2022年中班家園共育方案

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年中班家園共育方案一、指導(dǎo)思想家園共育，其本質(zhì)特點(diǎn)就是一個(gè)“共”字，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)遵循家庭教育的基本規(guī)律，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要向家長(zhǎng)宣傳幼兒園教育的目標(biāo)、要求，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓家長(zhǎng)了解幼兒的生活，學(xué)習(xí)情況，參與幼兒教育、游戲，促進(jìn)幼兒園教育保育工作的發(fā)展，搭建家園溝通的橋梁。_家長(zhǎng)和幼兒能夠愿意參加親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、極積向上的精神。三、活動(dòng)措施1.及時(shí)、真實(shí)地記載好家園

2、聯(lián)系手冊(cè)，反映幼兒成長(zhǎng)與變化的情況，定期和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況，加強(qiáng)溝通和反饋。2.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論，分析、交流意見(jiàn);可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。3.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。4.進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家

3、長(zhǎng)園地”欄目，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。5.積極走進(jìn)家庭，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行一次近距離的接觸，使教師、家長(zhǎng)、孩子的交融進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù)。利用離園交談、電話聯(lián)系、家校通等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(zhǎng)感受教師關(guān)懷之意的同時(shí)配合做好教育工作。6.根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育

4、內(nèi)容。7.結(jié)合季節(jié)以及節(jié)日開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)幼兒參與團(tuán)體活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)幼兒活潑勇敢、積極向上的性格。8.向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷方式，反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。2022年中班家園共育方案（二）活動(dòng)意圖：“家長(zhǎng)助教”是一種新型的家、園共育方式，它開(kāi)展的成效如何，完全取決于家長(zhǎng)參與的積極性和參與的力度。所以，通過(guò)多種途徑不斷地宣傳以形成家長(zhǎng)這方面的意識(shí)，是做好“家長(zhǎng)助教”這項(xiàng)工作的前提。因?yàn)?，只要讓家長(zhǎng)們充分意識(shí)到教育好孩子并不只是幼兒園的事，形成了相應(yīng)的共育觀念，將會(huì)積極主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中?；顒?dòng)目的：1.通過(guò)助教活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提升教育

5、、引導(dǎo)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和能力。2.有效利用家長(zhǎng)資源，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，提高孩子的保教質(zhì)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前發(fā)放家長(zhǎng)助教倡議書(shū)，了解助教意義。2.填寫(xiě)家長(zhǎng)助教登記表?；顒?dòng)要求：_家長(zhǎng)自愿填寫(xiě)可以參與助教活動(dòng)的具體時(shí)間。2.每學(xué)期每位幼兒的家長(zhǎng)至少來(lái)園做助教_次，最多次數(shù)不限，每天可以_名家長(zhǎng)進(jìn)班。_家長(zhǎng)助教來(lái)園需穿著休閑運(yùn)動(dòng)裝，并戴好家長(zhǎng)助教袖章。_家長(zhǎng)了解助教制度和要求，并熟知家長(zhǎng)助教站位參照表。5.在助教活動(dòng)中觀察教師與幼兒互動(dòng)的態(tài)度和方法。_家長(zhǎng)助教活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)需填寫(xiě)反饋表?；顒?dòng)安排：8:00-9:20來(lái)園、區(qū)域游戲、點(diǎn)心家長(zhǎng)要求：7:30來(lái)園與老師進(jìn)行晨間接待，與幼兒交談蹲著或者坐著。點(diǎn)心環(huán)節(jié)及時(shí)給空壺添豆?jié){并提醒幼兒溫水漱口。游戲活動(dòng)關(guān)注幼兒游戲活動(dòng)時(shí)音量的控制，提醒幼兒收拾整理。9:2010：_戶外體育家長(zhǎng)要求：戶外活動(dòng)前檢查幼兒吸汗巾和衣物的多少，關(guān)注活動(dòng)中要小便的幼兒?；顒?dòng)回來(lái)后關(guān)注動(dòng)作慢的孩子提醒洗手小便喝水。10：2010:45集體教學(xué)家長(zhǎng)要求：提前了解活動(dòng)形式并擺放活動(dòng)材料。活動(dòng)結(jié)束后站在洗手間門(mén)口提醒幼兒小便喝水。10：4512:00餐前、午餐、散步家長(zhǎng)要求：做好消毒工作