愛護校園環(huán)境廣播稿

1、 愛護校園環(huán)境廣播稿愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿 有在小學廣播站熬煉的學生們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是我細心收拾的愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿，僅供參考，希翼能夠協(xié)助到大家。 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿1 播敞開始曲 中國少年先鋒隊隊歌 （開場白） 甲：敬愛的教師， 乙：友愛的學生們， 合：大家中午好！ 甲：陪同著這認識的樂曲， 乙：傾聽著這動人的旋律； 甲：南豐學校紅領巾小廣播又與你相約，我是主持人*。 乙：我是主持人*。 甲：a：伴著春姑娘輕快的腳步，我們一起尋覓春天，放飛幻想，走進了開心、充實我們的生活。精心的學生或許已經(jīng)發(fā)覺,最近我們的小學變

2、化很大。 乙：校內(nèi)的宣揚欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是教師們加班加點努力的結(jié)果。 甲：就拿我們每個年級的教室來說，在輔導員教師和學生的共同努力下，每個年級都裝飾得多姿多彩，置身于這樣柔美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信念了。 下面請聽歌曲 給將來一片綠色 乙：為漂亮的校內(nèi)增添了一道道亮麗的風景！ 學生們也用實際行動支持小學建設。 甲：人們常說言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立自我形象的重要手段。 乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。小學利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希翼學生們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成了講禮儀光彩，講文明被人

3、敬重，的氛圍。 甲：校內(nèi)文明的制造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在小學的學習、活動中你做得怎樣呢？ 乙：見到教師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，教師們辛勤地工作著。恭敬教師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。 甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？寧靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的新童謠中說得好，追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。高素養(yǎng)的同學，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人制造便利，同時讓遠離身邊。 乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛惜環(huán)境、考究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事

4、做起，共同制造我們美妙的家園。 甲：用盡東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用盡的東西放回原處，便利自己便利他人，同時還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃，收拾物品的時光。 乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名同學都是小學的仆人。愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責，我們應當用我們的雙手一起來制造整潔、干凈的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場上處處都是學生們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動去制造整潔、整齊、柔美的校內(nèi)環(huán)境。 甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。 合：我們下周四再見！ 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿2 甲：敬愛的教師， 乙：友愛的學生們！ 合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大

5、家見面了！ 甲：我是來自七（三）班的 乙：我是來自七（ 三 ）班的 合：讓我們一起走進我們今日的愛惜小學環(huán)境特殊節(jié)目！ 甲：送走了溫柔日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。 4月的三中校內(nèi)，花兒爭艷，春色滿園，到處洋溢著生機與活力。 乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境柔美、彌漫生機的校內(nèi)里成才嗎？ 甲：誰不想在一個柔美整潔的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感情緒舒暢。柔美的環(huán)境，讓我

6、們懂得珍惜，學會愛惜；讓我們知書達禮，越發(fā)文明；讓我們學習長進，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學問。 乙：校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學生們的工作、學習和生活?？扇缃?，在我們的校內(nèi)里，還時常散落著學生們?nèi)我鈦y扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群魔亂舞，全部這一切，都與我們的文明校內(nèi)極不相稱?！靶?nèi)是我家，愛惜靠大家”，我們信任，沒有哪一個教師、學生希翼在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。 甲：作為小學的一員，我們有責任和義務愛惜校內(nèi)，努力做文明校內(nèi)的開辟者、實踐者、建設者。惟獨這樣，我們的校內(nèi)才會

7、越發(fā)漂亮，越發(fā)和睦。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 專心呵護我們的校內(nèi), 信任收獲的一定是滿園芳香, 還等什么？趕快行動起來吧！ 乙：所以，我們向全體教師和學生發(fā)出以下六點倡議： 1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。 2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提示和制止亂扔垃圾的行為。 3、倡導“彎腰精神”，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的整潔。 4、不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。 5、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。樹立節(jié)省意識，削減紙的用量，做到人走燈

8、滅，人走水斷，節(jié)省糧食，杜絕鋪張。 6、愛惜公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把小學的每一個角落都打掃得干整潔凈，美化好小學的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校內(nèi)里。環(huán)境永久是我們的伴侶，善待伴侶，就是善待我們自己。 甲：教師們、學生們，讓我們從點滴做起，自我約束，互相檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，把小學的每一個角落都打掃得干整潔凈，美化好小學的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校內(nèi)里。 乙：環(huán)境永久是我們的伴侶，善待伴侶，就是善待我們自己。做庇護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明三中人！ 合：“愛惜校內(nèi)行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！ 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿3 男：敬

9、愛的教師們 女：友愛的少先隊員們： 合：陪同著一首我們都是好孩子這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相會了。 女：我是主持人陳俊菲，來自二(1)班。 男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班 合：大家下午好! 男：今日紅領巾廣播的的主題是愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、從我做起，同時還支配了三個欄目，分離是新聞直通車、安全健康樂園、好人好事 女：當我們在綠樹成陰的校內(nèi)中閑逛時，一定會感到心曠神怡; 男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注? 女：當我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感情緒舒暢。 男：柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜; 女：柔美的環(huán)境，讓我們知書達禮，越發(fā)文明; 男：柔美的環(huán)境，讓我

10、們學習長進，道德高尚; 女：柔美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。 男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最和善的好孩子啊!(停頓，音樂聲響起) 男：新聞直通車這個欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時事，開辟了我們的視野?，F(xiàn)在播報，10月31日，北京市教委下發(fā)關(guān)于進一步規(guī)范中學校校飲食管理工作的通知。通知中要求，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品，嚴禁出售有礙同學身心健康的商品。有調(diào)查顯示，我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%。 女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發(fā)

11、生5.5級地震以來，到11月5日為止，幾天內(nèi)發(fā)生了近90次余震，累計造成6004戶房屋受損，超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關(guān)專家說，最近全球地震已經(jīng)進入相對活躍期，如何防護呆會在下個欄目告訴。( 男：11月7日，也就是今日，我校將迎來了全國義務教導基本均衡縣驗收。這是一項艱難而光彩的任務，讓我們?yōu)檫@次活動獻出自己的微薄之力：見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰拾起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁，信任我們都是好孩子，最最棒的好孩子。 男：我縣20 xx年中學校田徑運動會于11月89日在漢源中學進行，我校的運動健兒們早已備戰(zhàn)蓄勢待發(fā)，運動場上的風采，

12、就靠你們了，加油曙光的運動健兒們!(音樂響起) 女：每個人都盼望擁有一個健康的身體，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有無數(shù)與健康息息相關(guān)的小常識，不知道大家是否有注重到呢?安全健康樂園這一欄目，就給學生們提供了一個學習的平臺。 男：國家之所以禁止同學喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣、磷比例失調(diào)。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育傷害十分大。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢、骨質(zhì)疏松。有資料顯示，常常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危急是其他青少年的3倍。第二是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要緣由之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增強59%，令14歲青少年

13、齒質(zhì)腐損的幾率增強220%。假如天天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分離增強252%和513%。學生們，這個數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿4 甲：敬愛的教師、友愛的學生們! 合：大家上午好! 甲：我是八(2)班的xx 乙：我是八(2)班的xx 合：讓我們一起走進我們今日的愛惜小學環(huán)境特殊節(jié)目! 乙：學生們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境柔美、彌漫生機的校內(nèi)里成才嗎? 甲：誰不想在一個柔美整潔的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校

14、內(nèi)中閑逛時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在干凈幽雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感情緒舒暢!柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;讓我們知書達理，越發(fā)文明;讓我們學習長進，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學問。 乙：校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學生們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校內(nèi)里，特殊是在校門口，還時常散落著學生們?nèi)我鈦y扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群摸魔亂舞，全部的這一切，都與我們的文明校內(nèi)很不相稱。校內(nèi)是我家，愛惜靠大家。我們信任，沒有哪一

15、個教師、學生希翼在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。 甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛惜校內(nèi)，努力做文明校內(nèi)的開辟者、實踐者、建設者。惟獨這樣，我們的校內(nèi)才會越發(fā)漂亮、越發(fā)和睦。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。專心呵護我們的校內(nèi)，信任收獲的一定是滿園芳香，學生們，還等什么?趕快行動起來吧! 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿5 甲：敬愛的教師、友愛的學生們！ 合：大家上午好！ 甲：我是八（2）班的xx 乙：我是八（2）班的xx 合：讓我們一起走進我們今日的愛惜小學環(huán)境特殊節(jié)目！ 乙：學生們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹

16、成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境柔美、彌漫生機的校內(nèi)里成才嗎？ 甲：誰不想在一個柔美整潔的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在干凈幽雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感情緒舒暢！柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜；讓我們知書達理，越發(fā)文明；讓我們學習長進，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人、在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學問、 乙：校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學生們的工作、學習和生活、可如今，在我們的校內(nèi)里，特殊是在校門口，還時常散落著學生們?nèi)我鈦y扔的果皮、紙

17、屑、飲料瓶等、每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里群摸魔亂舞，全部的這一切，都與我們的文明校內(nèi)很不相稱、校內(nèi)是我家，愛惜靠大家、我們信任，沒有哪一個教師、學生希翼在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活、 甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛惜校內(nèi)，努力做文明校內(nèi)的開辟者、實踐者、建設者、惟獨這樣，我們的校內(nèi)才會越發(fā)漂亮、越發(fā)和睦、讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起、從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、專心呵護我們的校內(nèi)，信任收獲的一定是滿園芳香，學生們，還等什么？趕快行動起來吧！ 乙：在這里，我們向全校教師和學生發(fā)出以下六點倡議： 1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護校內(nèi)的清潔

18、衛(wèi)生、 甲：2、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去、 乙：3、倡導彎腰精神，隨時撿起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面整潔、 甲：4、不在校內(nèi)里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物、 乙：5、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德、樹立節(jié)省意識，削減紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)省糧食，杜絕鋪張、 甲：6、愛惜公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝、把小學的每一個角落都打掃得干整潔凈的，美化好小學的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校內(nèi)里、環(huán)境永久是我們的伴侶，善待環(huán)境，就是善待我們自己、 乙：教師們、學生們，讓我們從點

19、滴做起，自我約束，互相檢查、撿起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好小學的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校內(nèi)里、 甲：學生們，環(huán)境永久是我們的伴侶，善待環(huán)境，就是善待我們自己、做庇護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當代文明學校生！ 乙：愛惜校內(nèi)環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！ 合：教師學生們，今日的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽！讓我們下次再會！ 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿6 女：在此我也倡議學生們，不要再買地攤上的三無產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。 男：播報地震時的9條須學問： 1、搖擺時立刻關(guān)火，失火時立刻滅火 2、不要慌忙地向戶外跑 3、將門打開，確保出口 4、戶外的場合，要庇

20、護好頭部，避免危急之處 5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動 6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛 7、務必注重山崩、斷崖落石或海嘯 8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度 9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(音樂響起) 女：在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，我們滿懷激情，暢想將來。好人好事每天有，我校的活雷鋒越來越多了，現(xiàn)在我播報上周好人好事狀況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小學生，順手撿垃圾，被評為“彎腰小衛(wèi)士”，分離給這三個年級各加1分。 男：學生們都是好樣的

21、!校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學生們的工作、學習和生活。如今的校內(nèi)，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的教師們啊，看到教師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，由于渾身都是汗啊教師您辛勞了!讓我們用熱情的掌聲謝謝我們可敬可愛的教師們吧!(停頓掌聲) 女：小學是我們的家，我們是小學的仆人，小學環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。學生們，樂觀行動起來，庇護好我們的校內(nèi)環(huán)境，在此我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不買不帶零食進校內(nèi)、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的學生改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起) 男：學生們，讓我們從小事

22、做起，踏踏實實，認仔細真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向勝利的將來。 女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校內(nèi)的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。 男：多么難忘的時間，雖然我們無法阻止時光的流逝，但是我們可以主宰自己的情緒，讓我們在明天會更好的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見! 女：再見! 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿 愛惜校內(nèi)環(huán)境廣播稿7 恭敬的教師，友愛的學生們： 大家好！新的一個學期開頭了。小學為了提高我們的學習環(huán)境，做了無數(shù)的工作如：新建了文化墻，增強了綠化面積和植物的品種等。在這么漂亮的學習環(huán)境中，我認為，我們在提高學習成果的同時，更要注重的就是安全文明意識的提高。 校內(nèi)環(huán)境的好壞直接影響教師和學生們的工作，學習和生活。“校內(nèi)是我家，美化靠大家”。如今在校內(nèi)里，還時?？梢钥吹絺€別學生任憑亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風一吹起，那些垃圾就會隨風飄舞，不但污染了環(huán)境，還影響了大家的情緒。作為小學的一員。我們?nèi)巳硕紤獝巯?/p>