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1、復(fù)習(xí)目標: 1、掌握本課重點詞語和句子的翻譯。教給學(xué)生復(fù)習(xí)文言文的方法。 2、理清課文思路,理解課文內(nèi)容。 3、體會作者的曠達情懷和美好理想及“與民同樂”的思想復(fù)習(xí)重點:1、理清課文思路,理解課文內(nèi)容。2、背誦課文,能默寫重點段落。 復(fù)習(xí)難點:1、體會作者的曠達情懷和美好理想及“與民同樂”的思想。2、學(xué)習(xí)文章的寫作方法。一 基礎(chǔ)知識1、選出加點字注音不完全正確的一項( )A瑯琊(y) 飲少輒(zh)醉 B林霏(fi)開 云歸而巖穴瞑(mng)C山肴(yo)野蔌 晦(hu)明變化者D樹林陰翳(y) 水聲潺(cn)潺 2、解釋下列句中加點字。(1)名之者誰?( )(2)有亭翼然臨于泉上( )(3)
2、醉翁之意不在酒( )(4)野芳發(fā)而幽香( )(5)臨溪而漁( )(6)非絲非竹( )(7)樹林陰翳( )D 命名 靠近 情趣香花捕魚 弦樂器 管樂器遮蓋3、判斷下列各句的句式A主謂倒裝B賓語前置C定語后置D被動E省略 F判斷句(1)帝感其誠( ) (2)何苦而不平( )(3)甚矣,汝之不惠( ) (4)一厝朔東,一厝雍南( )(5)遂率子孫荷擔(dān)者三夫( ) (6)(微斯人)吾誰與歸( )(7)此則岳陽樓之大觀也( ) (8)見漁人,乃大驚,問所從來( )DBAEEBFB4、指出下列各句的修辭方法(1)禽鳥知山林之樂,而不知人之樂。( )(2)子又生孫,孫又生子,子又有子,子又有孫( ) (3)
3、得道多助,失道寡助。( )(4)傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。( )(5)作亭者誰?山之僧智仙也。( )(6)浮光躍金,靜影沉壁。( )二、閱讀回答問題 (一)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而出于兩峰之間者,釀泉也,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。比喻 頂針 對比借代 設(shè)問 對偶 1解釋“醉翁之意不在酒”“得之心而寓之酒也”“太守謂誰?”“飲少輒醉”中的“意”“寓”、“謂”、“輒
4、”在文中的意思。意: 寓: 謂: 輒:2解釋句中加框的詞。望之蔚然而深秀者。( )醉翁之意不在酒。( )3指出下列句中的“之”所指代的具體事物。名之者誰?( )得之心而寓之酒也。( )4這個語段中,有一個現(xiàn)在常用的成語,這個成語是 ,這個成語的意思是 。5“太守與客來飲于此”,句中的“此”所指代的是 。6醉翁亭的建造者是 ,命名者是 。7文中哪句話概括描述了滁州地理環(huán)境的特征?8文中哪些語句描寫了遠景?9文中哪些語句描寫了近景?10這段文字的中心是 。情趣寄托稱就茂盛的樣子情趣亭子山水之樂醉翁之意不在酒用意不在此而在彼 這里指醉翁亭山之僧智仙也太守自謂也環(huán)滁皆山也望之蔚然而深秀者,瑯琊也有亭翼
5、然臨于泉上者,醉翁亭也。 寫亭的自然環(huán)境和命名的由來 (二) 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。1解釋句中畫線的詞語。(1)山間之四時也(2)佳木秀而繁陰2翻譯下面的語句。云歸而巖穴暝 。3用簡潔的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。4文中是這樣描寫春季的景色的: 。5文中是這樣描寫秋季的景色的: 。6本段文字中含有一個成語,請把它概括出來,再說說它現(xiàn)在的意思。7“樂亦無窮”的原因是什么?四季茂盛、繁茂煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了。 寫了山間朝暮和四時之景 。 野芳發(fā)而
6、幽香 。 風(fēng)霜高潔 。 。 水落石出 到了一定時候,事情真相就徹底暴露,真相大白山間朝暮、四時之景不同 (三) 至于負者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其間者,太守醉也。1解釋下列句中的畫線詞語。(1)蒼顏白發(fā)(2)傴僂提攜2把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)宴酣之樂,非絲非竹(2)頹然乎其間者,太守醉也3文中能享受山水之樂的人有哪些?請用一個字概括出他們共有的心情。4文中能表明本段文字內(nèi)容核心的是
7、哪個句子?5從文中找出描寫“眾賓歡” 的語句。6“宴酣之樂”體現(xiàn)在哪里?7用簡潔的語言概括段意。臉色蒼老腰背彎曲宴會喝酒的樂趣,不在于音樂 醉醺醺地坐在眾人中間的是太守喝醉了。滁州人、賓客、太守 樂 。眾賓歡射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者 射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者 寫滁州人、賓客、太守游山的情形(四)已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1解釋下列句中畫線的詞語。(1)鳴聲上下(2)游人去而禽鳥樂也2“醉能同其樂”句中的“其”指的是誰?3“醒能述以文者”中的“文”指的是什么?4文中能表達“太守之樂”的是哪句話?5文中哪句話將“醉”和“樂”
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