教師個人研修計劃

1、教師2021年度研修計劃（由項目校參訓(xùn)教師個人填寫，提交到平臺，項目校管理團隊審定）學(xué)校名稱商州區(qū)城關(guān)街道辦事處東店子小學(xué)教師姓名陳燕任教學(xué)科語文任教學(xué)段小學(xué)本年度研修任務(wù)為確保此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到實效，特制定本套自我研修方案，以期在信息獲取、加工、處理、應(yīng)用等能力方面有更長足的進步。一、指導(dǎo)思想堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，不斷更新自身教育觀念，促使自己向信息化、專業(yè)化方向發(fā)展。提升信息技術(shù)尤其是智能技術(shù)水平，更好地為現(xiàn)代化教育發(fā)展服務(wù)。研修內(nèi)容：A3演示文稿設(shè)計與制作，B2 微課程設(shè)計與制作。研修目標(biāo)1.提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。2.能結(jié)合有關(guān)信息

2、技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。3.轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。4.必須完成25學(xué)時、450分鐘的在線學(xué)習(xí)，并完成2個能力點的認證工作。5.借助信息化2.0工程，提升自身信息技術(shù)能力。三、研修措施1、利用課余時間觀看課程視頻，循序漸進，努力完成自己的所選的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多向同事們學(xué)習(xí)請教，取長補短，以提升自己的信息技術(shù)水平，達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。2、開展作業(yè)互評活動，取長補短，互相學(xué)習(xí)。運用信息技術(shù)手段開展教學(xué)，提升信息技術(shù)課堂的趣味性，提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)合作學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。四、預(yù)期研修效果1.提高自己主觀能動性和駕馭課堂的能力，同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)探索、研究的精神；2.能夠熟練使用信息技術(shù)輔助授課，利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問題，使學(xué)生和教師都達至省時省力的目標(biāo)，能夠順利高效完成語文學(xué)習(xí)任務(wù)、讓學(xué)生愛上語文。能力發(fā)展測評計劃在本教研組規(guī)定能力點范圍內(nèi)選擇2個能力點，說明選擇該能力點的理由，并明確每個能力點認證時間范圍，該時間包括能力點發(fā)展相關(guān)的研修、實踐、證據(jù)采集等所需要的時間。能力點名稱選擇理由計劃認證時間A3演示文稿設(shè)計與制作可以有序管理教育教學(xué)資源，行程屬性和特征豐富的數(shù)字資源庫，提高資源檢索效率有效整合多種信息資源。2022.6.30B2微課程設(shè)計與制作豐富的教學(xué)資源、教學(xué)活動形式和教學(xué)模