2022年小學防火應急演練總結(jié)范文

1、第14頁共14頁2022年小學防火應急演練總結(jié)范文淖馬小學防火、防震安全應急演練方案一、演練目的通過防火、防震應急演練，在校師生掌握應急防火、防震的正確方法，熟悉防火、防震緊急疏散的程序和線路，確保在火災、地震來臨時，防火、防震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)防火、防震安全知識培訓(2)應急防火、防震暨防踩踏室外演練2、對象。全體學生。3、時間：_年_月_日三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉

2、應急防火、防震的正確方法，分析應急防火、防震的環(huán)境條件，闡述防火、防震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災、地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災、地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、演練_1、領(lǐng)導小組組長：高貴君副組長：劉霞梁開東組員：各班班主任2、領(lǐng)導小組成

3、員職責分工：劉霞：負責指揮監(jiān)督防火、防震演練全過程。梁開東：負責協(xié)調(diào)演練中的各項安全事務，人員調(diào)度。馬俊花：負責安排各班級安全疏散路線，各崗位人員職責。閆保云：人員及傷亡統(tǒng)計，后勤保障及救護。孟麗琴：教學樓內(nèi)安全指揮。各班班主任。給學生講解防火、防震知識，正確的避震防火方法，引導學生按照疏散路線迅速離開教室，到達室外指定安全地點清查人數(shù)。班主任要自始至終跟隊，密切_演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。信號員：白玉娟拍照：崔旭艷六、教師安全崗位職責安排：1、班主任職責。給學生講解防火、防震知識，正確的防火、防震方法，引導學生按照疏散路線迅速離開教室，到達室外指定安全地點清查人數(shù)。(1)“防火、

4、防震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避火、避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。(2)“防火、防震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(3)學生撤離到“安全地帶”后，各班清點人數(shù)，統(tǒng)計傷亡情況，并將統(tǒng)計數(shù)據(jù)報告演練指揮部匯總。(4)班主任要自始至終跟隊，密切_演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。2、各樓層疏散_人員職責：合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件七、演練程序(一)啟動程序各位領(lǐng)導、老師，各位同學，淖馬小學防火、防震應急疏散演練開始。(二)教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“防火、防震警報”信號。2、上課教師立即停止授課，

5、立即告知學生“火災、地震了，保持鎮(zhèn)靜，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。3、_秒后，信號員發(fā)出解除“防火、防震警報”信號。4、第二次警報。學習進行應急疏散防踩踏室外演練。(假想發(fā)生火災、地震后，師生應急避險結(jié)束，開始有序疏散)。(1)聽到疏散信號后，所有參演教師按分工到指定位置(各樓梯轉(zhuǎn)角、各樓層樓梯口均應有教師)，任課教師或班長立即把門打開，任課教師指揮學生分組有序地按疏散路線疏散，教師在教師門口控制疏散速度，并保證學生以縱向_隊撤離。疏散過程中，前后學生應保持一臂間距，以雙手護頭，以防被砸(消防疏散是用濕毛巾捂

6、住口鼻防窒息，彎腰避開煙霧)。(2)在樓梯撤離時，應保證隊伍靠兩側(cè)，留出中間應急通道(避開摔倒學生)。在撤離途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊：“站住”，同時停止不動，教師招呼本班學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。(3)到達操場的班級，班長迅速_好本班隊伍并清點人數(shù)，清點完畢后向演練總指揮報告。學生全部撤離到操場，應急疏散防踩踏室外演練結(jié)束。總指揮長進行總結(jié)和安全教育，宣布全部演練結(jié)束。小學演_結(jié)學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷

7、總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置_的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于_月_日課間操進行了全校性的消防應急演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。1、準備工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責

8、安全。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。2、活動時間本次演練活動時間_月_日課間操，全校_多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時_分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。二、演練過程1、三個階段第一階段。班主任對學生先進行相關(guān)的培訓指導，學習疏散演練方案。第二階段?；馂陌l(fā)生時，_逃生、自救。第三階段。演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。2、實施過程安全知識教育及_安排班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅

9、速按組站隊，從教室前后門出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。逃生、自救、互救9。40，警報拉響，演練開始。各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校安全撤離。集合完畢，高貴君校長對此次演練進行了小結(jié)。各班沿著原路返回。高校長對此次演習活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。三、取得的成效1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。2、全校絕大多數(shù)班級能有_、迅速地引導

10、學生安全疏導，對今后應付_很有益處。3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級_榮譽感得到了升華。4、學校安全工作領(lǐng)導小組的_能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。四、存在的不足高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。五、建議災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重

11、視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。2022年小學防火應急演練總結(jié)范文（二）為提高廣大師生安全意識，增強學生在遇到火險時應急逃生、自救互救的能力，新林中心學校于_年_月_日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。1、學校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領(lǐng)導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。_、_月_日上午

12、利用間操時間，學校_召開消防演練動員大會。_教師學習新林中心學校防火逃生應急演練方案，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。_、_月_日14。30，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并_學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。5、撤離演練準備工作做好后，15。00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安

13、全、有序。6、演練結(jié)束后，劉海東主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對_的應變能力，對創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。2022年小學防火應急演練總結(jié)范文（三）我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神，于_年_月_日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助_，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“

14、模擬火情”；學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓)；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。一、精心準備我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。二、我們的嚴密部署針對這次防火演習

15、，李付安校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具_置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習_月_日下午1。00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。本次消防安全疏散演習歷時_分鐘，可以說是在學校安全小組的認真_下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視

16、，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。2022年小學防火應急演練總結(jié)范文（四）經(jīng)學校領(lǐng)導批準，_年_月_日上午_時_分，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程_嚴密，逃生演練取得了圓滿

17、成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，演練活動_到位為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急_的能力。對于這樣的活動，領(lǐng)導要求新校區(qū)第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。二、演練方案安全可行學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起

18、逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果良好上午_時_分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時_分多鐘。這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領(lǐng)導的重視，各科室的支持，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對_的防范措施，而且也提高了學校實際應對

19、和處置突發(fā)安全事件的能力，_增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急_的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。2022年小學防火應急演練總結(jié)范文（五）經(jīng)上級指示，學校領(lǐng)導批準，_年_月_日我校進行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程_嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：一、演練活動_到位為了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急_的能力。二、演練方案安全可行學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)

20、容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果良好參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時_分鐘。這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領(lǐng)導小組的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切

21、身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對_的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，_增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急_的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。2022年小學防火應急演練總結(jié)范文（六）根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于_年_月_日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生(學生在安全負責教