教師閱讀教育名著讀書心得5篇

1、第 第 頁教師閱讀教育名著讀書心得5篇老師閱讀教育名著讀書心得2 昆蟲，在房屋的每一個(gè)不為人知的角落悄無聲息的勞碌著，但我們對(duì)它又了解幾分呢 周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，根據(jù)從前的習(xí)慣，我翻開書做的第一件事是找內(nèi)容簡介?！八诋吷懻摮晒腿松形蚺c一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經(jīng)不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。 現(xiàn)在有多少人對(duì)昆蟲避之不及，恨不得昆蟲徑直在這個(gè)世界上消逝。但為什么法布爾可以十年如一日的觀測(cè)者某些人認(rèn)為面目可憎的昆蟲呢 慢慢地，我發(fā)覺這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在這當(dāng)中，人

2、與蟲之間好像有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出對(duì)昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間好像都是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。 法布爾把昆蟲們當(dāng)成人，當(dāng)成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級(jí)的但他們有時(shí)是特別聰慧的。在書中，昆蟲的一舉一動(dòng)都被記錄了下來：他們的聰慧乖巧，兇殘殘忍。但有一點(diǎn)沒有變，他們都是寬闊天地中的小小的生靈，是人類的伙伴。 在某些昆蟲擅長的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但密封門日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。 昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能由于他們中的一些面目

3、可憎，作惡多端，就徑直否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。 并不是全部的昆蟲都對(duì)人類百害而無一益，昆蟲不應(yīng)當(dāng)遭到這樣的排斥與厭惡。 老師閱讀教育名著讀書心得3 誰說狼就肯定是可惡的?在沈石溪的小說中，母狼紫嵐下定決心重新塑造新一代狼王的故事打破了以前我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)。使我重新認(rèn)識(shí)了狼這種動(dòng)物。 紫嵐的丈夫在一次激戰(zhàn)中不幸死去，直到死去也沒能完成它的狼王夢(mèng)。紫嵐知道，在野外，靠它一個(gè)人是很難養(yǎng)活一窩小狼的。究竟紫嵐下定決心，把小狼們都塑造成新一代的狼王!看到這里，我的心緊縮了，心里深深地為紫嵐擔(dān)憂，想：紫嵐能勝利嗎? 紫嵐先開始了食物引誘法。果真，功夫不負(fù)有心人，過了一個(gè)星期，它的第一個(gè)孩子

4、長得膘肥體壯。但是不幸發(fā)生了，當(dāng)紫嵐出門覓食時(shí)，一只老鷹殺了它。紫嵐傷心地肝腸寸斷。我也為它惋惜。遭到一次打擊的紫嵐它并沒有放棄。第二匹狼兒就快要?jiǎng)倮麜r(shí)，又因在和舊狼王發(fā)生挑戰(zhàn)時(shí)退了下來，被眾狼當(dāng)成食物吃了一頓，紫嵐又一次毀于一旦。看到這里，我的眼睛里的淚水在不住地打顫，淚水就像泉水般涌了出來。紫嵐塑造了兩匹狼王，都沒有勝利，反而白白犧牲了兩個(gè)狼兒。但它還是堅(jiān)信：它的兒子不行，它的孫子總有一天能成為頂天立地的狼王!它用自己的血肉之軀，最末和那只老鷹同歸于盡，用它的生命譜寫了一首生命之歌! 狼王夢(mèng)這本書令人震撼，令人著迷。它還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何一件事都要有堅(jiān)決的信念，相信自己，永不言敗!

5、 老師閱讀教育名著讀書心得4 暑假里，我讀了四大名著之一紅樓夢(mèng)，不愧是中國古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)它也代表了古典文學(xué)創(chuàng)作的成就。 紅樓夢(mèng)的曹雪芹的家史和紅樓夢(mèng)中所寫的賈家一樣，是個(gè)“鐘鳴鼎食”之家，曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡，使他對(duì)社會(huì)和人生有著清楚透徹的理解! 書中講解并描述了從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，與公子賈寶玉相戀，原來是一段完滿的姻緣，卻又由于王熙鳳從中運(yùn)用調(diào)包計(jì)，讓賈寶玉娶了薛寶釵，最末林黛玉身亡，賈寶玉心灰意冷，看破紅塵，看到此處，我為他們感到痛心! 曹雪芹通過紅樓夢(mèng)賈家在政治上的衰落，道德上的腐朽，經(jīng)濟(jì)上的崩潰，預(yù)示著舊制度必將走向沒落的趨勢(shì)。 曹雪芹

6、從真實(shí)出發(fā)，寫出人物的真實(shí)性，繁復(fù)性，他書中刻畫的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象，每個(gè)人都有著鮮亮的性格。 老師閱讀教育名著讀書心得5 讀了狼牙山五壯士這篇課文，我深受感動(dòng)。 這篇課文記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最末子彈打光了，五人勇敢地跳下懸崖的故事。課文把五位壯士對(duì)祖國的喜愛，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。 司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽逦粔咽吭谌f分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能愛護(hù)群眾連隊(duì)的主力，我們的犧牲也就是值得的。這件事讓我想起了一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨行時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)簫簫分易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！边@說明荊軻明知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神使我興奮。想想自己平常的表現(xiàn)再看看那些不怕犧牲，堅(jiān)決和敵人斗爭的壯士，我感到慚愧萬分。作為一名少先隊(duì)員平常只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就想打退堂鼓，遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)，與狼牙山五壯士相比，我的意志多么薄弱啊! 還有許很多多英雄，為