己試著讀一讀對(duì)話找出不懂的詞和句子并做好標(biāo)記。按照要求完成各題我們來(lái)合作（10 分）三、合作練習(xí)：1.反不會(huì)的問(wèn)題和組員一起交流。2、完成role-play 3、Read Chen Jies diary and retell it .(讀 Chen Jie的日記，然后用自己的話復(fù)述一下。)4、Find “friends”for the words in the diary.要積極參與