教師暑假實踐心得

1、第 第 頁教師暑假實踐心得在這兩個月里，我學到了許多，受益不淺，我覺得有許多東西是我在學校里都學不到的，在這里，我要特別感謝我的園長，他給了我很大的援助，教我去處理各種緊急事項，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。在實習期間，說實話，我遇到了許多困難，有時候遇到的狀況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做玉宇，他是一個讓園里全部老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰慧，平常我們教的內(nèi)容，他很快就能掌控，他的理解技能明顯比其他小伙伴的高。但是就有一點，他很喜愛欺侮別而小伙伴，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師

2、說的話放在心上，老師有時候坐在一起去爭論應當怎樣去對待這樣的孩子，這樣的孩子不多，但我問了一下我的同學，差不多在哪個幼兒園也有一兩個這樣的孩子，也是讓老師很頭疼，所以我覺得，這個問題很需要引起我們的思索。還有一個孩子，也是個很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活，四周沒有其他別的小伙伴，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園實習的時候，她剛?cè)ビ變簣@2天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進去，就是哭著找媽媽。大約過了半個月，她對幼兒園里的生活才略微適應了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了。其實，她會涌現(xiàn)這樣的狀況，我們也應當想到，也就是她受家庭教育的

3、影響，從來沒有跟別的小伙伴接觸過，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師討論爭論過，要讓她從孤僻自我里走出來，我們應當多制造她與別的小伙伴溝通的機會，從以后她的狀況來看，也就是在我實習期滿將要走的時候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動，并開始跟別的小伙伴一塊玩耍，雖然有時候她再跟小伙伴溝通的時候會突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來，這對她來說實在是一個不小的進步。以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子，前者我們至今沒有找到應當怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也的確在我們的引導下轉(zhuǎn)變了自己，有了一個質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發(fā)生了驚喜的

4、改變，我們老師心里也倍感欣慰。我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充斥稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很美滿，能每天跟這些充斥童趣的孩子一起生活，我心里充斥了激昂，為我起初選擇學前教育專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會而成為一名幼兒老師而感到驕傲。當我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時候，我遇到了許多挫折和困難，際遇到了一些孩子欺侮新老師的狀況，尤其是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不仔細聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜愛這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們在上課