2022小學讀書節(jié)方案

1、第11頁共11頁2022小學讀書節(jié)方案一、指導思想本屆讀書節(jié)旨在進一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項讀書競賽，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子，使蒲小學子在富有生命力的文學熏陶中積淀人文精神，從而實現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能。二、活動時間_年_月_年_月三、活動步驟第一階段：活動策劃1.制定讀書節(jié)活動方案；2.在校園網(wǎng)上發(fā)布_年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料；第二階段：組織實施1.舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍

2、。(_年_月_日)2.誦讀經(jīng)典美文。二年級弟子規(guī)，四年級三字經(jīng)；(學校課程中落實)3.班班開展一次跳蚤書市，可以是書籍交換閱讀、書籍售賣等形式。(_年_月_日)4.各級段開展特色的讀書活動：(_年_月_日_月_日)低年級：舉行一次班班講繪本故事比賽。(體育活動課)中年級：舉行一次班班兒童詩朗誦比賽。(綜合實踐課)高年級：舉行一次聽寫大賽。(_年_月_日)活動列表：時間活動安排內(nèi)容及形式活動地點參加對象負責人_周“讀書工程”活動策劃、啟動宣傳制定活動方案、討論活動方案的可行性利用晨會時間開展啟動儀式各校區(qū)操場全體學生教導處制定級段活動計劃各級段根據(jù)學校讀書工程方案，制定本年級段的活動方案各級段辦

3、公室各級段教師教研組長跳蚤書市發(fā)動學生讀書、各班利用周三下午“快樂社團”開展跳蚤書市活動各班教室全體學生正副班主任_周特色讀書活動(一)低、中級段開展特色讀書活動各班教室一四年級全體學生班主任_周特色讀書活動(二)高段開展特色讀書活動各班教室五、六年級全體學生班主任_周總結(jié)表彰根據(jù)活動的開展和成效評出“書香班級”、“故事大王”、“詩意少年”和“漢字神將”各校操場全體學生班主任教研組長教導處負責人名單：校區(qū)總負責人：龜湖校區(qū)：林小操橋兒頭校區(qū)：_雙井頭校區(qū)：王虹黎明校區(qū)：_校區(qū)級段負責人：龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)雙井頭校區(qū)黎明校區(qū)六年級五年級四年級三年級二年級一年級第三階段：總結(jié)表彰根據(jù)各級段、各班組

4、織的活動及材料，評出書香班級和書香少年。評比條件如下：1、按時開展跳蚤書市、特色讀書活動；2、活動后，整理資料(包括照片與報道)交教導處。完成班級均榮獲“書香班級”稱號；活動中，表現(xiàn)突出的學生，各班_名，榮獲“故事大王”、“詩意少年”和“漢字神將”等稱號。溫州鞋蒲市小學2022小學讀書節(jié)方案（二）古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園

5、”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長二、活動口號：做個快樂讀書人。讀高雅書，做高尚人。讀書好，好讀書，讀好書書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。三、活動組織機構(gòu)1、領(lǐng)導小組組長：_副組長：_組員：_2、活動對象：全體教師、學生、家長四、活動時間：_年_月_年_月五、活動要求：1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感

6、染學生。3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)建。5、活動節(jié)結(jié)束后應提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。六、活動組織1、各班基礎(chǔ)性活動(1)每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(利用校本課程：日有所誦、新語文讀本等；(2)每個班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動；(3)班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，2、年級段單項特色活

7、動低段(一、二年級)：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比中段(三、四年級)：師生共讀評比圖書義賣活動(注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽)高段(五、六年級)：編班刊比賽演講比賽七、活動安排(分三個階段)第一階段：啟動階段(第七周)1啟動儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。明確本屆讀書活動主題，活動口號。倡導師生、親子共讀。2做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。校園掛條幅，出宣傳窗。班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。完善班級圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借

8、書的情況。第二階段：活動階段(第八周第十六周)1、“閱讀早餐”“午間好書光”確定每日一讀。即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動?？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。2讀書格言卡制作活動指導學生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導，讓學生明確制作要求：力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。3跳蚤書市義賣活動。為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、

9、四年級每班布置1_個書籍“門市”，設(shè)計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角)。4開展好書推薦會好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。5、兒童詩征文比賽、演講比賽在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦_名參加評比，評出一二三

10、等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。6語藝活動(班級活動)一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語等)、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。7、教師讀書沙龍全校教師讀好教師成長與師德修養(yǎng)把心靈獻給孩子等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。8、家庭讀書活動共讀一本書，請全體家長一起參與?！皶慵彝ィ沧x經(jīng)典”作品征集。(凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可

11、。)第三階段：評比表彰階段(第十七周)各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比評比班、校兩級“書香少年”；(評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況)“書香班級”。(評比標準參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等)“書香家庭”評比。(評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報_名，學校集中評比)。書香教師的推選。浦南小學第六屆讀書節(jié)活動安排表周次活動內(nèi)容第七周讀書

12、節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標語第八周1、讀書節(jié)開幕式。2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。3、將校本讀物新語文讀本中的美文展開閱讀和背誦。4、出好讀書主題黑板報。第九周1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導課。2、班級開展好書推薦會(將學校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學生閱讀)，高段進行好書推薦卡評比。第十周1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。第十一周校兒童詩征文評比第十二周1、一周一次學生讀書積累檢查與評比。2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。3、4_年級演講比