小學水平二體育《障礙跑》教案備課講稿

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除體育課教學設計教學執(zhí)教：張春俠年級：三年級人數(shù)：男 20 人 女 20 人英雄少年闖路關 -障礙跑水平階段水平二內 容-1、認知目標：通過教學使90%以上的同學懂得障礙跑的錘煉價值；教學2、技能目標：通過教學 80%至 90%以上的同學嫻熟運用障礙跑中“ 跨” 、“ 鉆” 、“ 爬” 、“ 繞” 等的正確動作,促進靈敏,跳動,和諧等素養(yǎng)的進展；目標 3、情感目標：通過教學激發(fā)同學的求知欲望,增強同學自信心,培育同學創(chuàng)新才能和勇于克服困難精神以及團結協(xié)作的集體主義觀念；教學重點敏捷、和諧地跨、鉆、爬、繞過單個障礙物,并能把握過障礙物的正確方法重難難點能

2、敏捷運用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過多個障礙物,并能做到動作準、速度快；點教學內容同學活動老師活動組織隊形與要求時間 強度過 程英 雄 大 聚 會（一）、常規(guī)同學站四列橫隊教學 1 、同學站成四列橫1、集合整隊,隊報告人數(shù)；老師用語言導入本課教22、留意力集中學內容2、師生問好,檢查服裝；要求：快、靜、齊3、老師敘述本 課內容與要求小4、支配見習生闖（二）、預備1、同學慢跑成圓圈1、師位于圓圈中心, 觀看要求：6活動同學動態(tài),隨時喊出任意1、活而不亂數(shù)字；關1、小嬉戲：“ 喊狀態(tài),留意力集中,2、精力集中,認數(shù)抱團”協(xié)作老師口令并做2、老師相伴著音樂帶領學準2、熱身操出相應動作；真聽口令,做動生

3、一起做熱身操作； 2 、協(xié)作音樂跟老師備3、練習留意安全一起做熱身運只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除闖1、障礙跑1、同學示范動作要1、老師情境導入并講解動組織：分小組同時15中作要領1）練本事領練習；關2、小組長帶領組員2、老師巡察指導并訂正錯a b 誤動作a、爬（草地）到指定場地進行自爬鉆嘗d c 由練習單項練試b、鉆（山洞）繞跨習要求： 1、自主、初3、小組逐一請生展合作學習,團結協(xié)c、跨（土丘）示他生點評作,積極參加；露2、積極評判,提師評鋒示改進,留意安全芒d、繞（樹林）4、分組輪換練習1、老師創(chuàng)設情形引出比3、小組長負責本10大組紀律1、同學既是參加者,2）

4、比本事組織：分小組進行英又是評判者；賽；小組 pk 2、明白競賽的方2、強調競賽方法及規(guī)章；雄法及規(guī)章；3、組織競賽并為同學加油大3、積極參加競賽、4、延長部分：語言引導比敏捷運用技術、 團結合作競爭；拼規(guī)章：1、依次過障礙,在跨過障礙的時 候,最好不要碰倒 障礙物,假如碰倒 了,那就應當趕忙 把障礙物扶好, 繼 續(xù)競賽；只供學習與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、返回時,不過 障礙物,回到位置 輕拍其次個同學 的手；3、每位同學都要 繞過路標；4、留意安全英1、情形終止： 1 、同學在老師的帶 1 、老師創(chuàng)設情形引出活組織：四列橫隊7小假如歡樂你領下隨音樂伴奏練動內容；就拍拍手習；2、引導同學小結評判；雄2、歸納評判2、自評、互評、小要求：3、歸納評判；組評相結合；齊3、整理器材4、課堂延長：德育訓練3、讓同學有環(huán)保意歡4、宣布下課識,回收器材；樂1、動作柔和、舒 展、大方；2、身心放松；3、歸納評判以發(fā) 現(xiàn)優(yōu)點為主場地田徑場一塊、大小體操墊各 4 塊、練習密度猜測 45% 分與器平均心率估計 135-140/呼啦圈 4 個、標志桿 4