“新學(xué)期我能行”主題班會(huì)教案

1、Word - 4 -“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案新學(xué)期，我能行主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)： 1、增加同學(xué)自信，使同學(xué)懂得，只要利用自己的努力，就一定能勝利。2、在活動(dòng)中感觸到勝利的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的方案。活動(dòng)內(nèi)容：課前預(yù)備：1、黑板上寫好班會(huì)主題：新學(xué)期，我能行2、對班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題新學(xué)期，我能行。二、敘述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南誕生。5歲患脊髓病，胸以下所有癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開頭了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海

2、迪尾隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電維修工。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴(yán)重的考驗(yàn)，對人生彌漫了信念。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了學(xué)校、中學(xué)所有課程，自學(xué)了高校英語、日語、德語和世界語，并攻讀了高校和碩士討論生的課程。1983年張海迪開頭從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天空放開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢等書籍。其中輪椅上的夢在日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年，已重印3次，獲得了全國五個(gè)一工程

3、圖書獎(jiǎng)。在生命的追問之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說絕頂，即將問世。從1983年開頭，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。 為了對社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有閱歷的醫(yī)生請教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。 1983年，中國青年報(bào)發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是八十年月新雷鋒，一個(gè)是當(dāng)代保爾。 張海迪懷著活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人的信心，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年十分關(guān)懷的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：學(xué)習(xí)張海迪，做有抱負(fù)、有道

4、德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！ 隨后，使張海迪成為道德力氣。 張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。2、組織研究：說說張海迪能夠勝利的緣由。三、小品表演：考試1、談話：生活中有的人由于自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們學(xué)生們沉思，請看表演。也許內(nèi)容如下：考場中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，惟獨(dú)小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念著：這太難了，怎么做??？教師也專和我過不去，就出一些推斷、挑選的，讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢？有了！小路從褲兜里掏出一枚硬幣，我會(huì)做了，假如正面朝上，我就打，假如反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)協(xié)助我的！于是小路一邊擲硬幣一邊做題，

5、一下子十道推斷題做完了。開頭做挑選題了，小路又傻了，每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？小路疼痛地抓著腦袋。有了，真是天助我也！小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！他一邊擲，一邊寫：2146哈，最終做完了！小路自得地向?qū)W生們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了教師。下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：小路，考得怎樣？ 小路正想給爸爸說話，順口說著：爸，1282，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子?？?，寶物，把試卷給爸爸看看！小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？我剛才是說：爸，12分小路漸漸

6、地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，你看這道挑選明明惟獨(dú)四個(gè)答案，你為什么選6呢？ 骰子浮現(xiàn)的是6嗎！什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！爸爸滿屋追著小路2、組織研究：從這個(gè)小品中你懂得了什么？四、競賽1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有辦法，我們就一定能勝利，下面我們舉行一個(gè)記電話號(hào)碼競賽。 競賽規(guī)章：教師給每一小組的學(xué)生展示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能精確地把電話號(hào)碼背出來，逐組舉行，哪一組背得最多，哪一組成功。競賽可舉行兩次，次不給任何提醒，讓同學(xué)背。其次次提醒同學(xué)可以先分好任務(wù)，想出好想法（如諧音記憶）再舉行競賽。2、自由研究：利用競賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)配合，做好支配