新老師培訓(xùn)方案內(nèi)容大全

1、新老師培訓(xùn)方案內(nèi)容大全_學(xué)校老師培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想： 以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有肯定教科研力量、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)進(jìn)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、討論型高素養(yǎng)的新型老師隊(duì)伍。 二、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培育一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。 2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀等優(yōu)秀老師群體。 3、建設(shè)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改老師的培訓(xùn)，深化進(jìn)行課改試驗(yàn)的討論。

2、三、工作要點(diǎn)： 1、理清工作思路，避開(kāi)工作盲目性。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師連續(xù)訓(xùn)練的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。 2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓舞多元化的教學(xué)方式，建立“敬重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，提倡教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新訓(xùn)練的典型。 3、要求老師適應(yīng)教學(xué)手段現(xiàn)代化需要，把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用學(xué)問(wèn)。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、力量、努力”之間的關(guān)系，將討論型、終身學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展的師資素養(yǎng)作為努力方向。目前我們新入職老師學(xué)歷高技術(shù)手段運(yùn)用

3、力量強(qiáng)但閱歷明顯不足，老老師閱歷有但明顯缺乏應(yīng)用高科技裝備的力量，今后我們的重點(diǎn)放在新老結(jié)對(duì)的校本培訓(xùn)模式。結(jié)對(duì)后互作溝通課，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。 4、連續(xù)實(shí)施老師“自主培訓(xùn)”方案，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合老師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和制造性，努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)力量。 5、全面了解每位老師的教學(xué)狀況，對(duì)新入校的老師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、溝通，不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。 四、工作措施： 1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。 把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高老師的整體素養(yǎng)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培

4、訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參加面，提高培訓(xùn)水平。 2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)連續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫(xiě)一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。 3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力氣，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們擔(dān)當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)閱歷，也可通過(guò)示范課展現(xiàn)教學(xué)技能

5、，切實(shí)讓全體老師從中受益。四、紀(jì)律要求： 這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置支配的大規(guī)模、全員參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時(shí)的），學(xué)校特別重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的學(xué)問(wèn)，特殊提出以下紀(jì)律要求： 1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假 2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽 3、上課過(guò)程中不隨便走動(dòng)，不大聲交談 4、由于電腦房?jī)?nèi)禁止吸煙，并且里面有很多女老師，請(qǐng)各位男同胞多多賜予照看，學(xué)習(xí)期間不吸煙。 新老師培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇二】 信息技術(shù)訓(xùn)練開(kāi)拓了訓(xùn)練教學(xué)的時(shí)空界線(xiàn)，對(duì)深化訓(xùn)練教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的

6、影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)訓(xùn)練的普及、進(jìn)展，推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的跨越式進(jìn)展，從而推動(dòng)訓(xùn)練的信息化，促進(jìn)老師現(xiàn)代化訓(xùn)練信息意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位老師在現(xiàn)代訓(xùn)練思想和理論的指導(dǎo)下，嫻熟運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，提高老師的信息素養(yǎng)和力量，促使課堂教學(xué)效率的提高和老師的制造精神、實(shí)踐力量的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)支配如下： 一、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 二、培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)對(duì)象：全體老師 三、培訓(xùn)形式和地點(diǎn) 培訓(xùn)形式：采納集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法 培訓(xùn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室 四、培訓(xùn)要求 1、全體參與培訓(xùn)的老師要仔細(xì)、刻苦、好學(xué)，必需按時(shí)參與聽(tīng)課，不得遲到、早退

7、，不得在計(jì)算機(jī)教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。 2、部分課程可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)部分，可以先考試，通過(guò)后，則無(wú)需參與這個(gè)模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對(duì)的人群必需參加。 2、培訓(xùn)完畢后參與成果匯報(bào)，記錄考核成果，載入老師綜合評(píng)估。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。能正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)；嫻熟操作鼠標(biāo)、鍵盤(pán)；嫻熟打開(kāi)、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。能夠把握殺毒軟件的使用。 2、特定模塊（1）辦公軟件word20 xx、excl20 xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長(zhǎng)、段長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員） 3、上網(wǎng)的相關(guān)學(xué)問(wèn)

8、。掃瞄并查找、上傳、下載、使用相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)資源。能夠利用電子郵件傳遞、接收信息。 4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線(xiàn)任課老師）。 5、通過(guò)移動(dòng)終端（手機(jī)、平板電腦）掃瞄查找資源。 本學(xué)期將分次集中對(duì)老師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時(shí)間，重要用于老師個(gè)人自修，隨學(xué)隨問(wèn)，不懂之處，隨時(shí)請(qǐng)教其他老師，不斷提高自身使用電腦的力量與水平，從而滿(mǎn)意自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對(duì)老師的微機(jī)使用與操作狀況進(jìn)行有效的檢測(cè)。 詳細(xì)培訓(xùn)支配如下：內(nèi)容一：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn) 問(wèn)題1：正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。 問(wèn)題2：能夠把握殺毒軟件的使用 內(nèi)容二：文字處理 任務(wù)一：熟悉word文字處理軟件

9、 問(wèn)題1：word的啟動(dòng)及退出 問(wèn)題2：word窗口介紹 問(wèn)題3：打開(kāi)或關(guān)閉工具欄 任務(wù)二：文檔的輸入和保存 問(wèn)題1：如何建立一個(gè)新文檔 問(wèn)題2：輸入文檔的內(nèi)容 問(wèn)題3：如何保存文件 問(wèn)題7：如何關(guān)閉文件 任務(wù)三：文章的修改 問(wèn)題1：打開(kāi)過(guò)去保存的文件 問(wèn)題2：如何選定一段文字 問(wèn)題3：如何刪除一大段文字 問(wèn)題4：移動(dòng)和復(fù)制 問(wèn)題5：撤銷(xiāo)操作與恢復(fù)操作 問(wèn)題6：查找或替換某些文字 任務(wù)四：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的排版 問(wèn)題1：轉(zhuǎn)變字的大小 問(wèn)題2：轉(zhuǎn)變字體 問(wèn)題3：轉(zhuǎn)變文字的格式 問(wèn)題4：轉(zhuǎn)變文字的顏色 問(wèn)題5：轉(zhuǎn)變行距 問(wèn)題6：設(shè)置段落格式 任務(wù)五：插入剪貼畫(huà)和藝術(shù)字 問(wèn)題1：插入剪貼畫(huà) 問(wèn)題2：調(diào)整圖片

10、四周文字的排版方式問(wèn)題3：插入藝術(shù)字 任務(wù)六：打印文件 問(wèn)題1：打印預(yù)覽 問(wèn)題2：如何打印文檔 問(wèn)題3：如何進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置 問(wèn)題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍任務(wù)七：建立表格 問(wèn)題1：如何制作簡(jiǎn)潔的表格 問(wèn)題2：插入或刪除表格某行/列 問(wèn)題3：如何進(jìn)行表格的合并與拆分 問(wèn)題4：如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三：電子表格 任務(wù)一：制作一份“同學(xué)成果表” 問(wèn)題1：熟悉excel的窗口 問(wèn)題2：怎樣輸入“同學(xué)成果表”中的數(shù)據(jù) 問(wèn)題3：設(shè)置“同學(xué)成果”表中格式任務(wù)二：對(duì)“同學(xué)成果表”進(jìn)行修飾問(wèn)題1：設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對(duì)齊方式問(wèn)題2：為表頭設(shè)置顏色問(wèn)題3：設(shè)置字體字號(hào) 問(wèn)題4：添加邊框線(xiàn) 問(wèn)題5：保存“同學(xué)

11、成果表” 問(wèn)題6：進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置及打印 任務(wù)三：“同學(xué)成果表”的使用技巧問(wèn)題1：復(fù)制或移動(dòng)“同學(xué)成果表” 問(wèn)題2：重命名或刪除、插入“工作表”問(wèn)題3：計(jì)算“平均分”和“總分”問(wèn)題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件 任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件 問(wèn)題1：申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱 問(wèn)題2：發(fā)送電子郵件 問(wèn)題3：插入“附件” 問(wèn)題4：接收電子郵件 問(wèn)題5：下載附件 問(wèn)題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用內(nèi)容六：電子白板的使用 新老師培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇三】 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練深化開(kāi)展，提高同學(xué)的漢字書(shū)寫(xiě)力量，發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，協(xié)作我市“書(shū)香校內(nèi)”建設(shè)工程，提升中學(xué)

12、校書(shū)法專(zhuān)業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂學(xué)校老師書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 提高老師書(shū)法對(duì)于常用書(shū)體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐力量，把握書(shū)法理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析方法，增加學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施力量和輔導(dǎo)水平。 三、培訓(xùn)對(duì)象： 朱涂學(xué)校全體老師 四、培訓(xùn)時(shí)間： 每周三下午12：001：00 五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式： 1、書(shū)法基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析。 2、常用書(shū)體的臨習(xí)技能：分楷書(shū)、行書(shū)（草書(shū)）、隸書(shū)（篆書(shū)）、硬筆書(shū)法等幾個(gè)常用書(shū)體進(jìn)行，擬聘請(qǐng)本地書(shū)法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。 3、進(jìn)行老師三筆書(shū)法競(jìng)賽。 新老師培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇四】 一、 培訓(xùn)主題 學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高課堂效率，做現(xiàn)代化的新

13、老師。 二、 選題依據(jù) 1、朱局長(zhǎng)繼08年“全面優(yōu)質(zhì)年”后，將20 xx年定位為“訓(xùn)練信息化推動(dòng)年”，訓(xùn)練局在對(duì)各?！坝?xùn)練信息化程度”上將有一系列的措施。 2、本學(xué)期，區(qū)教研室也將分學(xué)科組織老師進(jìn)行網(wǎng)上命題競(jìng)賽和各學(xué)科課件制作競(jìng)賽。 3、我校力爭(zhēng)在20 xx年實(shí)現(xiàn)全校三分之一的班級(jí)多媒體進(jìn)教室。 4、用多媒體教學(xué)有助于增加信息的表達(dá)、表述的效果，有助于提高課堂信息傳輸?shù)男?，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，可以大大提高課堂教學(xué)效益。 5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，我校老師年齡層次偏大。老師計(jì)算機(jī)水平參差不齊，總體水平較低，與省級(jí)試驗(yàn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)不符。乘著“訓(xùn)練信息化推動(dòng)年”的東風(fēng)，隨著“多媒體進(jìn)教室”的即將實(shí)現(xiàn)，對(duì)我校老

14、師進(jìn)行計(jì)算機(jī)分層培訓(xùn)，顯得非常迫切。 三、培訓(xùn)設(shè)計(jì) （一）培訓(xùn)目標(biāo)： 1、通過(guò)培訓(xùn)，使45周歲以上老師大致了解計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，了解word和 Excel的基礎(chǔ)操作，會(huì)上ftp站點(diǎn)登陸成果并上傳成果,復(fù)制、粘貼、刪除文件，比較嫻熟使用家校通發(fā)送信息，申請(qǐng)電子郵箱并會(huì)用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材。 2、通過(guò)培訓(xùn)，使45周歲以下青年老師把握word和 Excel的高級(jí)操作，學(xué)會(huì)用word 制作學(xué)科試卷 （拼音、分?jǐn)?shù)、表格、插入公式、插入圖片、排版），上百度網(wǎng)搜集素材（圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透亮），會(huì)發(fā)送電子郵件，用ppt做較復(fù)雜的課件（ 插入

15、圖片、文字處理、插入聲音、聲音的掌握、動(dòng)畫(huà)效果），能用畫(huà)圖軟件進(jìn)行簡(jiǎn)潔的圖片處理（裁剪 轉(zhuǎn)變大小 簡(jiǎn)潔畫(huà)圖），學(xué)會(huì)用微軟錄音機(jī)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行裁剪、合并 （二）實(shí)施方法： 1、人員支配：全體老師 （分兩個(gè)層次：45周歲以上，45周歲以下） 2、上課人員支配： 45周歲以下 孫振宏主任 45周歲以上 薛 順 海 3、時(shí)間支配：雙周周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間 4、地點(diǎn)支配： 45周歲以上 2號(hào)樓一樓老師電子備課室 45周歲以下 2號(hào)樓三樓右邊同學(xué)微機(jī)房 四、培訓(xùn)思路 培訓(xùn)分四階段實(shí)施：講座學(xué)習(xí)、練習(xí)指導(dǎo)、上傳作業(yè)，競(jìng)賽匯報(bào) 第一階段，高手講座。請(qǐng)計(jì)算機(jī)水平較高的電教組老師孫正洪、薛順海對(duì)老師進(jìn)行講座培訓(xùn)。 其

16、次階段，練習(xí)指導(dǎo)。要求全體老師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí)，老師指導(dǎo)。（由于老老師可能學(xué)習(xí)起來(lái)較慢，需要關(guān)心的也較多，所以再給45歲以上這一組支配一個(gè)電腦高手：王梅津老師，到時(shí)有不懂的可以向他們兩人請(qǐng)教） 第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí)，并上傳每次布置的練習(xí)作業(yè)。 第四階段，競(jìng)賽匯報(bào)。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容進(jìn)行分層競(jìng)賽。 五、紀(jì)律要求： 這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置支配的大規(guī)模、全員參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時(shí)的），學(xué)校特別重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的學(xué)問(wèn)，特殊提出以下紀(jì)律

17、要求： 1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假 2、每次學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽 3、上課過(guò)程中不隨便走動(dòng)，不大聲交談 4、由于電腦房?jī)?nèi)禁止吸煙，并且里面有很多女老師，請(qǐng)各位男同胞多多賜予照看，學(xué)習(xí)期間不吸煙。 六、保障措施： 1、07年學(xué)校進(jìn)行過(guò)一次老師信息技術(shù)培訓(xùn)競(jìng)賽，取得了較圓滿(mǎn)的結(jié)果，老師參加熱忱較高。 2、與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，商討落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。 新老師培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇五】 青年老師是學(xué)校老師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的盼望，是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的后備力氣。青年老師的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，青年老師的培育是我校老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校

18、建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。 一、指導(dǎo)思想 青年老師培育以黨的訓(xùn)練方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)訓(xùn)練中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培育主體，全面提高青年老師的政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量，使之成為能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練、教學(xué)工作的骨干。 二、培育目標(biāo) 1、喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。 2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練手段。 3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，具備肯定的教科研力量，能夠獨(dú)擋一面，勝任畢業(yè)班工作。 4、具備較強(qiáng)的訓(xùn)練管理力量，能夠勝任班主任工作。 5、具備對(duì)各種信息的捕獲、推斷和重建的力量。 學(xué)校依據(jù)以上目標(biāo)制定“一、三

19、、五、九”人才工程方案。即一年成長(zhǎng)(成為合格老師)，三年勝任(成為學(xué)校與家長(zhǎng)滿(mǎn)足的老師)，五年成為校優(yōu)秀青年老師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出)，九年成為區(qū)以上優(yōu)秀青年老師。 三、培育對(duì)象 本校青年老師 四、培育措施 1、成立以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的青年老師培育領(lǐng)導(dǎo)小組。詳細(xì)事務(wù)由各科室協(xié)同完成。 2、實(shí)行青年老師過(guò)關(guān)制。青年老師要在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān)，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀、教材教法觀、訓(xùn)練管理關(guān)、教學(xué)科研關(guān)。由校長(zhǎng)辦公室、教育處、德育處、教科室共同操作，并組織評(píng)委會(huì)依據(jù)平常表現(xiàn)和教學(xué)成果對(duì)青年老師進(jìn)行考核，考核通過(guò)的老師發(fā)放過(guò)關(guān)證書(shū)。 3、加強(qiáng)管理，重視培訓(xùn)，嚴(yán)格要求。 (1)由教育處加強(qiáng)對(duì)青年老師的

20、常規(guī)管理。 (2)由團(tuán)委定期召開(kāi)青年老師座談會(huì)和青年老師工作匯報(bào)會(huì)。 (3)由“三師工作室”定期組織青年老師培訓(xùn)會(huì)，對(duì)青年老師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。 (4)由教科室建立青年老師成長(zhǎng)檔案，記錄青年老師成長(zhǎng)過(guò)程。 4、落實(shí)輔導(dǎo)制。 (1)每名青年老師都要確定一名輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。 (2)輔導(dǎo)老師要對(duì)青年老師的備課、講課把好關(guān)，青年老師課堂教學(xué)所用教案必需由輔導(dǎo)老師在課前仔細(xì)審查并履行簽字手續(xù)，每周輔導(dǎo)老師至少要聽(tīng)青年老師新授課的一節(jié)以上。 (3)輔導(dǎo)老師要對(duì)青年老師整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定，一般不少于3年。在聘任、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系

21、，盡量保證兩者在一個(gè)班級(jí)任課。 (4)設(shè)置“導(dǎo)師獎(jiǎng)”，每年對(duì)培育青年老師做出突出貢獻(xiàn)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)賜予政策傾斜。 (5)輔導(dǎo)老師每月享受40元津貼，學(xué)期結(jié)束考核后發(fā)放。 5、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。 (1)每年“五四”期間組織評(píng)比“優(yōu)秀青年老師”活動(dòng)，并賜予大力宣揚(yáng)表彰。 (2)給青年老師制造到外地考察、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的青年老師參加學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理。 (3)給每位青年老師供應(yīng)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。 五、詳細(xì)活動(dòng)支配及落實(shí) 1、學(xué)期初，支配好每個(gè)新任青年老師的指導(dǎo)老師。 2、教齡3年內(nèi)的青年老師每年做到做到“五個(gè)一”，即：每周聽(tīng)一節(jié)課(第一年工作的新老師聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，原則上每周

22、不少于2節(jié))、每月交一份規(guī)范教案(由輔導(dǎo)老師審查簽字)、每學(xué)期獨(dú)立出一份試卷、每學(xué)期完成一個(gè)課件、每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)案例或教學(xué)敘事。每學(xué)年結(jié)束前上交“五個(gè)一”總結(jié)材料。(教務(wù)處負(fù)責(zé)) 3、每月針對(duì)新任青年老師的工作要求，采納多種形式，支配一次輔導(dǎo)。(三師工作室) 4、每年支配青年老師訓(xùn)練教學(xué)基本功考核暨競(jìng)賽一次，內(nèi)容為“七個(gè)一”(一次演講、一份教案、一個(gè)課件、一份板書(shū)設(shè)計(jì)、一份教學(xué)分析、一次課堂教學(xué)、一次專(zhuān)業(yè)考試)。(教務(wù)處、三師工作室負(fù)責(zé))。考核結(jié)果作為青優(yōu)參評(píng)的重要依據(jù)，并作為新學(xué)年聘用的依據(jù)之一。演講、考試放在第一學(xué)期十一月份，其余放在其次學(xué)期五月份。嘉獎(jiǎng)分三個(gè)層次分別設(shè)獎(jiǎng)。 5、每學(xué)期聽(tīng)

23、取新任青年老師看法、溝通思想不少于兩次。(德育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)) 6、設(shè)立校級(jí)“優(yōu)秀青年老師獎(jiǎng)”，嘉獎(jiǎng)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)績(jī)突出的青年老師，占青年老師總額的20%。有以下?tīng)顩r，設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，予以嘉獎(jiǎng)。 (1)對(duì)區(qū)以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，獲得好評(píng); (2)被評(píng)為區(qū)以上級(jí)別優(yōu)質(zhì)課; (3)在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物公開(kāi)發(fā)表訓(xùn)練管理方面論文或訓(xùn)練管理方面論文，或被評(píng)為區(qū)以上級(jí)別優(yōu)秀論文; (4)擔(dān)當(dāng)班主任，班級(jí)被評(píng)為校以上優(yōu)秀班級(jí)。 擴(kuò)展閱讀 新老師一學(xué)期個(gè)人方案 作為一名新老師，如何hid一學(xué)期個(gè)人工作方案呢？下面是我收集整理的新老師一學(xué)期個(gè)人方案，歡迎閱讀。 新老師一學(xué)期個(gè)人方案篇一 作為一名新老師，在第一年的工作中就要開(kāi)頭一系

24、列的工作，我打算仔細(xì)完成校里對(duì)新老師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作方案。 一、提高自身的業(yè)務(wù)水平 仔細(xì)閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo).二期課改注意的是對(duì)同學(xué)進(jìn)行人文素養(yǎng)的培育和訓(xùn)練，這就要求我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種沖突，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種沖突，只有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向. 樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。博覽群書(shū)仔細(xì)閱讀中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)，多看有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)籍，來(lái)不斷擴(kuò)寬學(xué)

25、問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 二、提高教學(xué)質(zhì)量 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意

26、引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 三、堅(jiān)持參與區(qū)新老師的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí) 新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)。4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。.

27、在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作方案，或許有些不完善，但我始終堅(jiān)信愛(ài)的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永久記住自己的使命，為訓(xùn)練事業(yè)不懈努力！ 新老師一學(xué)期個(gè)人方案篇二 轉(zhuǎn)瞬間一年就這樣過(guò)去了，新的一年到來(lái)，我從一個(gè)同學(xué)走到了屬于自己的工作崗位，來(lái)到了自己特別滿(mǎn)足的文博幼兒園，對(duì)于幼師這份工作我布滿(mǎn)著熱忱，我愛(ài)孩子，他們讓我感覺(jué)非常的純凈，就像是陽(yáng)光的象征，雖然

28、我將成為他們的老師，但是我從孩子的身上可以感覺(jué)到童真童趣，感受到小伴侶天真無(wú)邪的氣息，這也是這份工作的特點(diǎn)，也是我選擇這份工作的緣由。 本學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟男“閭H，我信任我會(huì)和班主任童老師協(xié)作的很融洽，會(huì)做好自己的本職工作，也會(huì)成為一位好的工作搭檔，也會(huì)讓孩子們更加開(kāi)心的成長(zhǎng)。作為一名新老師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中使自己更好的成長(zhǎng)，不斷地修正自己，完善自己，提高自己，我對(duì)這份工作也布滿(mǎn)著信念！ 在本學(xué)期里我有如下的工作方案： 1：盡快提高自己對(duì)中

29、班幼兒的管理和教學(xué)力量。 2：努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3:加強(qiáng)與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通. 4：培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。 5：培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食，不鋪張。 6：樂(lè)觀協(xié)作班主任的教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。 下一頁(yè)更多精彩新老師一學(xué)期個(gè)人方案 總之，我會(huì)在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的學(xué)習(xí)使自己有所進(jìn)步，讓自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)！加油！ 新老師一學(xué)期個(gè)

30、人方案篇三 崗前培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新老師，初涉這個(gè)崗位，我深知學(xué)習(xí)的重要性。為了能讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，針對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了成長(zhǎng)方案，盼望這份方案能有助于我的成長(zhǎng)。詳細(xì)內(nèi)容如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng) 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我深知老師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在最終實(shí)現(xiàn)了年幼時(shí)的幻想，成為了一名光榮的人民老師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品德高尚的人學(xué)習(xí)，并時(shí)刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身時(shí)的水平，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)，早日達(dá)到合格的人民老

31、師標(biāo)準(zhǔn)。 二、這是打好基本功 我知道，作為新老師，我可能不會(huì)很快任課，所以在這一段時(shí)間里，要不斷的充實(shí)自己。一個(gè)新老師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書(shū)，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個(gè)月左右，我的字肯定會(huì)有所進(jìn)步。連續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)訓(xùn)練法、未成年人愛(ài)護(hù)法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等，堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要關(guān)懷時(shí)政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等。三是，處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解同學(xué)、管理同學(xué)的力量。使自己具備獨(dú)立的訓(xùn)練實(shí)踐力量，成為勝任學(xué)科科學(xué)的老師。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平 我

32、們應(yīng)當(dāng)切實(shí)可行的修煉自己，自我提高要求，運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)力量，要樂(lè)觀聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與老老師進(jìn)行溝通與溝通;促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提升。仔細(xì)閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用書(shū)等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，多看權(quán)威性的訓(xùn)練類(lèi)期刊雜志，仔細(xì)做好讀書(shū)筆記。了解更多聞名訓(xùn)練專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。當(dāng)要給別人一瓢水的時(shí)候，自己得有一桶水。時(shí)代在進(jìn)步，訓(xùn)練也在進(jìn)步，那么這就要求老師多讀書(shū)，用學(xué)問(wèn)武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的老師，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。 四、加強(qiáng)訓(xùn)練技能培育，加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)新課堂 豐富的課堂，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)、努力學(xué)、樂(lè)于學(xué)。這就是我的目的。擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文老師，所以在同學(xué)工作和訓(xùn)練方

33、面。我主見(jiàn)情感訓(xùn)練，專(zhuān)心靈去訓(xùn)練他們，用情感去感動(dòng)他們，讓每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。 一切都是新的開(kāi)頭，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力根據(jù)自己的規(guī)劃在崗位上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的育人抱負(fù)。盡管在開(kāi)頭的路上有許多的磕磕絆絆，會(huì)絕望，會(huì)懊喪，但是我堅(jiān)信，只要不拋棄、不放棄，堅(jiān)持自己的幻想，那么困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是浮云，最終定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 籃球社團(tuán)工作方案內(nèi)容與形式 一、活動(dòng)意義 豐富同學(xué)校內(nèi)生活，為同學(xué)制造熬煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校內(nèi)文化。增加同學(xué)們的身體素養(yǎng)，熬煉同學(xué)們的意志，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增加彼此之間的聯(lián)系，培育各班級(jí)同學(xué)的感情，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自己的平

34、臺(tái)，陶冶同學(xué)的情操。為對(duì)籃球感愛(ài)好的同學(xué)們供應(yīng)熬煉，學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái) 本社團(tuán)活動(dòng)以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競(jìng)技性于一體，有助于宣揚(yáng)奧林匹克精神，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高廣闊同學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，豐富廣闊同學(xué)的體育文化生活，增加體質(zhì)。 二、活動(dòng)對(duì)象 全社社員 三、活動(dòng)時(shí)間 周二、周三、周四下午16點(diǎn)5分-17點(diǎn)5分 四、活動(dòng)內(nèi)容 投籃:定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃、自行運(yùn)球跑投籃、急停跳投。 傳球:原地傳接球(對(duì)傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接)、跑動(dòng)中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球 運(yùn)球:直線(xiàn)跑快速運(yùn)球推動(dòng)、直線(xiàn)跑變速運(yùn)球推動(dòng)、折線(xiàn)運(yùn)球推動(dòng)，左右手交換進(jìn)

35、行、半場(chǎng)Z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球、各種運(yùn)球技術(shù)的連接練習(xí) 持球突破:原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)快速移動(dòng)搶位，接傳球進(jìn)行突破。 綜合素養(yǎng):徒手隊(duì)員的攻守練習(xí)、運(yùn)球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。 身體素養(yǎng):助跑摸高、變距折返跑 五、籃球社團(tuán)活動(dòng)支配 (一)全面訓(xùn)練階段 1.全面身體訓(xùn)練與專(zhuān)項(xiàng)相結(jié)合，提高身體素養(yǎng)。 2.學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高基本技術(shù)。 3.學(xué)習(xí)籃球的基本學(xué)問(wèn) 4.培育作風(fēng)和意識(shí)。 身體:技術(shù):戰(zhàn)術(shù)為4:5:1 (二)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練階段 1、專(zhuān)項(xiàng)素養(yǎng)為主，達(dá)到較高水平。 2.嫻熟把握、提高實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗技術(shù)。 移動(dòng)投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線(xiàn)強(qiáng)

36、攻技術(shù)。 防守選位和移動(dòng) 強(qiáng)化技術(shù)在對(duì)抗中的應(yīng)用。 位置技術(shù)和意識(shí)。 確定社團(tuán)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，在競(jìng)賽中訓(xùn)練心理。 新老師個(gè)人成長(zhǎng)方案 篇一：新老師個(gè)人一年成長(zhǎng)方案 個(gè)人一年成長(zhǎng)方案 今年是我工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很幸運(yùn)成為一名學(xué)校美術(shù)老師，在新的環(huán)境中，就要以新的姿勢(shì)面對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)。為了保證自身能夠從根本上提高執(zhí)行新課程的力量，并不斷把握敏捷多變的訓(xùn)練教學(xué)方法，積累豐厚廣博的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，我對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)制訂了以下方案： 一多向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課。 在我剛到到浦口實(shí)小的時(shí)候，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給我找了一位優(yōu)秀的美術(shù)老師做我的“師傅”。在備課、上課、教具制作、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面我都會(huì)多問(wèn)

37、多學(xué)，關(guān)心自己盡快把握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，綻開(kāi)對(duì)教材、教法和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的討論分析，而且許多時(shí)候我“師傅”都會(huì)找時(shí)間去聽(tīng)我的課，有了什么問(wèn)題課下立刻就能夠給我指正出來(lái)，讓我在教學(xué)方面的力量有很大的提高。今后在沒(méi)課的時(shí)候，我會(huì)多出去學(xué)習(xí)，拓寬訓(xùn)練視野，并充分內(nèi)化，盡快提升自身的業(yè)務(wù)力量。在師傅的關(guān)心下和自己不斷刻苦的努力下，爭(zhēng)取在工作一年之際，成為一名優(yōu)秀新老師。 二詳細(xì)措施： 1.上好每一節(jié)課。遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。在以后的教學(xué)中還是要從微小處做起，到處以一個(gè)新老師的要求來(lái)要求自己。仔細(xì)上好每一節(jié)課，不斷提高自己的教學(xué)水平。課前多鉆研教材，對(duì)教材有機(jī)統(tǒng)整，重組學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步豐富教學(xué)資

38、源；課堂中，把注意培育學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)力量作為目標(biāo)，“給老師的十點(diǎn)建議”中也 提到，要把培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究作為常態(tài)課教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)，這對(duì)我的啟發(fā)很大；課后仔細(xì)做好教學(xué)反思，正如葉瀾教授所說(shuō)“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不肯定成為名師，但假如一個(gè)老師寫(xiě)三年反思則可能成為名師”，多留意訓(xùn)練教學(xué)的細(xì)節(jié)積累，多寫(xiě)教學(xué)案例，教學(xué)論文，樂(lè)觀投稿，做到真正的科研型老師。還要主動(dòng)爭(zhēng)取樂(lè)觀參加各級(jí)的評(píng)優(yōu)課，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)磨練自己的課堂教學(xué)力量。 2.完成訓(xùn)練論文，我深感自己的理論素養(yǎng)還需要提高。因此，在以后的工作中，我將樂(lè)觀閱讀有關(guān)理論書(shū)籍，積累訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)方面的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并不斷地思索、總結(jié)，

39、以關(guān)心自己順當(dāng)?shù)赝瓿蓪?zhuān)業(yè)論文，并準(zhǔn)時(shí)地運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去，指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)。 3.堅(jiān)持訓(xùn)練教學(xué)反思，樂(lè)觀撰寫(xiě)教科研論文。 4.樂(lè)觀參加課題討論，爭(zhēng)取能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)課題。 5.不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，多讀書(shū)，爭(zhēng)取為教學(xué)內(nèi)容注入新奇劑。“要給同學(xué)一杯水，老師自己要有一桶水?！薄袄蠋煹囊煌八?，已經(jīng)不夠了，要有長(zhǎng)流水?！币煌八擦T，一泉水、長(zhǎng)流水也罷，歸根究竟是要求我們老師，做到學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣?，F(xiàn)在的信息，瞬息萬(wàn)變，不讀書(shū)，不每天讀書(shū)，是不能跟上時(shí)代的節(jié)拍的。每天，都要能捧起書(shū)，捧起各種各樣的書(shū)，或細(xì)讀，或略讀，堅(jiān)持不斷，養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)取不被時(shí)代淘汰。 我堅(jiān)信在自己的努力奮斗中，肯定會(huì)很快的成長(zhǎng)起來(lái)。嚴(yán)格根

40、據(jù)自己制定的“個(gè)人成長(zhǎng)方案”，從教學(xué)業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)技能、師德師建中， 提升自己。 眭藝馨 篇二：20 xx年度老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方案 20 xx年度老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方案 新課程的實(shí)施迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握訓(xùn)練的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，具備喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。老師要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。特殊是新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校對(duì)老師隊(duì)伍素養(yǎng)的要求更高。為了樂(lè)觀投身學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作，努力更新訓(xùn)練理念，進(jìn)

41、一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量，鑒于自身狀況本人特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展20 xx年方案，為自己今后的進(jìn)展指明方向。 一、自我分析 1、進(jìn)展優(yōu)勢(shì) （1）我喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，工作仔細(xì)踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于從事教學(xué)科研。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能樂(lè)觀虛心的向有閱歷的老師請(qǐng)教。 （2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐閱歷，能夠勝任四班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)工作。簡(jiǎn)單接受新事物和新觀點(diǎn)，具備肯定的的訓(xùn)練科研力量。 （3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并敏捷有效地為教學(xué)服務(wù)。 （4）能正確處理和同事、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的關(guān)系。 （5）喜愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍。 2、存在的問(wèn)題 （

42、1）駕馭教材的力量、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的力量和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。 （2）對(duì)待同學(xué)或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待同學(xué)耐心還不夠。 （3）在教學(xué)討論中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不擅長(zhǎng)總結(jié)和整理。 （4）工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方案目標(biāo) 1、依據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 校本討論，樂(lè)觀投身訓(xùn)練科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注同學(xué)個(gè)性差

43、異，樂(lè)觀制造和供應(yīng)滿(mǎn)意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。 3、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的看法，平常多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿(mǎn)足的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。 4、不斷地積累一些上課的閱歷教訓(xùn)，做好課后反思和案例討論。 三、主要措施 1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)同學(xué)狀況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，選擇適合同學(xué)的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位同學(xué)，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。 2、訂正同學(xué)上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，假如課堂上總有一小部分同

44、學(xué)開(kāi)小差，不能集中留意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，簡(jiǎn)單導(dǎo)致上課 的內(nèi)容不能完全把握。所以，老師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引同學(xué)上課的留意力，增加他們學(xué)習(xí)的信念，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能把握例題，從而能舉一反三。 詳細(xì)做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)同學(xué)上課的效率，另一方面通過(guò)測(cè)試讓同學(xué)知道只要上課仔細(xì)聽(tīng)講就能得高分，從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)信念及增加上課仔細(xì)聽(tīng)講的動(dòng)力。 3、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心

45、；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。 4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要準(zhǔn)時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，仔細(xì)總結(jié)。提高自己的教學(xué)力量和專(zhuān)業(yè)水平。 5、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 6、加強(qiáng)練習(xí)老師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫(huà)，通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與討論使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型老師。 四、詳細(xì)實(shí)施方案 1、20 xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀

46、老師 （1）巧練課堂教學(xué)基本功，確保訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前進(jìn)展。 （2）連續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所憧憬的數(shù)學(xué)王國(guó)。 （3）具有良好的教學(xué)反思力量及發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題力量，能實(shí)行切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)訓(xùn)練改革和進(jìn)展。 2、20 xx階段的實(shí)施措施 （1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響同學(xué)，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。 （2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師，養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與勝利留意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。擅長(zhǎng)思索，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平有肯定的提高。 （3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的力量，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，探究提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量的有效策略，并組織同學(xué)仔細(xì)做好導(dǎo)學(xué)案。 （4）加強(qiáng)練習(xí)老師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫(huà)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 總之，面對(duì)新的訓(xùn)練課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、