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1、第二章 資源問(wèn)題與資源的利用和保護(hù)第一節(jié) 自然資源利用中存在的問(wèn)題普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)自然資源的概念和分類一、資源廣義:人類生存發(fā)展和享受所需要的一切物質(zhì)的和非物質(zhì)的要素。狹義:自然資源自然資源:是指在的一定時(shí)間、地點(diǎn)的條件下 能夠產(chǎn)生價(jià)值的,一提高人類當(dāng)前和將來(lái)福利的自然環(huán)境因素和條件的總稱。自然資源自然資源具有可用性、相對(duì)有限性、整體性、空間分布不均勻性和多用性等特點(diǎn) 可再生資源:生物資源、土地資源、水資源、 氣候資源 二、自然資源的分類非可再生資源:礦產(chǎn)資源問(wèn)題探究: 可再生資源是否“取之不盡、用之不竭”?如果開(kāi)發(fā)利用的強(qiáng)度超過(guò)其自我更新的能力或者它們的再生環(huán)境遭到破壞,就會(huì)退化、
2、枯竭。否三、主要資源問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因土地資源問(wèn)題及產(chǎn)生的原因探究1 讀圖分析我國(guó)土地資源利用現(xiàn)狀有何特點(diǎn)和危機(jī)?我 國(guó) 土 地 資 源 利 用 圖1、現(xiàn)狀:山地多,平地少,干旱和高寒區(qū)域大,耕地面積有限,且分布不均勻人口多,人均耕地少,人地矛盾十分尖銳。2.危機(jī)當(dāng)前我國(guó)土地資源危機(jī)主要表現(xiàn)為耕地減少和土地退化。從1996年到2004年不到10年時(shí)間里,中國(guó)耕地減少了1億多畝。 耕地減少耕地減少原因人口增長(zhǎng)城市建設(shè)城市建設(shè)工業(yè)園用地增多采礦和礦渣亂堆交通建設(shè)占用耕地生態(tài)退耕土地資源問(wèn)題及產(chǎn)生的原因2. 土地退化(1)土地退化就是人類不合理地利用土地造成的土地質(zhì)量的下降。(2)造成土地退化的原因
3、主要是農(nóng)業(yè)開(kāi)墾、植被破壞和過(guò)度放牧。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)土地污染鹽堿地3、防治措施:實(shí)行耕地總量不減少措施我國(guó)土地管理法要求各級(jí)政府嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃,確保本行政區(qū)內(nèi)的耕地總量不減少。提高土地利用率非農(nóng)業(yè)建設(shè)必須節(jié)約用地鼓勵(lì)合理開(kāi)發(fā)尚未開(kāi)發(fā)利用的土地提高耕地質(zhì)量進(jìn)行土地利用規(guī)劃,綜合整治田、水、林、村,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境改良土壤,提高能力,防治土壤污染,防治土地退化。能源問(wèn)題及產(chǎn)生的原因1. 石油、煤、天然氣等常規(guī)能源儲(chǔ)量有限 據(jù)國(guó)家能源專家預(yù)測(cè),地球上所蘊(yùn)藏的石油和天然氣都用不了幾十年就會(huì)枯竭,煤炭最多可用400年。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)能源危機(jī)能源問(wèn)題及產(chǎn)生原因2.常規(guī)能源的地理分布與實(shí)際消費(fèi)量不平衡普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)能源問(wèn)題及產(chǎn)生的原因3. 世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理 常規(guī)能源仍占主導(dǎo)地位,使得儲(chǔ)量有限的能源面臨枯竭的危險(xiǎn)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鞏固練習(xí)1. 下列各項(xiàng)中屬于自然資源的是( )A. 鋼鐵和焦炭 B. 閃電 C. 森林和草原 D. 水電和大米2. 下列各項(xiàng)中屬于非可再生資
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