中班音樂(lè)活動(dòng)王老先生有塊地教案反思

1、中班音樂(lè)活動(dòng)王老先生有塊地教案反思中班音樂(lè)活動(dòng)王老先生有塊地教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受歡快和愉快的心情，學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲，對(duì)改編歌詞有愛(ài)好，合適幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看王老先生有塊地教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受歡快和愉快的心情，學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。2、對(duì)改編歌詞有愛(ài)好。3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氣氛。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)磁帶。2、飼養(yǎng)場(chǎng)（地）背景圖一張，王老先生和小雞圖片個(gè)一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示王老先生圖片，以故事的形式導(dǎo)入活動(dòng)。（1）出示王老先

2、生圖片，向王老先生問(wèn)好。（2）老師為小好友講解并描述王老先生育小動(dòng)物的故事（老師只自編故事）。（3）練聲：（用歌曲的主旋律以問(wèn)答的形式模擬小動(dòng)物的叫聲。）如：師：鴨子鴨子怎么叫？幼：嘎嘎嘎嘎嘎。2、賞識(shí)歌曲，感受歡快和愉快的心情。賞識(shí)歌曲旋律（2遍）。-你聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？3、學(xué)習(xí)歌詞，并出示相應(yīng)的圖片。（1）老師范唱，幼兒賞識(shí)。-歌曲里唱了什么？-王老先生是怎么唱歌的？小雞是怎么唱歌的？（2）老師小結(jié)，師幼一起念歌詞。3、學(xué)唱歌曲：（1）老師大聲唱，幼兒小聲跟唱歌曲。（2）激勵(lì)幼兒用好聽(tīng)自然的聲響學(xué)唱歌曲（依據(jù)幼兒學(xué)唱的情況有針對(duì)地訓(xùn)練）。（3）分角色演唱歌曲。-老師扮演王老先生，幼兒扮演小雞。-個(gè)別幼兒扮演王老先生，其余幼兒扮演小雞。-師幼一起既扮演王老先生，又扮演小雞進(jìn)行演唱。4、嘗試創(chuàng)編歌詞（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)王老先生的地里還養(yǎng)著什么小動(dòng)物。（2）引導(dǎo)幼兒把歌詞替換。（3）師幼清唱改編后的歌曲。（4）完好地演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲。活動(dòng)反思：本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)主要目標(biāo)是感受歡快和愉快的心情，學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。在活動(dòng)中我運(yùn)用律動(dòng)引起幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。讓幼兒扮演自己喜愛(ài)的角色演唱歌曲，其中也有許多的缺乏，如幼兒對(duì)節(jié)奏的把握不是