高校教師崗位職責

1、職責一：高校教師崗位職責助教崗位科（教）學(xué)研究根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，參與一個學(xué)術(shù)團隊，在學(xué)術(shù)帶頭人的指導(dǎo)下，參加學(xué)術(shù)團隊或科研組的科（教）學(xué)研究工作，立足長遠確定研究方向，在所屬學(xué)科省級及以上級別刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。教育教學(xué)承擔本科生核心或基礎(chǔ)課程的助課任務(wù)，承擔課程輔導(dǎo)、實驗、批改作業(yè)等工作，協(xié)助指導(dǎo)課堂討論、實習、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計；擔任學(xué)生輔導(dǎo)員；根據(jù)需要完成本科課程教學(xué)任務(wù)，參與實驗室建設(shè)等其他工作。社會工作根據(jù)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展需要，完成學(xué)歷學(xué)位進修或各種崗位培訓(xùn)、素質(zhì)技能培訓(xùn)和外語培訓(xùn)的任務(wù)，并取得相關(guān)合格證書；了解學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨，關(guān)心和促進學(xué)校、學(xué)院的改革和發(fā)展，積極參與社會服務(wù)工

2、作。職責二：高校教師崗位職責副教授的職責1、擔任一門主要基礎(chǔ)課或者兩門或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課）。主持或參加教學(xué)法研究，指導(dǎo)實驗室建設(shè)、設(shè)計、革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容；2、掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告，擔任科學(xué)研究課題負責人，負責和參加審閱學(xué)術(shù)論文，主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書。每年在省級以上刊物發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文（或教改論文），舉行一次以上學(xué)術(shù)講座；3、根據(jù)需要指導(dǎo)碩士研究生，協(xié)助教授指導(dǎo)博士研究生，指導(dǎo)進修教師；4、指導(dǎo)1名青年教師；講授一次示范課。職責三：高校教師崗位職責講師職務(wù)崗位1、系統(tǒng)地擔

3、任一門以上課程的主講，指導(dǎo)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計；2、參與科研項目，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文兩篇及以上；3、參與教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，參與教材及教學(xué)參考書編寫；4、擔任班導(dǎo)師（雙肩挑教師可不做此要求）；5、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量；6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。職責四：高校教師崗位職責教授二級崗位教學(xué)工作：（1）聘期內(nèi)，每年承擔1門及以上本科生課程講授任務(wù)；每年開設(shè)2次前沿講座；（2）積極開展雙語教學(xué)；主持本學(xué)科（或?qū)I(yè)）的教材建設(shè)、課程建設(shè)，開展教學(xué)改革、編審教材和主持教學(xué)法研究；聘期內(nèi)取得教學(xué)標志性成果1項?？蒲泄ぷ鳎海?）面向國家、地

4、方重大戰(zhàn)略需求和國際科學(xué)與技術(shù)前沿，聘期內(nèi)承擔國家級或省級重大科研項目2項；每年完成學(xué)校科技處及所在學(xué)院規(guī)定的科研工作量；（2）聘期內(nèi)以武漢紡織大學(xué)為第一單位在專業(yè)權(quán)威期刊上發(fā)表科研（或教研）論文12篇及以上，其中被sci、ei、cssci或ahci收錄8篇及以上。（3）聘期內(nèi)，爭取獲得國家級科研獎勵1項，獲得省部級科研獎勵1項；以武漢紡織大學(xué)為第一單位，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)2項（工科）。學(xué)科建設(shè)工作：（1）積極參與教師團隊的建設(shè)工作，帶領(lǐng)相關(guān)教師團隊，在某一學(xué)科方向達到國內(nèi)先進水平；（2）對本學(xué)科的發(fā)展方向和研究重點提供重要建議，促進本學(xué)科跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿；（3）制定或協(xié)助學(xué)科負責人制定和實施本學(xué)科及實驗室建設(shè)規(guī)劃；指導(dǎo)本學(xué)科的重點學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點建設(shè)和重點實驗室建設(shè)。人才培養(yǎng)工作：（1）根據(jù)所在學(xué)院安排負責制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)計劃，擔任青年教師指導(dǎo)教師，培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干和年輕教師5名。（2）推薦青年教師到海外訪學(xué)，邀請國內(nèi)外著名學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)交流；服務(wù)社會工作：結(jié)合本學(xué)科特色，積極推進科研成果推廣應(yīng)用，有效地促進產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，承擔社會責任，提高服務(wù)社會的水平，促進我校社會影響力的提升。國際合